1、湖南新寧藕塘小學(xué)生湖南新寧藕塘小學(xué)生 黃小秋黃小秋 在我們課前聽到的音樂會視頻里，哪些歌手、樂器手和觀眾給你留下了深刻的印象？ 圖上有哪些動物，每一種動物是如何叫喚的，跟天氣和環(huán)境有何關(guān)系， 想像一下，像哪些樂器發(fā)出的聲音。你在音樂中聽到了哪些聲音？你能用擬聲詞來寫一寫聽到的聲音嗎？這聲音是像音樂會里的那種樂器？青蛙青蛙蛐蛐蛐蛐云雀云雀蜜蜂蜜蜂溪水溪水風(fēng)風(fēng)悠揚悠揚低沉低沉渾厚渾厚婉轉(zhuǎn)婉轉(zhuǎn)清脆清脆溫柔溫柔呱呱呱呱唧唧吱唧唧吱 喳喳喳喳喳喳嗡嗡嗡嗡叮咚叮咚呼呼呼呼大鼓大鼓小提琴小提琴高音主唱高音主唱低音伴唱低音伴唱鋼琴鋼琴報幕報幕雷公公雷公公小雨點小雨點大雨大雨轟隆隆轟隆隆滴答滴答滴答滴答嘩啦嘩啦

2、嘩啦嘩啦雄壯雄壯鑼鼓鑼鼓輕快輕快童聲合唱童聲合唱激昂激昂合唱高潮合唱高潮 你也能這樣寫寫聽到的聲音嗎？ 2、風(fēng)輕輕撲閃著輕盈的翅膀，沙沙地拂過樹梢，它溫柔地低語：“快來聽，快來聽，森林音樂會開始了了！”擬聲詞動作聲音的內(nèi)容1、風(fēng)呼呼地吹著。習(xí)作要求：1.寫一寫大自然的聲音。2.大膽想象，把這些聲音變一場精彩的森林音樂會，寫出大自然通過這些聲音告訴我們的奧秘。怎樣構(gòu)思：1.審準(zhǔn)題目。這次習(xí)作要求寫大自然的聲音，并能寫出這些聲音在告訴我們什么。2.選擇材料。想想你聽到過大自然的聲音，這些聲音在告訴我們什么。3.組織材料，列寫作提綱。組織材料，列寫作提綱。4.習(xí)作方法：習(xí)作方法：（1）在寫作的過程中

3、注意運用比喻、擬人等修）在寫作的過程中注意運用比喻、擬人等修辭方法來表現(xiàn)大自然的美妙、動聽。辭方法來表現(xiàn)大自然的美妙、動聽。（2）可以寫一寫每種聲音發(fā)出的動作。）可以寫一寫每種聲音發(fā)出的動作。（3）一種聲音寫完后再寫另一種聲音，層次要）一種聲音寫完后再寫另一種聲音，層次要清楚。清楚。開頭范例1.一年一度的森林音樂會又開始了，歌手們紛紛趕來參加。 開門見山2、今天，陽光明媚，小草和柳條拉開翠柳的飄帶，朵朵五彩繽紛的鮮花把森林打扮得喜氣洋洋，原來大家盼望已久的森林音樂會要開始了。 寫景引題 精彩主角片段 最動聽的要數(shù)云雀了。你看她們穿著金色的霓裳羽衣，抖著亮晶晶的珠片，亮開婉轉(zhuǎn)的歌喉，讓整個森林都

4、迷醉。這些美麗的身影，時而在綠蔭中低吟，時而在花叢里歡叫，時而來藍色的天幕里高唱，還有誰不沉迷其中呢？精彩合唱片段 雷公公換來了無數(shù)雨點，它們拍著手，跺著腳，滴答滴答，扭起了秧歌。嘩啦嘩啦，嘩啦啦，無數(shù)雨線扯開喉嚨齊聲歌唱，整個世界只聽到這激昂雄壯的歌聲。云雀、蟋蟀、蜜蜂們都驚呆了，躲在綠傘里一聲不吭。鯉魚門干脆陪著鼓點，跳起了水族迪斯科，綠葉們伸出巴掌給雨點打著節(jié)拍，青蛙們的小手拍紅了，還呱呱地打鼓叫著好。精彩結(jié)尾1、森林音樂會，真是美妙無窮呀！2、美妙的音樂引來了彩虹仙子，她甩動色彩斑斕的長袖子，為盛大的音樂會伴舞。風(fēng)更輕柔了，小草更見翠綠了，朵朵鮮花也跳起了輕盈的舞蹈，蝴蝶、蜜蜂們自然不甘落后，處處翩飛，整個森林成了歡樂的海洋。友情提醒友情提醒 1、是否按一定的順序把森林音樂會的過程寫清楚、寫具體了？ 2、是否寫出了每種大自然聲音的其妙性？ 3、是否有錯別字，標(biāo)