1、貴陽市2018年高三適應性考試（一）語文2018年 3 3 月注意事項：1.1. 答卷前，考生務必將自己的姓名、報名號、座位號填寫在答題卡上。2.2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.3. 考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現代文閱讀（3535 分）（一）論述類文本閱讀（本題共 3 3 小題，9 9 分）閱讀下面的文字，完成 1 13 3 題。道法自然的智慧（節選）趙建永“道法自然”是道家的核心理念，也是中國哲學追求的理想境界。湯一介指出，道家以

2、自然主義為價值取向，在“自然的和諧”基礎上，推展出“人與自然的和諧”，進而有“人與人的和諧”，以達成“自我身心的和諧”。道家的價值取向與歷史唯物主義揭示的人類文化演進順序相似，即在人與自然關系基礎上解決人與社會關系的問題，進而使人的心靈需求得以妥善解決。儒家的人文主義價值取向，則從“自我身心的和諧”出發，依次推導出“人與人的和諧”“人與自然的和諧”“自然的和諧”。如此，儒道兩種不同的價值取向，相反相成，互補互促，形成了中國傳統文化的主體架構。道家以“自然為宗”，崇尚“自然”是其根本特點。哲學家馮友蘭指出，道家學說可用“復歸自然”一言以蔽之。據國學大師湯用彤考察，“自然”一詞本為形容詞，“自”指

3、本身，“然”指如此。“自然”就是相對于人為而言的一種自發的、大生而然的狀態。“自然”后來才用作名詞，具有了自然界、物理定律和本心自性等多層含義?！白匀弧钡慕窳x，從形而上的角度看，是指客觀規律；從形而下角度看，則包括原生態的自然界、由人類與自然相互影響而生成的人化自然?！暗婪ㄗ匀弧背鲎岳献拥?2525 章：“人法地，地法大，大法道，道法自然?！边@是說，人的活動效法地， 地的運動效法大， 大的運轉效法道， 道的運行效法自身。 它揭示了人之所以應效法“道”， 是因為“道”具有自然無為的特性，體現著宇宙秩序的和諧。“道”本指道路，引申為本源、道理、法則諸義，總體來說，“道”就是萬事萬物生長發展的原動力

4、和規律，順之則昌，逆之則亡?！暗婪ㄗ匀弧币l的環境倫理，旨在倡導一種善待自然、師法自然、遵循自然之道的理性態度，要求從自實用標準文案大全然界學習人類生存發展之道，自覺維護生態和諧。人與自然和諧最基本的層面是人與物的文案大全和諧。歷史唯物主義認為，人類必須首先解決人與物質的關系問題。因為人類對自然界的正確認識是處理大人關系的基礎，若不及時發展科技提高生產力，就連常見自然災害也無法抵御，生存條件沒保障就談不上大人和諧，所以人與物的關系是“道法自然”的基本問題。對于儒道兩家在此問題上的差異，陳寅恪指出：“中國儒家雖稱格物致知，然其所彈精致意者，實僅人與人之關系。而道家則研究人與物之關系。故吾國之醫藥

5、學術之發達出于道教之貢獻為多?！钡澜汤^承發展了道家“天道自然”“萬物一體”等觀念，并付諸實踐。馮友蘭對道教對待自然的科學精神有充分肯定，譽之為世界上唯一不反科學的神秘主義的體系?！暗婪ㄗ匀弧币馕吨祟愐镁次纷匀唬⑾虼笞匀粚W習習，使人道合于大道?，F代仿生學的發展，便是“道法自然”的一種實際應用。但從本質上說，“道法自然”即“法自然之道”，亦即要符合各種事物的“本然”之理并順應之。如能把握規律，順勢而為，因勢利導，自會水到渠成，事半功倍，走上科學發展的大道。（有刪改）1.1. 下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（）（3 3 分）A.A. “道法自然”意為“道”的運行效法自身，語出老子第二

6、十五章，它是道家的核心理念，也是中國哲學追求的理想境界。B.B. “道法自然”折射的價值取向是自然主義，旨在使人的心靈需求得以妥善解決，這與儒家的人文主義價值取向相反相成，互補互促。C.C. “道法自然”的基本問題是人與物的關系，它所引發的環境倫理旨在倡導一種善待自然、師法自然、遵循自然之道的理性態度。D.D. “道法自然”的理念現在已被應用到現代仿生學的發展中，這是人類敬畏自然，并向大自然學習，使人道合于天道的智慧之舉。2.2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（3 3 分）A.A. 文本緊緊圍繞文章標題“道法自然的智慧”展開論述，主要采用了引用論證、比喻論證、因果論證和對比論證等方

7、法。B.B. 第一段提出了“道法自然”的概念，并通過對儒道兩家的分析比較，揭示了二者的價值路向在中國傳統文化中的重要地位。C.C.第二、三段對“自然”“道法自然”及“道”的具體含義進行科學而詳細的詮釋，從而使讀者準確認識和理解了“道法自然”。D.D.最后兩段闡述“道法自然”在人類生存發展中的具體運用，其中提到的“環境倫理”即是“道實用標準文案大全法自然”中“人與自然的和諧”。3.3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（）（）（3 3 分）A.A.湯一介先生和馮友蘭先生對道家的價值取向有著共同的認識，都認為道家的價值取向在于“自然主義”和“復歸自然”。B.B.儒道兩家雖然都追求和諧的理想境界，

8、但它們的出發點是不同的，一是“自我身心的和諧”一是“自然的和諧”。C.C.據湯用彤先生的考證，“自然”一詞的屬性和意義是隨著社會的發展而不斷衍變的，其內涵越來越豐富，越來越寬泛。D.D. “道法自然”其實就是提倡人類活動要效法本然的原動力和規律，人類如果能做到這一點，做事就會水到渠成，事半功倍。（二）文學類文本閱讀（本題共 3 3 小題，1414 分）閱讀下面的文字，完成 4?64?6 題。同里之思張抗抗春天去了周莊，仍是意猶未盡，心里總是想著那個叫做同里的小鎮。同里不去，它就像一條波浪中的小船，老是在心里蕩來蕩去。夏天的荷花時節，終于有機會去了同里。同里鎮果然讓我喜歡：周莊小鎮上有聞名的雙橋

9、，而同里竟有太平、吉利、長慶三橋，三曲九折相貫相聯，似給人以三思而行的警示；周莊小鎮有精美的私家花園沈廳、張廳，而同里鎮上的嘉蔭堂、崇本堂、陳去病故居那些莊重古樸的深宅大院以及精巧玲瓏的園林小筑。何況同里鎮四周有五湖環繞，江河湖漢用古老的橋連接起來又分割開去。橋下是舟，河邊是樹。舟船在水里搖曳，綠樹在風中搖曳，那一棵棵蒼綠碧翠的楊柳桂花女貞玉蘭樹的葉尖上，終日飄動著細膩柔曼的溫情。何況，同里鎮古宅群中，還有被同里人最引為驕傲，也已被世人競相傳說并無數次進入影視的那座獨一無二的“退思園”呢。退思園，為光緒年間安徽兵備道任蘭生退職回鄉后所建的私家園林。“退思”二字取“退而思過”之意。相傳任蘭生在同

10、治年間官居安徽六泗兵備道道臺兼鳳陽關監督。鳳陽關監督為肥缺，凡過往商賈都要向他送紅包，因此宦囊充盈，就在家鄉同里鎮上興建一座花園，以備晚年享用。不料園子尚未完工，慈禧讓他去鎮壓捻軍，他因不愿對捻軍趕盡殺絕而觸怒慈禧。眼看將招來殺身之禍，他在好友左宗棠、彭玉麟的教導幫助下，對慈禧巧以應對，不作辯解，使慈禧有火難發。最后慈禧問他：今后怎么辦？他答：退而思過，進而報國。慈禧默允，一場風波就此結束。任蘭生總算免去性命之憂，罷職還鄉。歸家后，果真將花園取名為“退思園”，以此制造出一種認罪悔過的假象，專門糊弄皇上。因是帶罪思過，那園子必須得有些低頭順眉的小模樣，作出檢省內愧的收斂狀。這一“思過”連宅子的方

11、位也整個改向，由縱向變為橫向，自西向東一路苦思，左為宅、中為庭、右為園，竟構文案大全實用標準文案大全思出一座別具一格的“貼水筑”,為江南古鎮留下了一處頗費后人尋思咂味的別樣庭園。既是閉門思過， “退思草堂”是不可缺的； 解甲歸田， 不在其位不謀其政， 自然得有“水茅榭”和“眠云亭”下棋解悶，“攬勝閣”作畫；春有“鬧紅一柯”的喜慶，夏有“菰雨生涼”的悠閑；還有橫空出世、八面來風的“大橋”，可令人精神一爽。再有讀書思過的“辛臺”，撫琴聽樂的“三曲橋”，將園主的退休生活，安排得有聲有色滴水不漏。卻因是解職下臺，清靜中不免寂寞冷清，門前車馬日稀，豈不辜負了園內美景？任老前輩早有準備，在中庭通往園內，泊

12、有一艘旱船，好似一艘正在靠岸的到客船，為園主請來了一批批佳賓。側旁的“歲寒居”，正待好友圍爐品茗，舞文弄墨，談古論今；園內的樓臺亭閣上處處留有祈福求爵的痕跡，以期有朝一日宦海復出，東山再起。若是有如此優裕的日子可過，退下來未必真能思過了；若是真的思出有過，這建園所收斂所耗費的錢財，想必是應“退”還鳳陽去才是了。從“望月樓”襲來的涼氣中，我無法得知任老先生在園中的那些歲月，究竟在“思”些什么？任蘭生在退思園安居兩年后，因西北回民起義，經左宗棠力薦，如愿“平反”，被慈禧重新起用，后在鎮壓回民的戰斗中死于沙場。當年的捻軍之難并未能讓任老先生心灰意冷，從此隱退田園；當年的任道臺仍是固守著他對朝廷的忠義

13、，固守著他的功名利祿，當他享受著退思園的時候，他便愈發不能放棄天下的“富土”了。那原本只是一種策略一種計策的“退思”，卻成為一個黑色的玩笑一一退思后的任蘭生，退至其退思之前的位置，甚至更遠？好一個“退思園”。 遙遠的歷史和不遠的文革以至當下， 有著何等驚人的相似之處呵。 退思園確是發人深思。相傳“同里”的地名， 早年為“富土”， 只因太湖魚米之鄉， 甲富一方， 時有盜賊騷擾， 遂將豎排的“富土”兩字，重新分割組合，成為“同里”，倒也順理成章。似乎只有如此富裕的土地，才能產生如此精美的園林，以及藏富匿民、瞞夭過海、含蓄彎繞的心思。質樸而秀美的同里，常讓人思念。再思同里，卻是為了那座名聞遐爾的“退

14、思園”，為什么人們總是要待“退”時才能思過呢？盡管退而思過， 當強于退而拒思者百倍，但若在“進取”時， 亦能冷靜檢省自己，豈不是能避免更多“過錯”么？退思園在江南的雨霧中變得朦朧。退出那個園子以后，我們或許有了一種異樣的思緒。所以，退思園仍是令人難忘的，同里那片富土也由于退思園的存在，而區別于其他安逸俗艷的江南小鎮，被罩上一層冥思苦想的思辯色彩。（有刪改）4.4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3 3 分）A.A.首段運用比喻的手法，把“同里”比作“波浪中的小船”，突出作者心中對于同里的向往和實用標準文案大全掛念。B.B. 文章寫了同里的石橋、園林、湖水、舟船、居民

15、，多角度表現了同里質樸、靜謐、從容的獨特氣韻。C.C. 作者頗費筆墨寫退思園，寫建園緣起、庭院布局、退思生活，為下文寫任蘭生進而報國的壯懷作鋪墊。D.D. 文章開篇從同里質樸秀美的自然人文景觀寫到從容悠閑的文化氣質，層層推進，為下文寫退思園蓄勢。5.5.作者為什么在退出那個園子以后， “有了一種異樣的思緒”？結合全文簡要分析。（5 5 分）6.6. 文章題目叫“同里之思”，同里究競引發了作者哪些思考？（6 6 分）（三）實用類文本閱讀（本題共 3 3 小題，1212 分）閱讀下面的文字，完成 7?97?9 題。材料一：近日，國辦印發關于推進醫療聯合體建設和發展的指導意見，明確今年全面啟動多種形

16、式的醫聯體建設試點，提出組建三級、二級公立醫院及政府辦基層醫療衛生機構全部參與的多種形式的醫聯體。在城市主要組建醫療集團，由三級公立醫院牽頭，聯合社區衛生服務機構、護理院、專業康復機構等，形成資源共享、分工協作的管理模式；在縣域主要組建醫療共同體，以縣級醫院為龍頭、鄉鎮衛生院為樞紐、村衛生室為基礎，與鄉村一體化管理有效銜接；跨區域組建?？坡撁?，以?？茀f作為紐帶，組建區域間若干特色專科聯盟，重點提升重大疾病救治能力；在邊遠貧困地區發展遠程醫療協作，公立醫院向基層醫療衛生機構提供遠程醫療、遠程教學、遠程培訓等任務。利用信息化手段促進資源縱向流動。醫聯體內部形成分工協作機制，推動形成基層首診、家庭醫

17、生服務等分級診療模式。不論哪種合作模式，其目的都在于通過優化醫療資源結構布局，提升醫療服務體系整體效能，讓老百姓在家門口享受到連續、省錢且優質的醫療服務。（摘編自人民日報20172017 年 5 5 月 2 2 日）材料二：20152015 年 8 8 月，深圳以羅湖區為試點，啟動了醫療機構集團化改革。實用標準文案大全羅湖區整合區屬 5 5 家醫院和 2323 家社康中心，成立唯一法人的基層醫療集團一一羅湖醫院集團，形成“人員編制一體化、運行管理一體化、醫療服務一體化”的“管理共同體”。該集團重新調整和明確集團內各醫療衛生機構的功能定位：醫院逐漸向提供危急重癥、疑難復雜疾病的診療服務和科研教學

18、轉變；社康中心逐漸向提供常見多發病診療、預防保健和公共衛生服務轉變。成立羅湖醫院集團不是為了做強做大醫院，而是為了舉集團之力做強基層。因此，羅湖醫院集團不斷將工作重心和優質資源下沉，并建立財政補助、收費價格激勵引導機制，做強做實社康中心。為此，集團采取了如下改革措施：一是公開招聘優秀全科醫生，聘請外籍優秀全科醫生對集團內全科醫生進行培訓，組織專科醫生進行全科醫生轉崗培訓，鼓勵集團?？漆t生到社康中心開設工作室；二是社康藥品目錄與集團內各醫院藥品目錄一致，達到 13501350 種，針對缺藥品種，集團 2424 小時內配送到家；三是改善社康中心醫療裝備水平，在部分區域社康中心配置了 CTCT、胃鏡

19、、眼底照相等設備，并打造“社康檢查、醫院診斷”模式。同時，羅湖醫院集團對醫保基金管理方式進行突破性改革，對簽約參保人的住院統籌基金實行“總額管理，結余留用”的制度，發揮醫保支付經濟杠桿的倒逼作用，促使集團主動下沉資源做強社康中心，做好預防保健和健康管理，讓簽約參保人少得病、少得大病。簽約參保人越健康，集團越受益，推動醫保從“保疾病”向“保健康”轉變，促進醫院集團從“治病掙錢”向“防病省錢”轉變。改革兩年多來，“羅湖模式”試點正在逐漸破解社康“缺醫少藥”“檢查不方便”“只簽約不服務”“重醫輕防”“醫養分離”五大難題，初步實現了社康中心能力、預防保健能力、患者滿意度、醫務人員收入“四提升”和醫院運

20、營成本、居民就醫成本“兩下降”。“強基層、促健康”的醫改目標成效初顯。（摘編自 20172017 年 9 9 月 1 1 日深圳新聞）材料三：目前，全國醫療聯合體的建設多數以臨床醫療服務的簡單“聯合”為主，但由于缺乏有效的激-矗學檢蛉消#侵應目昨H中.北段累甘理L文案大全實用標準勵措施，下派醫生去基層坐診往往靠所在醫院的行政指令， 而非本人意愿， 因而大多應付差事。 而基層醫生僅靠在三級醫院進行的短期培訓， 也很難真正提高水平、獲得患者信任，導致這一做法徒有虛名，沒有實效。醫聯體的政策本意，在于“小病在社區，大病在醫院”。然而，現實操作中，醫聯體幫助大醫院在基層社區中建立了更多的“掛號窗口”，

21、方便了患者進一步向上聚集，也加劇了居民看病難、看病貴的問題。一些三級醫院院長甚至坦言，牽頭形成醫聯體的一大動力就在于與其他三級醫院競爭，吸引下面縣鄉更多的患者。同時，也通過醫聯體尋找下級醫療機構中的管理與臨床人才，將優秀的人才向上虹吸，這顯然也會帶來對患者的虹吸。從一定程度上講，醫聯體已經變成了大醫院重分勢力范圍、從基層汲取醫生、汲取患者的捷徑。依托醫聯體來建立提升基層醫療服務能力的長效運行機制，困難重重。（摘編自搜狐）7.7. 下列對醫療聯合體建設中有關“羅湖模式”的理解，不正確的一項是（）（3 3 分）A.A. 深圳市羅湖區試行的基層醫療機構集團化管理，整合了集團內 5 5 家區屬醫院和

22、2323 家社康中心的資源，設立了 6 6 個資源共享中心，避免了資源的浪費。B.B.羅湖醫院集團設立了 6 6 個管理中心，統一對集團內的人力資源、財務、質控、信息、科教、綜合等相關工作進行管理，實現了人員編制、運行管理的一體化。C.C.為了實現“強基層，促健康”的醫改目標，“羅湖模式”在優化醫療資源結構布局的同時，還對社康中心的醫療設備、醫技人才、資金管理等給予更多支持。D.D. 在“羅湖模式”中，醫療集團內部各醫療衛生功能定位明確，醫院與居民皆受益，有效地解決了醫聯體建設中大醫院重分勢力范圍等問題，值得在全國推廣。8.8. 下列對材料的相關內容的概括和分析，正確的兩項是（）（）（5 5

23、分）A.A. 在醫聯體建設和發展中，國家建議建立四種合作模式：在城市主要組建醫療集團、在縣域主要組建醫療共同體、跨區域組建?？坡撁艘约霸谶呥h地區發展遠程醫療協作。B.B. 按醫聯體政策的構想，如果同一個區域內的各級醫療機構組成一個醫療聯合體，并實現人、財、物等資源的橫向流動，那么，老百姓看病難的問題就有望得到解決。C.C. 羅湖醫院集團舉集團之力做強基層，對集團內的人員編制、機構運行、醫療服務等實行一體化管理，在技術的輸送、藥品的配送、設備的配置等方面進行了相應改革。D.D. 一些醫生不愿意被下派到基層坐診，即便去了，也是應付差事；醫院對基層醫生的短期培訓也徒有虛名，沒有實效：其根本原因是沒有

24、得到上級醫院和醫生的大力支持。E.E. 建立醫聯體是為了讓老百姓在家門口享受到省錢且優質的醫療服務，可是在推行過程中，基層優秀人才和患者被向上虹吸，基層首診、分級診療的理想根本無法實現。實用標準文案大全9.9.在介紹醫聯體的建設和發展上，材料二和材料三有哪些不同？（頑二、古代詩文閱讀（3535 分）（一）文言文閱讀（本題共 4 4 小題，1919 分）閱讀下面的文言文，完成 10?1310?13 題。李弼字景和，遼東襄平人也。六世祖根，慕容垂黃門侍郎.。祖貴丑，平州刺史。父永，太中大夫，贈涼州刺史。弼少有大志，膂力過人。屬魏室喪亂，語所親曰：“丈夫生世，會須履鋒刃，平寇難，安社稷.以取功名；安

25、能碌碌依階資以求榮位乎？”魏永安元年，爾朱天光辟為別將，從天光西討，破赤水蜀。以功拜征虜將軍，封石門縣伯，邑五百戶。又與賀拔岳討萬俟丑奴、萬俟道洛、王慶云，皆破之。弼恒先鋒陷陣，所向披靡，賊咸畏之，曰“莫當李將軍前也”。天光赴洛弼因隸侯莫陳悅為大都督加通直散騎常侍太昌初授清水郡守恒州大中正尋除南秦州刺史隨悅征討屢有克捷。及悅害賀拔岳，軍停隴上。太祖自平涼進軍討悅。弼諫悅曰：“岳無罪而公害之，又不能撫納其眾，使無所歸。宇文夏州收而用之,得其死力，咸云為主將報觥，其意固不小也。今宜解兵謝之，不然，恐必受禍?！睈偦袒?，計無所出。弼知悅必敗，乃謂所親曰：“宇文夏州才略冠世，德義可宗。侯莫陳公智小謀大，

26、豈能自保？吾等若不為計,恐與之同至族滅?！睍孳娭?，悅乃棄秦州南出，據險以自固。翌日，弼密通使太祖，許背悅來降。夜，弼乃勒所部云：“侯莫陳公欲還秦州，汝等何不束裝？”弼妻，悅之姨也，特為悅所親委，眾咸信之。人情驚擾，不可復定，皆散走，爭趣秦州。弼乃先馳據城門以慰輯之，遂擁眾以歸太祖。悅由此遂敗。太祖謂弼曰：“公與吾同心，天下不足平也。”破悅，得金寶奴婢，悉以好者賜之。仍令弼以本官鎮原州。尋拜秦州刺史。弼每率兵征討，朝受令，夕便引路，不問私事，亦未嘗宿于家。其憂國忘身，類皆如此。兼復性沉雄，有深識，故能以功名終。元年十月，薨于位，年六十四。世宗即日舉哀，比葬，三臨其喪，給大輅、龍旗，陳軍至于墓

27、所。謚曰武。尋追封魏國公，配食太祖廟庭。（節選自周書李弼傳，有刪改）10.10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3 3 分）A.A. 天光赴洛弼/因求侯莫陳悅/為大都督加/通直散騎常侍/太昌初/授清水郡守/恒州大中正尋/除南秦州刺史/隨悅征討/屢有克捷B.B. 天光赴洛/弼因隸侯莫陳悅/為大都督/加通直散騎常侍/太昌初/授清水郡守/恒州大中正/尋除南秦州刺史/隨悅征討/屢有克捷C.C. 天光赴洛弼/因隸侯莫陳悅/為大都督/加通直散騎常侍/太昌初/授清水郡守/恒州大中正/尋除南秦州刺史/隨悅征討/屢有克捷實用標準文案大全D.D. 天光赴洛/弼因隸侯莫陳悅/為大都督加/通直散騎常侍

28、/太昌初/授清水郡守/恒州大中正尋/除南秦州刺史/隨悅征討/屢有克捷11.11.下列對文中加點字詞的相關內容的解說，不正確的一項是（）（3 3 分）A.A. 侍郎，中國古代官名，西漢時為郎官之一，掌守宮廷門戶，充當車騎隨從皇帝。從隋唐開始，為六部的副長官，地位次于尚書。B.B. 丈夫，古代指成年男子，多指有所作為的人，如“大丈夫處世，當橫行天下”等，這種用法沿用至現當代，如魯迅“憐子如何不丈夫”。C.C. 社稷，谷神和土神的總稱。分開說，社為谷神，稷為土神。谷神和土神是以農為本的中華民族最重要的原始崇拜物，后來專指國家。D.D.拜，指用一定的禮節授予某種名義或職位，或結成某種關系。指授予官職時

29、，“拜”與下文“尋除南秦州刺史”的“除”用法基本相同。12.12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3 3 分）A.A. 李弼身出名門。李弼的六世祖是慕容垂的黃門侍郎，祖孫六代都受到過皇室的青睞，均擔任過不同地區的刺史等要職。B.B.李弼少有大志。 李弼少時正值魏室衰亡之際，他曾對親近的人說：“大丈夫活在世上應當不畏艱險，以安定社稷求取功名?！盋.C. 李弼屢建戰功。從魏永安元年開始，李弼隨軍攻打赤水蜀，討伐萬俟丑奴等，隨侯莫陳悅出征，均取得了重大勝利。D.D. 李弼足智多謀。太祖征伐侯莫陳悅期間，侯莫陳悅放棄秦州，在李弼的誘導下，其部下歸附太祖，侯莫陳悅最終失敗。1313

30、.把文中畫橫線的句子翩譯成現代漢語。（1010 分）（1 1）岳無罪而公害之，又不能撫納其眾，使無所歸。（5 5 分）（2 2）宇文夏州才略冠世，德義可宗。侯莫陳公智小謀大，豈能自保？（5 5 分）（二）古代詩歌閱讀（本題共 2 2 小題，1111 分）閱讀下面一首宋詩，完成 14?1514?15 題。蘇秀道中【宋】曾幾一夕驕陽轉作霖，夢回涼冷潤衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。實用標準文案大全千里稻花應秀色，五更桐葉最佳音。無田似我猶欣舞，何況田間望歲心?！咀ⅰ勘驹妼懹趶奶K州到秀州（今浙江嘉興）的路上。詩人時為浙西提刑。14.14.以下對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（）（）（5 5

31、分）A.A.首聯以一個“潤”字寫出了突降的大雨帶來生理上的清涼感，也表現了盼望己久的甘霖降臨帶來的心理上的喜悅。B.B. 頷聯以“不愁”和“且喜”形成對照，以異于尋常的情感突顯了詩人不顧己身、為民而喜的情懷?！跋病笔侨姷脑娧邸.C. 尾聯用襯托手法，直抒胸臆，無田尚且欣舞，何況有田的農人，將“喜”渲染到極致，進一步表現詩人與農民同喜之心。D.D.本詩引用了杜甫茅屋為秋風所破歌中的詩句“床頭屋漏無干處”，自然貼切，但兩詩表現出的精神氣韻卻不相同。E.E. 這首詩語言詼諧幽默，輕巧明快，體現了詩人對民生的殷切關心，展現出一位與老百姓同甘共苦的文人士大夫形象。15.15.本詩和杜甫的春夜喜雨都寫

32、“喜雨”，但喜的原因有所不同，請結合兩首詩談談你的理解。（6 6 分）（三）名篇名句默寫（本題共 1 1 小題，5 5 分）16.16.補寫出下列句子中的空缺部分。（5 5 分）（1 1）離騷中以博大的胸懷，對廣大勞動人民的艱辛寄予深深同情的語句是“（2 2）勸學中的”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而學識卻超過一般人，則是因為”，說明善于利用客觀條件可以更好地提升自己。（3 3）白雪歌送武判官歸京中，用餞別宴上的熱烈氣氛形成鮮明對比。,極言天氣寒冷。與前兩句二、語言文字運用（2020 分）17.17.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（）（3 3 分）1 世界的凜冬 是超

33、級暢銷書世紀三部曲的第二部。有人說，整個 2020 世紀的吉光片羽都被作者肯福菜特寫進了這部偉大的小說里。2你是個不求回報的大方.之/,你就像是隨叫隨到的知心大姐姐，只要朋友需要，你一定會全力相助，從來不去衡量利弊得失。實用標準文案大全3這里雖然氣候條件惡劣，但富硒土地較多，在專家的幫助下，大家克服各種困難，大力發展科技型園藝，方寸之地.開辟出了獨具特色的致富路。4在安徽省宿松縣拍攝的大山之戀講述了一對青年大學生獻身山區教育事業的故事，他們放棄瓜田等 T T 的甜蜜，體現出當代青年的高尚情操。5在剛剛結束的中國“綠公司”年會上，阿里巴巴董事局主席馬云表示：“我們現在每一天都如履薄冰。十年以內

34、BATBAT 未必在，可能三年內就不在了?！?電影聽說成功的秘訣在于不法?？?，它并沒有像許多電影那樣用第一人稱來敘事，而是大膽地選擇用背景音樂來打破沉默的畫面。A.A.B.B.C.C.D.D.18.18.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3 3 分）A.跳出教條的藩籬、突破程式化思維，多察實情、多聽心聲，擁抱廣闊的社會生活，我們把握的將是多元多變的現實，迎來的則是更有價值的人生。B.從藝術角度來看，我們很難說鄉村愛情故事不優秀，但其真實、接地氣的藝術追求，還是得到了不少觀眾的認可，也得到了市場最直接的反饋。C.大學文學教育的目的需要體現大學精神，不是以把文科學生培養成為適應市場需要的大眾寫手

35、為目標，而是要成為高雅文化的守護者和引領者。D.我國科學家表示，不反對研究復活已滅絕的物種，但沒必要執著于此，而應該將前沿的生物技術更多地投入到維護生物多樣性、挽救瀕危物種。19.19.下列情境中，表達得體的一句是（）（3 3 分）A.A. 書信：畢業之后，學生回憶起校園點滴生活，更加垂念師恩。值此春節到來之際，謹祝恩師節日快樂，萬事如意！B.B. 會前介紹：樊東升教授是我國運動神經元病研究領域的著名專家，榮庸國家衛生計生突出貢獻中青年專家稱號。C.C.圍棋冠軍爭霸賽賽前采訪：“明天我的對手是江維杰，他在上屆比賽中把我打下了冠軍的寶座，希望他明天能承讓?！盌.D.廣播稿：各位來賓、各位校友，大

36、家好。今天是我校 5050 周年的校慶日，學校的圖書館、校史館、辦公樓全部開放。20.20. 在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 1515 個字。（5 5 分）實用標準文案大全人的舌頭大約有 80008000 個味蕾， 每個味蕾大約由 100100 個味覺受體細胞組成。 味蕾中的味覺細胞感受到食物中味道的刺激后，一般會產生神經信號，,由大腦辨別食物的味道。這就是味覺產生的過程。另外，我們能感受到千千萬種味道，:鼻子聞到的味道大約占我們感受到的味道的 80%-90%80%-90%這就大大豐富了我們的味覺感受。所以如果你感冒了，,這是因為鼻子

37、被堵住了。21.21.下面文段有兩處存在邏輯問題， 請將其序號找出并作相應的修改。（6 6 分）為了“充分利用”暑假時間，不少家長給孩子報了各種補習班。他們認為只要參加了補習班，孩子就可以得到更大的進步、更快的成長。但其實讓孩子上過多的補習班，不僅會加大家庭教育成本的投入，還勢必淡化家庭的親子關系。只要剎住這股“歪風”，孩子的假期就會有藍天白云。（1 1）第處，修改為：（2 2）第處，修改為：四、寫作（6060 分）22.22.閱讀下面的材料，根據要求作文。（6060 分）近日，由國家語言資源監測與研究中心、商務印書館、人民、騰訊聯合舉辦的“20172017 年度漢字”評選活動已落下帷幕。最終

38、，集民意、時情于一體的“享”“智”“初心”“人類命運共同體”分別當選年度國內字、國際字、國內詞、國際詞。請任選其中 2 2 個字詞，使之形成有機關聯，并構成基礎立意，寫一篇不少于 800800 字的文章，或描繪中國與世界的萬千氣象，或思考當今社會的發展變遷，或表達對社會與國家的美好寄望要求自選角度，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。答案：1.1.B B（3 3 分）【解析】根據原文，儒道兩家的價值取向截然不同，“相反相成，互補互促”的是二者的“價值路向”。2.2. A A（3 3 分）【解析】本文論述的過程中沒有運用“比喻論證”的方法。3.3.A A（3 3 分）根據原文可知，湯一介認為

39、道家的價值取向在于“自然主義”，而馮友蘭只是用“復歸自然”來概括道家學說，因此“都認為道家的價值取向在于自然主義和復歸自然”說法實用標準文案大全不正確。4.4. C C（3 3 分）【解析】下文并非在寫任蘭生進而報國的壯懷。5.5.游“退思園”之前， 作者懷著從眾的心理，非常向往“退思園”；（1 1 分）游覽“退思園”時，作者意識到“退思園”的“退思”與“退而思過”的本意不同，實質上是退而不思過，只是一種手段與假象；（2 2 分）游覽“退思園”后，作者產生了關于“退思”的諸多思考。（2 2 分）因此，作者說“退出那個園子以后，我們或許有了一種異樣的思緒”。（意近即可）6.6. 退而思過強于退而

40、拒思、頑固不化；退而思過，不如進而檢省；含蓄繞彎、以退為進不失為面對困境時的一種智慧；歷史總是驚人的相似一一從古至今，含蓄繞彎、以退為進的人不在少數。（6 6分。每點 2 2 分，答出三點即可。言之成理，意近即可）7.7.D D（3 3 分）【解析】“有效地解決了醫聯體建設中大醫院重分勢力范圍等問題”錯，根據材料三可知，從一定程度上，醫聯體存在大醫院重分勢力范圍等弊端。羅湖模式有沒有解決這個問題，文中并無此信息。8.8.ACAC（5 5 分。答對一項 2 2 分，兩項 5 5 分）【解析】B B 項“橫向流動”錯，同一個區域內的各級醫療機構組成的醫聯體，人、財、物等資源應該是縱向流動。D D

41、項“其根本原因是沒有得到上級醫院和醫生的大力支持”錯，材料三認為，下派醫生應付差事、培訓沒有實效是因為缺乏有效的激勵措施，醫聯體的建設只停留在醫療服務的簡單“聯合”上。E E 項“理想根本無法實現”說法絕對。9.9. 內容不同：材料二以羅湖模式為例著重介紹醫聯體建設和發展中采取的有效措施；材料三重在呈現醫聯體建設和發展中出現的問題。（2 2 分）態度不同：材料二對醫聯體建設和發展取得的成效表現出贊賞和樂觀的態度；材料三對醫聯體建設和發展中出現的問題表現出一定程度的擔憂。（2 2 分）10.10. B B（3 3 分）【解析】原文是：天光赴洛，弼因隸侯莫陳悅，為大都督，加通直散騎常侍。太昌初，授

42、清水郡守，恒州大中正。尋除南秦州刺史。隨悅征討，屢有克捷。11.11. C C（3 3 分）【解析】“社為谷神，稷為土神”錯，應該是社為土神，稷為谷神。12.12. A A（3 3 分）【解析】擔任刺史只有李弼祖父、父親和他三代，不是“六代”；同時“祖孫六代都受到過皇室的青睞文中無此信息。13.13. （1 1）賀拔岳沒有罪，可是您卻殺害了他，您又不能安撫、收編他的部眾，讓（他們）沒有可以歸順、依附的人。（5 5 分。建議采分點：公、害、撫納、無所歸）（2 2）宇文夏州才智和謀略超過世人，他的品德仁義值得世人師法。侯莫陳公才智很小而圖謀很大，哪里能夠保全自己呢？（5 5 分。建議采分點：冠世、

43、宗、謀、自保）14.14. DEDE（5 5 分，答對一項 2 2 分，兩項 5 5 分）【解析】D D 項，本詩是化用“床頭屋漏無干處”一句，不是引用；且兩詩表現的不顧己身、為民著想的精神氣韻是相同的。E E 項，這首詩的語言風格不是實用標準文案大全詼諧幽默，而是簡明洗練。15.15. 曾詩“喜雨”，一是因為這場雨是久盼而來的甘霖，二是因為這場突降的大雨可以給農民帶來豐收的希望。（3 3 分。答出一點給 1 1 分，答出兩點給 3 3 分。言之成理即可）杜詩“喜雨”，一是因為它“知時節”，善解人意；二是因為它滋潤萬物，給世界帶來無限美好。（3 3 分。答出一點給 1 1 分，答出兩點給 3

44、3 分。言之成理即可）16.16. （1 1）哀民生之多艱；（2 2）君子生非異也/ /善假于物也；（3 3）紛紛暮雪下轅門/風掣紅旗凍不翻（5 5 分，一空1 1 分。有錯字、漏字該空不得分）17.17. C C（3 3 分）【解析】吉光片羽：比喻殘存的珍貴文物?，F常用來比喻從前生活中稀少的、值得回憶的往事。使用正確。大方之家：原指懂得大道理的人，后泛指見識廣、有學問的內行人。使用錯誤。方寸之地：原本指很小的地方，只能用寸來衡量面積，后也用來指人心胸狹隘。此處使用與句中“富硒土地較多”語境不符。瓜田李下：指容易產生嫌疑的地方。使用錯誤。如履薄冰：比喻行事極為謹慎，存有戒心。使用正確。不法?？?/p>

45、：不效法常規慣例。使用正確。18.18. A A（3 3 分）【解析】B B 項邏輯不當，前后矛盾?！昂茈y說鄉村愛情故事不優秀”與后面句子不構成轉折關系。C C 項，“目的”和“以為目標”雜糅，刪去“以”和“為目標”。D D 項，“投入到”缺中心語，在句末加上“等方面”。實用標準19.19.B B（3 3 分）【解析】A A 項，“垂念”指長輩或上級對自己的關心掛念。應改為“感念”。C C 項，“承讓”是比賽時獲勝方所說的謙詞，意思是自己勝得僥幸，承蒙對方的謙讓。應改為“手下留情”。D D項，廣播稿中，“全部”與“全不”讀音相同，容易讓人產生歧義。應改為“全都”。20.20. 參考示例】這種神經信號傳到大腦這里面還有鼻子的功勞會發現吃什么都不香（5 5 分。答對一句