1、人教版語文七年級上冊第一學期期中考試試卷（總分100分 考試時間150分鐘）一、基礎知識及運用（24分）閱讀下面一段文字，完成1-3題。（7分）10月13日，瑞典學院   A   （出人意料/眾望所歸）地將2016年度諾貝爾文學獎授予今年75歲的鮑勃·迪倫，以          （bio zhng）他“在美國歌曲的偉大傳統中開創了新的詩意表達”“總可以從俗套中       （tu yng）而出，從那些外界附

2、加給他的音樂流派定義中解放自我。他唱得了民謠，玩得動搖滾，但又不想被形式          （shù fù）”。 B據悉，獲獎者既不是詩人，也不是作家，還是美國民謠歌手。1.根據拼音在橫線上寫出相應的漢字。（3分）                             

3、;                 2從括號中選出恰當的詞語填入A處。（2分）A處應填：                    3.本文劃橫線的B句有語病請修改。（2分）B處修改建議：             

4、                   4. 海陵中學擬舉行“我愛文學”綜合實踐活動，請你參加。（9分）（1）如果讓你以“我愛文學”為主題編輯一份“小小文學手抄報”，請你給小報起個有文學色彩的名字。（2分）                   

5、;   （2）如果讓你為手抄報設計多樣化的欄目，請你仿照示例，為其中的兩個欄目擬寫名稱，并簡要說明該欄目的內容。（4分）示例：欄目名稱：名家簡介    內容概要：簡要介紹文學名家的人生經歷、寫作風格、相關作品等。欄目名稱：                  內容概要：         &#

6、160;                                                 內容概要：   

7、;                               （3）請你回答：世界著名短篇小說小王子，問世以來，已被翻譯成一百多種語言，你知道該作品是哪國哪個作家的作品嗎？作品中小王子認為大人們都喜歡什么？（3分）        

8、;                                                  

9、0;                                                    &

10、#160;                                                 &

11、#160;               5用課文原句填空（8分）（1）                            ，不知秋思落誰家？（十五夜望月）（2）青山有幸埋忠骨， 

12、0;                   。（杭州岳墓對聯）（3）心中的風雨來了，                               

13、60;  。（母親）（4）海乃百川有容乃大，                           。（林則徐書兩廣總督府對聯）（5）蘇軾的“ _ ，               ”以月表達祝

14、福之意，體現豁達 開闊的胸襟。（用蘇軾水調歌頭中的名句填寫）（6）陳子昂的詩句“                  ，          。”讓我們仿佛從蒼茫廣闊的圖景中看到他孤獨的身影。             （登幽

15、州臺歌）二、閱讀與賞析（46分）（一）閱讀下面這首詩，完成67題。（4分）春雪（唐）韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。6一個“驚”字，表達了詩人怎樣的心情？（2分）_7賞析“ 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”。（2分）_  （二）閱讀下面的文言文，完成812題。（15分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦

16、，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”8用斜線“”標出下面句子的朗讀停頓。每句標一處。(2分)（1）其 間 千 二 百 里               （2）雖 乘 奔 御 風9結合文意，解釋下列句子中加點的詞。(4分)（1）略無闕處（    ）   （2）或王命急宣（     &#

17、160;）（3）良多趣味 （   ）   （4）絕巘多生怪柏（     ）10選出與例句中的“之”用法相同的一項（    ）（2分）例句：春冬之時                         A至之市  B. 何不試

18、之以足 C故時有物外之趣      D. 是吾劍之所從墜11.用現代漢語寫出下面句子的意思。(4分)（1）重巖疊嶂，隱天蔽日。                                   &#

19、160;        （2）素湍綠潭，回清倒影。                                        

20、                         12文章用當地流行的漁歌作結，有什么作用？(3分)                      

21、60;                      （三）閱讀端午日，完成13-16題。（12分）端午日，當地婦女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。上午11點鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關前

22、作終點，作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當地有身份的人，莫不在稅關前看熱鬧。劃船的事各人在數天以前就早有了準備，分組分幫，各自選出了若干身體結實、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習進退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線。平常時節多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時，才拖下水去。每只船可坐12個到18個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節拍，把船向前劃去。坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來，為劃槳水手

23、調理下槳節拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當兩船競賽到激烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關前領賞，一匹紅布、一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當每次某一只船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。13.選文主要寫了哪幾個場面？請用簡潔的語言概括。（3分）                

24、60;                                                   

25、                   14分析文章開始三個“莫不”句有什么表達作用？ （2分）                            

26、                                                        

27、0;                                                  

28、60;                             15文中對槳手、帶頭的、鼓手、鑼手主要進行了什么描寫？這樣寫有什么作用？（4分）               

29、60;                                                    

30、                                                     &#

31、160;                                          16作者說：“每當兩船競賽到激烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形。”這樣寫有什么好

32、處？（3分）                                                  

33、0;                                                      

34、;                                                    &#

35、160;     （四）閱讀對一只蝴蝶的關懷選段，完成1721題。（共15分） 對一只蝴蝶的關懷                                李漢榮初夏的一個上午，我去河邊散步，看見河灣的岸邊一個小男孩和小女孩神情緊張專注，好像在討論一件重要

36、的事情。我輕輕走近他們，才看見他們正在營救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了，跌入水中又使翅膀過于沉重而無法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面，但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來，終于夠著那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道趕快爬上這小小“生命線”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發卡，系在柳條的一端，讓小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：這是你的同伴來搭救你了，你不認識我們，你總該認識你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇動幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結實的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個孩子快樂得又說又笑起

37、來。我以為事情到此結束了，然而，兩個孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽光下的草地上正開放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽，一邊汲取花蜜。但是，他們仍覺得這種安排不到家，他們擔心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養的可憐蝴蝶，就采了幾片樹葉搭起一 個簡易的綠色“避難所”，將蝴蝶護在里面。他們相信，待它安靜休息一些時候，傷口愈合，體力恢復，它就能重新飛舞在春天的原野上。今天上午我本來是不準備出門的，想待在家里讀書或寫作。不知道什么原因我還是出門了。多虧我走出了門，在書本之外，我讀到了春天最純潔、最生動的情節。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外，兩個孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成

38、真正滿含溫情和詩意的意象。在我的思路之外，孩子們的思路才真正通向春天深處，通向萬物深處，通向心靈深處。在回家的路上，我想了許多。首先我覺得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，或許我更關心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴，而對其他生命和生靈的生存處境及他（它）們所受到的傷害，并不是太關心，即使關心，也不是感同身受和傾力相助，即使關心了，也并非完全不求回報。總之，我覺得，僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言，我們不是與日俱增，而是與日俱減。人隨著年齡的增長、閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土，內心的河流漸漸變得混濁，泥沙俱下。細想來，這是多么

39、可惜的事情。人性的好水土流失了，純真情懷少了，實用理性多了，率真少了，算計多了，在這一多一少的增減過程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會，豈不是大沙漠？那時不時呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙塵暴？那兩個可愛的孩子，他們是這個早晨的天使。他們對一只蝴蝶的同情、對事物的愛，是真正出自善良的天性和純潔的內心。除了愛，他們沒有別的動機，愛在愛中滿足了。不求回報的愛，才是大愛 、真愛。不求回報的愛，也許才會獲得事物本身乃至整個大自然更豐厚的回報。   （選自讀者2016年第3期，有刪改）17文中兩個孩

40、子對一只蝴蝶的關懷體現在哪幾件件事上，請用簡潔的語言進行概括。（3分）                                             

41、                                           18請賞析第段中畫橫線的句子。（3分）    

42、0;                                                   &#

43、160;                                  19文章第段主要運用了什么表達方式？有什么作用？（3分）             &

44、#160;                                                 &

45、#160;                     20文章第段結尾處畫橫線的兩個詞語“大沙漠”和“沙塵暴”的含義各是什么？請列舉一個日常生活中體現“人性和人心的沙塵暴”的事例。（3分）                  

46、;                                                  

47、0;                                                    &

48、#160;                                                   

49、;       21請結合這篇文章和下面選段的內容，說說你受到了怎樣的啟示？（3分）“這頭奶牛太孤單了！”她終于吐露了真情， “我的小村莊上就只有這么一頭奶牛，它又沒法同別的牲口在一起，所以我就想到不如把它帶到集市上來，至少可以讓它跟同類聚聚，散散心。是這樣的，真的，我們就到這里來了。        摘自安恩和奶牛             

50、0;                                                    &

51、#160;                                                     &#

52、160;                                          三、按要求作文（30分）22歲月匆匆，十三四歲的我們已經告別童年，步入花季，成為一名中學生。站在由少年走向青年的門檻上，我們會發現自己多了

53、一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份關愛，少了一份自私；多了一份責任、理想與憧憬兩個多月的初中生活，你又有了哪些新的變化、感悟與收獲呢?快快拿起筆和我們一起分享吧。請根據自己的生活經歷和切身體驗，以“成長中的的我”為題，寫一篇600字以上的有真情實感的文章。人教版語文七年級上冊第一學期期中考試試卷答題紙（總分100分 考試時間150分鐘）一、（24分）1.（3分）                   &#

54、160;               2.（2分）        3. (2分)         4（9分）（1）（2分）                    （2）（4分）欄目名稱

55、60;                  內容概要                               

56、0;                                內容概要                   

57、60;                                                   &

58、#160;                         （3）（3分）                        

59、;                                                  

60、;                                                   

61、60;                                                 

62、60;   5.（8分）（1）                                 （2）                

63、60;                (3)                                  (4)  

64、;                                (5)                     

65、60;            ，                                 (6)     

66、60;                            ，                         

67、60;       二、（46分） 6（2分）                                         &

68、#160;                                                   

69、0;                                                 

70、0;                    7（2分）                             

71、0;                                                  

72、60;                                                  &#

73、160;                               8（2分）（1）其間千二百里                 

74、0;            （2）雖乘奔御風9（4分）(1)（           ）            (2) （            ）(3)（   

75、        ）             (4) （            ）10（2分）             11.（4分）（1）    &#

76、160;                                                 &#

77、160;                              （2）                   

78、0;                                                 

79、0;              12（3分）                                    &#

80、160;                                                     

81、60;                                                 

82、60;                                                  &#

83、160;                                                   

84、                                                   

85、;                                                  

86、0;                                                 

87、0;                           13.（3分）                       &

88、#160;                                                 &

89、#160;  14.（2分）                                               

90、60;                                                    

91、                                                  

92、                        15.（4分）                           &#

93、160;                                                       &

94、#160;                                                 &

95、#160;                                       16.（3分）          

96、0;                                                       

97、60;                                                   &

98、#160;                                                 17.（3分

99、）                                                       

100、0;                                                   &#

101、160;                                                 &#

102、160;          18（3分）                                       &

103、#160;                                                   

104、;                                                  

105、;                              19（3分）                    

106、60;                                                   &

107、#160;                                                   

108、0;                                                       

109、60;                                                   &

110、#160;                                                 &

111、#160;           20.（3分）                                        &#

112、160;                                                   

113、                                                      &

114、#160;                                             21.（3分）        

115、                                                  

116、                                                   

117、0;                                                 

118、0;      題目：成長中的我                                           &

119、#160;                                                 &

120、#160;                                                 &

121、#160;                                                 &

122、#160;                                                 &

123、#160;                                                 &

124、#160;                                                 &

125、#160;                                                 &

126、#160;                                                 &

127、#160;                                                 &

128、#160;                                                 &

129、#160;