1、天津市部分區20182019學年度第一學期期末考試九年級語文溫提示，使用答顯卡的區，學生作答時請將答案寫在答題卡上I不使用答遁卡的區. 學生作答時請將答案寫在試卷上本試卷分為第I卷(選擇題)、第11卷兩部分.第I卷為第1頁至笫4頁，第II卷為 第S頁至第12頁.試卷滿分120分，考試時間120分鐘.第I卷得分評卷入一、(本大風共11小題，共27分. 13小JH, 68小題，每題2 分；4-5小忌，911小題.箋建3分)1 .下面各組詞語中加點字的注音,完全正確的一項是A.棧橋(qidn)B.妖姨(rao)C. C綽(chud)D.搖曳(yd)茸據(j16) 修守停) 眺望(tido)襤樓(I6

2、n)*廣袤無堪(mao)逑串不舍(guo)心無旁號(mdo)冠冕堂皇(mldn>2 .依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是心是一條河，飩凈與 的源泉流自高山，成與春智的流水奔至大海.不論是歷史的滄桑改變河道，還是烈烈耕陽 了漏潺流水，它總是 地行進在去遠方的路上，并接受一切險阻，既不留戀，也不焦躁.A.真正熬干雍容B.真觸風干雍容C.真摯熬干從容D.真正風干從容3 .下面句子沒有語病的一項是 A. 一位哲人說過：我不怕后人批評我，就怕后人誤解我.B.某市2018年1-5月份，累計接待游客大約50&67萬左右人次.C.通過這次科技館的參觀體驗，使我對科技發展有了更深刻地

3、體悟D.我們要多看善思,這樣有利于解決和發現我們工作中存在的每一個小問題4.下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是 A.問題的關博究竟何在呢？要養成優雅風度應該遵循哪些準則？B.昨天，勾勒宏偉藍圖的是育春；今天，編織嶄新風景的亦是青春.C.北宋詩人陳師道指出，.范文正公為岳陽樓記，川對語說時珀，世以為奇”.d.中華優秀傳統文化孕育數千年文明，使竹編、陶瓷、織錦等r r藝獨具中國特色. 九年級潘文第I頁共12頁)5 .下面對行路難（此一» 一詩的賞析，下恰學的一項是 行路難（其一）李白金樽清酒4十千，玉金珍泉近萬錢停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然欲渡黃河冰塞川，將登太行于滿山闈來垂的碧

4、溪上，忽復乘舟夢日邊行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟浩海A. 一二句用比喻的筆法寫“金樽清酒” “玉盤珍羞。仿佛在營造歡樂的宴飲氣氛.B.三四句表達的氣氛與一二句表達的氣翅形成強烈反差，襯出詩人內心的悲苦 C.五六句寫出的是一種憂來無端的惆悵，是一種無所適從的迷茫。D.詩的結尾，在沉郁中振起，堅定了信心，重新鼓起滄海揚帆的勇氣。閱讀可燃冰一未來的新能源一文，回答68題.可燃冰未來的新能源可燃冰的學名叫做天然氣水食物”，是天然氣在0C和30個大氣壓的作用下結 品而成的冰塊.冰塊里甲烷占80*90%,可直接點燃，燃燒后幾乎不產生任何殘渣，污染 比煤.石油、天然氣都要小得多

5、.西方學者稱其為21世紀能源支未來能源.一立方米的可燃冰可轉化為164立方米的天然氣和80立方米的水.科學家估計, 海底可燃冰分布的范圍約4000萬平方公里，占海洋總面積的10%,海底可燃冰的儲量夠 人類使用1000年,隨著研究和勘測調查的深入，世界海洋中發現的可燃冰逐漸增加.1993 年海底發現57處，2001年增加到88處.據調查估算，美國東南海界外的布萊克海冷可 燃冰資源量多達180億噸.可滿足美國105年的天然氣消耗.日本海及其周圍的可燃冰資 源可供日本使用100年以上.據估計，全世界石油總儲量在2700億噸到6500億噸之間. 按照目前的消耗速度，再有5060年，全世界的石油資源將消

6、柘殆盡，可燃冰的發現， 讓陷入能源危機的人類看到了新希望.我國探測及明，僅南海北部的可燃冰儲量就已經達到我國陸地上石油總量的一半左 有;此外，在西沙海槽已初步圖出可燃冰的分布面積達5242平方公里.其資源估算達41 萬億立方米我國從1993年起成為石油進口國，預計到2016年，石油進口量將增至約1 億噸；2020年將增至兩億噸左右.因此，查清可燃冰家底及開發可燃冰資源對我國的后 續能源供應和經濟的可持續發展有重大戰略意義我國將投入81億元對這項新能源進行 勘測，摸清可燃冰的家底，有望在2015年進行可燃冰的試開采.但人臭要開采埋藏于深海的可燃冰，尚面臨*許多新問題.有學認為，在導致全 球氣候更

7、暖方面，甲烷所引起的作用比三三化碳夏大10-20倍而可燃冰,藏哪怕受到最 小的破壞，都足以導致甲就氣體的大量泄漏.另外，陸埠海邊的可燃冰開采起來十分困難, 一旦出了井井事故.就會會成海嘯、海底清坡，海水*化等災害由此可見.可燃冰在作 為未來新能源的同時，也是一料危險的能源，禽要小心對待.6 .本文的說明對象是什么，表述總準確的一項是A.未來新能源的分布范困B.未來新能源一可燃冰C.發現未來新能源的意義D.我國未來新能源的儲量7.下面對文中畫線句子使用的說明方法，判斷不正確的一項是 A.可納冰的學名叫做“天然氣水合物”，走天然氣在OC和30個大氣壓的作用下結 晶而成的冰塊.（下定義）8. 一立方

8、米的可燃冰可轉化為164立方米的天然氣和80立方米的水.（列數字）C.有學者認為，在導致全球氣候變暖方面，甲烷所引起的作用比二氧化碳要大1520 倍.（作比較）D.另外，陸續海邊的可燃冰開采起來十分困難，一旦出了井噴事故，就會造成海嘯、 海底滑坡、海水毒化等災害.打比方）8.下面對本文的理解分析，不正確的一項是 A.第段說明了可燃冰是一種污染較小的能源.B.第段中可燃冰的發現，讓陷入能源危機的人類看到了新希望.C.本文中.幾乎”"左右”等詞語的使用，體現了說明文語言準確、嚴密的特點.D.第段說明可燃冰是一種危險的能源，開采就會導致甲烷氣體的大量泄漏.閱讀醉翁亭記一文，回答911題.環

9、茂皆山也.其西南皆峰，林至尤美，望之身然而深旁者，瑯碑也.山行大七里，漸 聞水聲潺港，而瀉出于兩峰之間者，&泉也.峰回路轉，有小又然臨于泉上去，叫翁亭也. 作亭者津？山之信智仙也名之者理？太守自謂也大守與客來伏于此，伏少輒阱，而年 又最高，故自號曰阱弒也.W篇之方不在酒，在乎山水之向也.山水之樂，得之心而青之 酒也.若夫日出而林氽升，云婦而巖大瞑，峰明更化才，山間之朝不也.野手發而香，佳 木秀而繁陰，風霜高潔，水患而石出者，山間之四時也.朝而往，泉而歸，四時之景不同， 而樂亦無窮也.至于4者歌于途，行者休于樹，前者號，后才應，他倭提攜，往來而不絕者，澹人游 也.臨浜而浸，洪深而魚肥，鼓

10、泉為酒，泉香而酒洌，山病才獲，雜然而就陳者，大守宴 也.實酣之樂，非絲非竹，射者中，棄者勝，就籌交錯，起坐而喧呼者，眾真歡也.蒼旗 自發.依然乎其間者.大守畔也.已而夕陽在山，人勃散亂，太守歸而賓客從也.樹林陰詈，鳴聲上下，游人去而禽鳥 樂也.然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也.齡能同其樂，醒能述以文者，太守也.太守謂津？ 險歐陽修也. 9 .下面各句中加點詞的解釋，不正確的一項是 意，意趣，情趣芳：花陳：陳的，舊的謂:為，是A.醉翁之意不在酒 B.野芳發而幽香C.雜然而前陳者D.太守謂誰10 .下面句中的“也”字，不是表達判斷語氣的一項是A.望之團然而深

11、秀者，瑯珊也B.作亭者誰？山之僧智仙也C.名之者誰？太守自謂也.D.山水之樂，得之心而寓之酒也11.下面對本文的理解分析，不正確的一項是 A.本文第一段采用了由遠及近、由面到點的移步換景手法，讓人如臨其境、耳目一新.B.本文第三段寫到的“滁人游”“太守宴”“眾賓歡” “太守辭”突出作者與民同樂的意趣.C.本文體現了作者因被貶而身處逆境，由是生發醉情山水、避世尋樂的憤然之情 D.本文多用耕偶句，并融入議論和抒情成分，創造了游記體散文新的審美意境.九年級語文第3頁（共12頁）天津市部分區20182019學年度第一學期期末考試九年級語文題號四五六總分得分第I卷選擇題答題處K號，12345678910

12、11答案注京事項：本卷共13題，共93分.得分評卷人二、（本大題共1小題，共8分）12 .請將下面詩文語句補充完整.（8分）<1），引無數英雄競折腰.（毛澤東沁園春需）（2）溪云初起日沉閣，（許渾成陽城東樓）（3）春蠶到死絲方盡，,（李商隱無題）<4）,愛上層樓.（辛棄疾丑奴兒書博山道中型）（5）露從今夜白，（杜甫月夜憶舍第）（6）,人跡板橋霜.（溫庭筠商山早行）（7）古詩文句中常充滿哲理意味.如劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈一詩中的“，病樹前頭萬木春”；蘇軾的水調歌頭明月幾時有- 詞中的“人有悲歡離合， ,此事古難全”，都具有很強的哲 思意組.九年期語文 第5頁（共12頁）得分評

13、卷入（本大IB共3小超，共7分）閱讀下面文宮文，回答1315題唐太東謂傳臣°曰：“往小加平京師，方中美女珍丸，無防不滿.焰才。京就不是，U求不巳，殺東征西討，窮兵除武，百姓不堪，逆致滅亡，此皆取所目見.欲房衣孜孜， 步秋清，依天下無事.送得接收不興，隼谷率稔，百姓安樂.夫治國猶一樹，下根不搔1=_君能清冷，百姓何得不安樂乎？-（節選自貞觀政要）【注解】侍臣，周圉的大臣.京前，京城.此指隋朝京城大興（今陜西西安市）.揚帝指南朝末代皇帝楊廣孜孜，勤懇的樣子.Sn,豐收13 .解驛文中加點詢的含義.（2分）（1）征求不已已，（2）惟欲清凈惟，14 .請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語.（3分

14、）夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂弘.譯文:得分評卷入閱讀黃山絕壁松四、（本大題共4小題，共15分）15 .請依據選文概述唐太宗有界些治國之道.（2分）一文，回答1619題.黃山絕量松馮驥才黃山以石奇云寺松務名天下.然而寰上黃山，蛉我以震動的是黃山松.黃山之松布滿黃山.由深深的山谷至大大小小的山丁機 無處無松.可是我說的松只 是山上的松.山上有名氣的松樹松多.如迎客松、望客松、黑虎松、連理松等等，都是游客們爭 相拍展的時象.但我說的不是這些名松，而是那些生在極頂和電型上不知名的野松.黃山全是石峰.裸露的巨石側立千仞，光光禿沒有土城，尤其那些極高的地方，天 京風疾，草木不生，蒼及也不去那里,一棵

15、棵松樹卻破石而出，伸展著優美而碧綠的長璃， 顯示其獨具的氣質.世人瞥嘆它們勉絕的姿容，很少去想在終年的烈日下或東風中，它們 是怎樣存活和生長的一位本地人告訴我，這些生長在石曜里的松樹，根部能夠分泌一種酸性的物質，腐 蝕石頭的灰面，使其化為養分植自己吸收.為了從石頭里尋覓生機，也為了率牢抓住絕曳， 以抵抗不期而至的狂風的撕扯與摧折，它們的根日日夜在與石頭搏斗著，最終不可思議地 穿入堅如枳杖的石體.細心便能看到，這些松根在生長和壯大時常常把石頭從中掙裂！還 有什么樹木有如此菽總的生命力？我在迎客松后邊的山崖上仰變一處絕壁，看到一條長長的石蝮里生著一株幼小的松 樹.它高不及一米，卻旺盛而又有活力.顯

16、然*有一黑松籽飛落到這里，在這冰冷的石縫 間，什么養料也沒有，它卻奇跡般生根發芽，生長起來.如此幼小的樹也能這般頑晝？這 力量是來自物種本身，還是在一代代松樹坎坷的命運中磨礪出來的？我想，一定是后者. 我發現，山上之松與山下之松絕不一樣.那些密密實實擁擠在溫暖的山谷中的松樹，干直 枝肥，針葉鮮碧，慵懶而富態；而這些山頂上的絕曳松安是枝干痍硬，樹葉黑綠，瓊黃又 送怦.這絕壁之松是被惡劣兇險的環境強化出來的.它比動和富于彈性的樹干，是長期與 風雨搏斗的結果；它遠遠地伸出的枝葉是為了更多地吸取陽光這一代代艱辛的生存記 憶，已經化為一種個性的基因，潛入絕曳松的才頭里.為此，它們才有著如此非凡的性格 與

17、精神.它們站立在所有人跡罕至的地方.那些荒峰野玲的極頂，那些兇險莫測的絕境，常 常可以看到三兩棵其至只有一棵孤松，十分奪目地立在那里.它們彼此姿態各異，也神情 各異，或英式，或肅穆,或孤做，衣寂寞.遠遠變著它們,會心生敬意；但它們一只有 站在這些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩蕭與博大.于是，在大雷給飛中，在夕陽殘照里，在風狂雨味間，在云煙明滅時，這些絕型松 都像一個個活著的人：像站立在船頭鎮定又從容地與激浪搏斗的躺公，戰場上永不倒下的 英雄，沉靜的思想者，超逸又具風才的文人在一片光亮睛空的映襯下，它們的身影就 如同用濃&畫上去的一樣.但是，別以為它們全像畫中的松樹那么漂亮.有的枝

18、干被爬風吹折，暴露者斷枝殘 干，但另一些枝葉仍很蒼郁；有的被酷熱與冰桌打敗，只剩下赤裸的枯假，卻依舊尊嚴地 挺立在絕壁之上.于是，一個疆者應當有的品質剛我.堅韌.進取它全都具備.現在可以說了，在黃山這些名絕天下的奇石奇云奇松中，石是山的體罐，云是山的 情感，而松一絕壁之松是黃山的靈瑰. （行刪改）16.請依據文中第自然段提示，填寫黃山絕壁松的生長特點 （4分）生長地方根枝干、樹干樹葉17 .文中畫線的句子使用了什么修辭方法？請結合文章內容，具體分析其表達作用（3分） 它們彼此姿態各異，也神情各異，衣英武，或肅穆，衣孤傲，或寂寞.18 .下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是（）（4分） A.第

19、段提到迎客松、望客松、黑虎松等名松是為了襯托黃山絕壁松，突出重點.B.第段中“蒼鷹也不去那里”暗示黃山絕壁松生長環境惡劣，生命力頑強。C.第段中作者把山上松與山下松作對比，突出了山下松的矯健與強悍.D.黃山絕壁松像艄公、英雄、思想者、有風骨的文人，它是作者唯一真愛的自然物.E.文章綜合運用了多種表達方式，贊美黃山絕壁松具有強者的品質，是黃山的靈魂.19.請簡要分析文末第自然段在全文中的作用。（4分）得分評卷人五、（本大題共4小題，共13分）（-）綜合性學習（5分）2018年9月22日，我們迎來中國第一個農民豐收節.某班同學開展了以“中國農民 豐收節的作用”為主題的綜合性學習活動。下面是某同學為

20、活動搜集的四則材料，請你按 照要求，回答2521題。【材料一】豐收節可以激發廣大農民投身鄉村振興的積極性.辦豐收節可以讓廣大農 民參與進來，充分發揮億萬中國農民的主體作用.【材料二】豐收節可以營造實施鄉村振興戰屯的良好氛固.設立中國農民未收節，有 助于聚集各方面力量、資源，推動鄉村發展，實現全面撮興.九年級語文第7頁（共12頁）【材料三】2018年7月18日國家統計局部分地區夏糧產量統計地區播種面積（干公頃）總產量（萬噸）每公頃產量（公斤）北京10.15.35274.9天津110.857.15154. 3河北2385.11466.56148.6【材料四】豐收節可以滿足農民美好生活的需要.通過.

21、中國農民豐收節”這個戰體, 展示廣大農民的勞動成果，為農民蟀眾提供更多的公共文化服務，更豐富的精神文化生活 20.上面四則材料與“中國農民豐收節的作用”這個主題無束的一則是（2分） 21.請根據以上相關材料，概括“中國農民豐收節”的作用（3分）（二）名著閱讀（8分）請根據你的閱讀積累，回答22-23題.22 .閱讀選自艾青詩選的詩句及水滸傳的文段，填寫與之對應的詩文題目或人物姓名.（4分）詩文題目/人物姓名詩句/文段<_ (1) >假如我是一只鳥，/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：/這 被暴風雨所打擊者的土地，/為什么我的眼里常含淚 水？/因為我對這土地愛得深沆<_(2)>呈

22、給你泥黑的溫柔的臉族，/呈給你養育了我的乳房，/ 呈給你的兒子們，我的兄第們，/呈給大地上一切的，/我的 大堰河繚的保姆和她們的兒子，/呈給愛我上愛她自己的兒 子般的大堰河.水滸傳a走了一程，酒力發作，熱起來了，一只手提著哨棒， 一只手把周腔敞開，跳跳蹌蹌，弄過亂樹林來.見一塊光滑 的大青石，把哨棒拿在一邊，躺下來想睡一覺.忽然起了一 陣狂風.那一陣風過了，只聽見亂樹背后撲地一聲響，跳出 一只吊暗白較大蟲來.水滸傳在山神廟里刖坐下，沒喝上幾口酒，便聽見草料場那邊 必必測剝地爆響.（4）從門筵中朝外一看,只見火焰沖天， ,料場燃起了大火.他提了花愴，正待開門去收火，卻聽得 有人說話 0(3) (

23、4)23 .楊志是水滸傳智取生辰綱”故事中的一個電要人機請結合相關情節,回答下面問圖.（4分）（1）楊志的綽號（1分）（2）請結合智取生辰綱”中情節，談談楊志有怎樣的性格特點.（3分）評卷入六、（本大題共1小題，共50分）24 .作文.（50分）情勢低落時，你的話語使我如沐春風，心晴如碧；前路迷茫時，你的眼神使我深受政 弁，信心倍增；受技止步時，你的殳撫使我用身溫暖，堅定防行是你讓我看到布里，走 向史美的遠方點燃了我心中的希望”為題目，寫一篇文章.請你以*九年級語文第11頁（共12頁）(N Zl ¥) 5(旗下果限書”jj 口門 tti irn nzr 口 口 口丁廠口2 工口門口

24、ITTX R 口 nx 口 口口 1_±LJ -R l口口 11 1工口 ”1 11 11 lxw rrrXDJJ i 門 i rr工i 口 口 i i1 1 njj 工 I TTTT工口 口 m 丁 I rrrr 三! ！邛zm 天津市部分區20182019學年度第一學期期末考試 九年級語文參考答案、本大題共11小題，共27分。（13小題，68小題，每題2分；4-5小題，911小題，每題3分）題號1234567891011答案DCACABDDCDC二、本大題共1小題，共8分。12 . （1）江山如此多嬌 （2）山雨欲來風滿樓（3）蠟炬成灰淚始干（4）少年不識愁滋味（5）月是故鄉明（

25、6）雞聲茅店月（7）沉舟側畔千帆過月有陰晴圓缺（每句1分，錯字漏字不給分）三、本大題共3小題，共7分。13 . （1）停，停止（2）只 （共2分，意思對即可）14 .治理國家就像種樹一樣，根基不動搖，就會枝繁葉茂（或，就會國富民強）。（共3分,意對即可）15 .君主清心寡欲，天下無事；不興徭役，年谷豐稔，百姓和樂（共2分，意對即可）四、本大題共4小題，共15分。16 .石峰（裸露的巨石、石縫）能夠分泌酸性物質（牢牢抓住絕壁、穿入石體）瘦硬（矯健又強悍、虬勁和富于彈性）黑綠 （每點1分，意對即可。共 4分）17 .采用了擬人和排比的修辭手法（1分，答對一種修辭即可），生動形象地表現了黃山絕壁松各

26、異的（姿態）神情（1分），表達了作者對黃山絕壁松的敬意（1分）。（共3分,意對即可）18 . C D （共 4 分）19 .結構上，照應開頭并總結全文（2分）；內容上，深化了文章的主旨（1分），表達了作者對黃山絕壁松（剛強、堅韌、進取）強者品質的贊美（1分）。（共4分,意對即可）五、本大題共4小題，共13分。20 .材料三（共2分）21 .可以激發廣大農民投身鄉村振興的積極性；可以營造實施鄉村振興戰略的良好氛圍；可以滿足農民美好生活的需要。（共3分）22 . （1）我愛這土地（2）大堰河一一我的保姆（3）武松 （4）林沖 （共4分）23 . （1）青面獸（1分）（2）示例：精明謹慎讓隨行人扮作普通行商客人（根據不同地形，更改行路的時