1、 1、課文講一個怎樣的故事？2、找出描寫百合生長環境惡劣的句子。初讀感知 林清玄：筆名秦情、臺灣高雄人，散文文筆流暢清新，表現了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。作品有散文集蓮花開落冷月鐘笛溫一壺月光下的酒鴛鴦香爐桃花心木白雪少年等。作者簡介僻p偏僻苞 bo花苞鄙 b鄙視夷 y化險為夷瑩yng晶瑩籽 z菜籽侶 l僧侶誓 sh誓言謹jn謹慎嗅xi嗅覺點擊生字學習百合花的形象塑造 頑強 自信 堅韌 執著 幸福 淡泊品味百合 百合花生長在怎樣的環境里？從哪些地方可以看出來？艱苦惡劣偏僻遙遠的山谷數千尺高的斷崖野草的嘲笑蜂蝶鳥雀的勸說品味百合 文章為什么要寫到野草對百合的嘲諷以及蜂蝶鳥雀對百合

2、的勸告？ 反襯百合對開花的堅定信念和執著追求。品味百合 百合花證明了自己的價值，從文章的什么地方能看出來？百合開花了。野草與蜂蝶不再嘲笑百合。山谷、草地、懸崖邊都開滿了百合花。幾十年后，那里成了“百合谷”。 在一個偏僻遙遠的山谷里，有一處數千尺高的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。起初，百合長得和野草一模一樣。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的內心深處有這樣一個念頭：“我是一株百合，不是野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”品詞析句“長得和野草一模一樣”意味著什么？百合的生長不會一帆風順。“在一個偏僻遙遠的山谷里”意味著什么？“一處數千尺高的斷崖”預示著什

3、么？ 這里人跡罕至，即使百合花開，也是“寂寞無主，無人知曉。”表明它從開始就不被看好，步履維艱。 但是惡劣的生存環境并沒有消磨它作花一株百合的天性。“我”要開花，“我”要以花證明自己是一株百合，不是野草。 有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。 它頑強地與惡劣的自然環境抗爭，絕不向自然低頭。 百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！” 運用排比、擬人的修辭方法，寫出了百合與自然環境頑強抗爭的堅韌性格，再現了百合信念堅定，執

4、著追求的形象。 百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水；只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結出的淚滴。它那透著靈性的潔白和秀挺的風姿，成了斷崖上最美麗的一道景色。 這美麗是信念的結晶，是心血的凝聚，是付出艱辛之后的喜極而泣，說明百合終于靠自身的努力實現了自身價值。 不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，用花來證明自己的存在。” “全心全意”表現了百合努力開花時一心一意、專心執著的特點。“默默”表現了百合不張揚、不炫耀的品質。這句話點明了文章的主題。 本文通過記敘一株長在斷崖的百合以其堅定的信念，執著追求，形成了“百合谷”的故事，表達了作者對百合的贊美之前。同時告訴我們：許多努力不是一下子可以看到成果的，只要有堅定的信念和頑強的毅力，你終將品嘗到成功的甜蜜。課文小結 通過特定的容易引起聯想的具體形象，表現某種概念、思想和感情的藝術手法。 拓展延伸 象征擬人 修辭方法的一種。把沒有思想感情的事物當做人來寫，賦予它們以人的思想感情和行為動作，使事物人格化。用好擬人手法，常常能收到生動形象、富有趣味的效果。 為了突出主要事物，先描寫與之有關的事物，作為陪襯烘托的修辭方法。這種修辭方法按主要事物和襯托事物之間所呈現出來的關系不同，分為正襯和反襯兩種