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文檔簡介
1、課外古詩詞誦讀課外古詩詞誦讀南安軍南安軍文天祥文天祥 文天祥(文天祥(1236128312361283),字履善,又字宋瑞,),字履善,又字宋瑞,號號文山文山,吉州廬陵(今江西吉安)人,吉州廬陵(今江西吉安)人,南宋南宋政治家、政治家、文學家。官至右丞相。與張世杰、陸秀夫等堅持抗文學家。官至右丞相。與張世杰、陸秀夫等堅持抗元,后失敗被俘,不屈于元人的威逼利誘,最后從元,后失敗被俘,不屈于元人的威逼利誘,最后從容就義。詩作有容就義。詩作有過零丁洋過零丁洋正氣歌正氣歌等。遺著等。遺著有有文山先生全集文山先生全集。 本詩選自本詩選自文天祥詩集校箋文天祥詩集校箋卷十一(中華書局卷十一(中華書局2017
2、2017年年版)。帝曷版)。帝曷(bnbn)祥興二年(祥興二年(12791279),南宋最后一個據點),南宋最后一個據點厓厓(yy)山被元軍攻陷,宋朝滅亡。文天祥在前一年被俘,山被元軍攻陷,宋朝滅亡。文天祥在前一年被俘,被元軍押送北行,于本年五月四日出大庾嶺,經南安軍(今被元軍押送北行,于本年五月四日出大庾嶺,經南安軍(今江西大余)時寫下此詩。江西大余)時寫下此詩。南南 安安 軍軍文天祥文天祥梅花梅花南北路,風雨南北路,風雨濕征衣。濕征衣。出嶺同誰出?歸鄉如此歸!出嶺同誰出?歸鄉如此歸!山河山河千古在,城郭千古在,城郭一時非。一時非。餓死真餓死真吾志,夢吾志,夢中行采薇。中行采薇。/ /wiw
3、i/ / / / / / / /梅花梅花南北路南北路,風雨,風雨濕濕征衣征衣。梅嶺,即大庾嶺,梅嶺,即大庾嶺,山上山上多多梅樹,是梅樹,是廣廣東和江西的分界嶺。東和江西的分界嶺。 詩意:詩意:梅嶺上的南北路口,凄風苦雨把征衣濕透。梅嶺上的南北路口,凄風苦雨把征衣濕透。 賞析:賞析:一、二句略寫行程中的地點和景色。此處梅花不是實景,一、二句略寫行程中的地點和景色。此處梅花不是實景,而是因梅嶺而說到梅花,借以和而是因梅嶺而說到梅花,借以和“風雨風雨”對照,初步顯示了詩人當對照,初步顯示了詩人當時心情的沉重與凄苦。時心情的沉重與凄苦。指經過梅嶺。指經過梅嶺。遠行的人遠行的人穿的衣服。穿的衣服。出嶺同
4、誰出?歸鄉如此歸!出嶺同誰出?歸鄉如此歸! 詩意:詩意:越過梅嶺(我)與誰同路?回到家鄉卻身為俘囚!越過梅嶺(我)與誰同路?回到家鄉卻身為俘囚! 賞析:賞析:三、四句抒寫行程中的悲苦心情。上句說行程的孤單,三、四句抒寫行程中的悲苦心情。上句說行程的孤單,以問話的語氣寫出,顯得分外沉痛。下句說這次以俘囚的身份回以問話的語氣寫出,顯得分外沉痛。下句說這次以俘囚的身份回到家鄉,猶如不歸,心情何等悲痛。到家鄉,猶如不歸,心情何等悲痛。山河千古在,城山河千古在,城郭郭一時非。一時非。 詩意:詩意:山河將存在萬古千秋,城郭卻一時落入敵手。山河將存在萬古千秋,城郭卻一時落入敵手。 賞析:賞析:五、六句承開頭
5、二句抒寫悲憤。以祖國山河萬世永存與五、六句承開頭二句抒寫悲憤。以祖國山河萬世永存與城郭一時淪陷進行對比,突出詩人對收復大宋江山的信念和對元人城郭一時淪陷進行對比,突出詩人對收復大宋江山的信念和對元人的蔑視。的蔑視。餓死真吾志,夢中行餓死真吾志,夢中行采薇采薇。 詩意:詩意:絕食而死是我的愿望,夢里在首陽山頭采薇而食。絕食而死是我的愿望,夢里在首陽山頭采薇而食。 賞析:賞析:末尾二句用伯夷、叔齊的典故表明自己的態度末尾二句用伯夷、叔齊的典故表明自己的態度決心決心餓死殉國,表現自己寧死不降的決心和至死不渝的崇高氣節。餓死殉國,表現自己寧死不降的決心和至死不渝的崇高氣節。周武王伐紂周武王伐紂滅商,伯
6、夷、叔滅商,伯夷、叔齊(商齊(商末孤竹國君的兩末孤竹國君的兩個兒個兒子)不食周粟,逃子)不食周粟,逃到首到首陽山,陽山,采采薇薇而食,后來而食,后來餓死。餓死。一種野菜。一種野菜。 文天祥到了文天祥到了南安軍曾絕南安軍曾絕食八天。食八天。 這首詩敘述了詩人被俘后路過梅嶺的這首詩敘述了詩人被俘后路過梅嶺的所見所感,抒寫了詩人的悲苦心情,表現所見所感,抒寫了詩人的悲苦心情,表現了他對了他對恢復大宋江山的信念,對元人的蔑恢復大宋江山的信念,對元人的蔑視以及以死殉國、舍生取義的崇高氣節。視以及以死殉國、舍生取義的崇高氣節。1.1.理解性默寫。理解性默寫。(1 1)文天祥)文天祥南安軍南安軍中寫行程中的
7、地點和景色,表現詩人內心的沉中寫行程中的地點和景色,表現詩人內心的沉重的詩句是重的詩句是:_:_,_。(2 2)文天祥)文天祥南安軍南安軍中化用杜甫中化用杜甫“國破山河在國破山河在”的名句,表達極深的名句,表達極深厚的愛國之情的詩句是厚的愛國之情的詩句是:_:_。(3 3)文天祥)文天祥南安軍南安軍中表明誓不投降的決心的詩句是中表明誓不投降的決心的詩句是:_:_,_。梅花南北路梅花南北路風雨濕征衣風雨濕征衣山河千古在山河千古在餓死真吾志餓死真吾志夢中行采薇夢中行采薇2.2.本詩五、六兩句運用了什么表現手法?請簡析。本詩五、六兩句運用了什么表現手法?請簡析。 對比。這兩句將祖國山河萬世永存與城郭
8、一時淪陷進行對比,對比。這兩句將祖國山河萬世永存與城郭一時淪陷進行對比,突出詩人對收復大宋江山的信念和對元人的蔑視(或:將祖國山突出詩人對收復大宋江山的信念和對元人的蔑視(或:將祖國山河依舊與城郭面目全非進行對比,突出了詩人的亡國之痛)。河依舊與城郭面目全非進行對比,突出了詩人的亡國之痛)。3.3.本詩與王績的本詩與王績的野望野望都用了都用了“采薇采薇”的典故,兩位詩人所要表的典故,兩位詩人所要表達的情感有何不同?達的情感有何不同? 本詩作者文天祥借伯夷、叔齊采薇而食,寧愿餓死而不食周本詩作者文天祥借伯夷、叔齊采薇而食,寧愿餓死而不食周粟的典故,表明自己寧死不降的決心和至死不渝的崇高氣節;粟的
9、典故,表明自己寧死不降的決心和至死不渝的崇高氣節;野望野望作者王績借作者王績借“采薇采薇”這一典故,表明自己隱居不仕的決這一典故,表明自己隱居不仕的決心,同時也表現了在失意迷茫中向先賢尋求慰藉的心緒。心,同時也表現了在失意迷茫中向先賢尋求慰藉的心緒。別云間別云間夏完淳夏完淳 夏完淳(夏完淳(1631164716311647),字存古,),字存古,號小隱,松江華亭(今上海松江)人,號小隱,松江華亭(今上海松江)人,明末抗清英雄明末抗清英雄。1414歲隨父親夏允彝歲隨父親夏允彝(yy)和老師陳子龍起兵抗清。失敗后只身流和老師陳子龍起兵抗清。失敗后只身流離于湘、鄂一帶,后返鄉。清順治四年離于湘、鄂一
10、帶,后返鄉。清順治四年(16471647)被捕后就義于南京。著有)被捕后就義于南京。著有南南冠草冠草續幸存錄續幸存錄。 本詩選自本詩選自夏完淳集箋校夏完淳集箋校卷五卷五(上海古籍出版社(上海古籍出版社19911991年版)。本詩是年版)。本詩是夏完淳被清廷逮捕后,在解往南京前臨夏完淳被清廷逮捕后,在解往南京前臨別故鄉松江時所作。云間,松江的古稱。別故鄉松江時所作。云間,松江的古稱。別別 云云 間間夏完淳夏完淳三年三年羈旅客,今日羈旅客,今日又南冠。又南冠。無限無限山河淚,誰山河淚,誰言天地寬。言天地寬。已知泉已知泉路近,欲路近,欲別故鄉難。別故鄉難。毅魄毅魄歸來日,靈歸來日,靈旗空際看。旗空際
11、看。/ /jj/ / / / / / / /unun三年三年羈羈旅客,今日又旅客,今日又南冠南冠。 詩意:詩意:三年抗清東奔西走,今日兵敗戴上南冠。三年抗清東奔西走,今日兵敗戴上南冠。 賞析:賞析:一、二句敘事。一、二句敘事。“羈旅羈旅”高度概括了從起兵抗清到身落高度概括了從起兵抗清到身落敵手這三年輾轉飄零、艱苦卓絕的戰斗生活。敵手這三年輾轉飄零、艱苦卓絕的戰斗生活。左傳左傳成公九年成公九年載,楚載,楚國國人鍾人鍾儀被俘,仍儀被俘,仍戴戴著著“南南冠冠”(楚國的冠)。(楚國的冠)。后世遂后世遂以以“南冠南冠”為俘虜的代稱。為俘虜的代稱。無限山河淚,誰言天地寬。無限山河淚,誰言天地寬。 詩意:詩
12、意:無限山河似在流淚,誰還敢說天地廣寬。無限山河似在流淚,誰還敢說天地廣寬。 賞析:賞析:三、四句抒寫滿腔悲憤。詩人渴盼明朝再起,可抗清三、四句抒寫滿腔悲憤。詩人渴盼明朝再起,可抗清志士先后犧牲,義師旗旌相繼倒偃,教人怎不愴然哀憤。志士先后犧牲,義師旗旌相繼倒偃,教人怎不愴然哀憤。已知已知泉路泉路近,欲別故鄉難。近,欲別故鄉難。 詩意:詩意:已知黃泉之路臨近,欲別故鄉實在艱難。已知黃泉之路臨近,欲別故鄉實在艱難。 賞析:賞析:五、六句坦露對故鄉、親人的依戀不舍之情。五、六句坦露對故鄉、親人的依戀不舍之情。地下。指陰間。地下。指陰間。毅毅魄魄歸來日,歸來日,靈旗靈旗空際看。空際看。 詩意:詩意:
13、死后英魂歸來之日,再看戰旗遍布河山。死后英魂歸來之日,再看戰旗遍布河山。 賞析:賞析:末尾二句表明心跡。以錚錚誓言作結,鮮明昭示堅貞不末尾二句表明心跡。以錚錚誓言作結,鮮明昭示堅貞不屈的戰斗精神、盡忠報國的赤子情懷,給后繼者以勉勵。屈的戰斗精神、盡忠報國的赤子情懷,給后繼者以勉勵。英魂。語出屈原英魂。語出屈原九歌九歌國殤國殤:“身既死兮神身既死兮神以靈,以靈,魂魄魂魄毅兮為鬼雄。毅兮為鬼雄。”戰旗。古代出戰旗。古代出征前必祭征前必祭禱之,禱之,以求旗開得勝,以求旗開得勝,故故稱。稱。 這首詩寫詩人抗清的坎坷經歷以及被這首詩寫詩人抗清的坎坷經歷以及被俘后與故鄉訣別的不舍,表達了俘后與故鄉訣別的不
14、舍,表達了對山河淪對山河淪陷的極度悲憤,對家鄉親人的無限依戀陷的極度悲憤,對家鄉親人的無限依戀和和對抗清斗爭的堅定信念,對抗清斗爭的堅定信念,體現出體現出詩人視死詩人視死如歸的崇高氣節。如歸的崇高氣節。1.1.理解性默寫。理解性默寫。(1 1)夏完淳)夏完淳別云間別云間中運用典故,寫出被俘處境的詩句是中運用典故,寫出被俘處境的詩句是:_:_,_。(2 2)夏完淳)夏完淳別云間別云間中表達了對山河淪陷的極度悲憤的詩句是中表達了對山河淪陷的極度悲憤的詩句是: :_,_。(3 3)詩中有報國之志。夏完淳面對國家民族的危亡,慷慨赴死,)詩中有報國之志。夏完淳面對國家民族的危亡,慷慨赴死,以少年英魂祭禱
15、以少年英魂祭禱“_,_。”(別云間別云間)三年三年羈旅客羈旅客今日又南冠今日又南冠無限山河淚無限山河淚誰言天地寬誰言天地寬毅魄歸來日毅魄歸來日靈旗空際看靈旗空際看2.2.下列對這首詩的理解下列對這首詩的理解和分析,不和分析,不正確的一正確的一項是(項是( )A.A.本詩開頭兩句概括了詩人三年未艱苦卓絕的抗清斗爭經歷。本詩開頭兩句概括了詩人三年未艱苦卓絕的抗清斗爭經歷。B.B.三、四兩句愴然三、四兩句愴然問嘆,吐露問嘆,吐露了詩人在環顧四野、俯仰天地時的滿腔悲哀。了詩人在環顧四野、俯仰天地時的滿腔悲哀。C.C.五、六五、六句中,詩人句中,詩人對自己的人生結局是非常對自己的人生結局是非常清楚的,因
16、此清楚的,因此他才能豁達、他才能豁達、平靜地告別故鄉。平靜地告別故鄉。D.D.末尾兩句表現了詩人堅貞不屈的戰斗精神、視死如歸的赤子情懷。末尾兩句表現了詩人堅貞不屈的戰斗精神、視死如歸的赤子情懷。C C “ “豁達、平靜地告別故鄉豁達、平靜地告別故鄉”理解有誤。詩人對故鄉、對故鄉理解有誤。詩人對故鄉、對故鄉的親人是不舍的。的親人是不舍的。3.3.試分析本詩與文天祥試分析本詩與文天祥南安軍南安軍抒發的感情的相同之處。抒發的感情的相同之處。 兩詩都抒發了詩人對祖國的懷戀,對山河、故鄉、親人的不兩詩都抒發了詩人對祖國的懷戀,對山河、故鄉、親人的不舍,對抗敵失敗的悲痛,對死亡的無懼。舍,對抗敵失敗的悲痛
17、,對死亡的無懼。山坡羊山坡羊驪山懷古驪山懷古張養浩張養浩 張養浩(張養浩(1270132912701329),字希孟,號云莊,濟),字希孟,號云莊,濟南(今屬山東)人,南(今屬山東)人,元代元代文學家。他詩文兼善,而文學家。他詩文兼善,而以以散曲散曲著稱。代表作品有詩文集著稱。代表作品有詩文集歸田類稿歸田類稿、散、散曲集曲集云莊休居自適小樂府云莊休居自適小樂府等。等。 本曲選自本曲選自全元散曲全元散曲(中華書局(中華書局19861986年版)。公元前年版)。公元前206206年秦朝滅亡,據傳項羽年秦朝滅亡,據傳項羽攻入咸陽后曾放火焚毀阿房宮。張養浩途經攻入咸陽后曾放火焚毀阿房宮。張養浩途經驪山
18、,目睹遺跡,有感而發,創作了本曲。驪山,目睹遺跡,有感而發,創作了本曲。山坡羊山坡羊驪山懷古驪山懷古張養浩張養浩 驪山四顧,阿房一炬,當時奢侈驪山四顧,阿房一炬,當時奢侈今何處?只見草蕭疏,水縈紆。至今今何處?只見草蕭疏,水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。贏,遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。贏,都變做了土;輸,都變做了土。都變做了土;輸,都變做了土。/ /ll pnpnjjshsh chchyy/ / / / / / / / / / /驪驪山山四顧,四顧,阿房阿房一炬,當時奢一炬,當時奢侈侈今何處?今何處? 曲意:曲意:站在驪山上(我)四處張望,(雄偉瑰麗的)阿房宮早站在驪山上(我)四處張望
19、,(雄偉瑰麗的)阿房宮早已被付之一炬,當年奢侈的場面現在到哪里去了呢?已被付之一炬,當年奢侈的場面現在到哪里去了呢? 賞析:賞析:開頭三句回顧驪山的歷史。以開頭三句回顧驪山的歷史。以“當時奢侈今何處當時奢侈今何處”之問,之問,強調了對古今歷史巨大變化的感慨。強調了對古今歷史巨大變化的感慨。在今陜西臨在今陜西臨潼東南。潼東南。即阿房宮,秦朝宮殿群,即阿房宮,秦朝宮殿群,規模宏大,建筑規模宏大,建筑華麗。故華麗。故址在今陜西西安的阿房村。址在今陜西西安的阿房村。只見草只見草蕭蕭疏疏,水,水縈縈紆紆。至今遺恨迷煙樹。至今遺恨迷煙樹。 曲意:曲意:只見衰草蕭疏,水波回環。到現在那些遺恨已消散在煙只見衰
20、草蕭疏,水波回環。到現在那些遺恨已消散在煙霧彌漫的樹林中了。霧彌漫的樹林中了。 賞析:賞析:四、五、六句寫衰草蕭疏、水波回環、煙霧滿林的環境,四、五、六句寫衰草蕭疏、水波回環、煙霧滿林的環境,為作者抒懷奠定了情感基調。為作者抒懷奠定了情感基調。稀疏。稀疏。回環曲折。回環曲折。列國周齊秦漢楚。列國周齊秦漢楚。贏贏,都變做,都變做了土;輸了土;輸,都變做了土。,都變做了土。 曲意:曲意:(想想)周、齊、秦、漢、楚等國。(那些)戰勝了的,(想想)周、齊、秦、漢、楚等國。(那些)戰勝了的,都化作了土;戰敗了的,(也)都化作了土。都化作了土;戰敗了的,(也)都化作了土。 賞析:賞析:結尾幾句基調凄楚悲涼
21、,意謂歷代國家無論怎樣你來我結尾幾句基調凄楚悲涼,意謂歷代國家無論怎樣你來我往,終會在歷史長河中被湮沒,被遺忘,化為黃土。全曲揭示了封往,終會在歷史長河中被湮沒,被遺忘,化為黃土。全曲揭示了封建統治者無論成敗最終都逃脫不了滅亡的命運,表現了作者對歷史建統治者無論成敗最終都逃脫不了滅亡的命運,表現了作者對歷史興衰的慨嘆。興衰的慨嘆。 這首散曲這首散曲借景抒情,借古抒懷借景抒情,借古抒懷,表達了對歷史興亡的感慨,表達了對歷史興亡的感慨,對歷代對歷代統治者為爭奪政權而進行的殘酷廝統治者為爭奪政權而進行的殘酷廝殺和奪取政權后的奢侈行為的批判。殺和奪取政權后的奢侈行為的批判。1.1.理解性默寫。理解性默
22、寫。(1 1)山坡羊山坡羊驪山懷古驪山懷古中與中與“宮闕萬間都做了土宮闕萬間都做了土”相呼應的相呼應的句子是句子是:_:_,_,_?(2 2)山坡羊山坡羊驪山懷古驪山懷古中寫驪山和阿房宮舊址荒涼景象的句中寫驪山和阿房宮舊址荒涼景象的句子是:子是:_,_,_。(3 3)山坡羊山坡羊驪山懷古驪山懷古的主旨句是:的主旨句是:_,_;_,_。驪山四顧驪山四顧阿房一炬阿房一炬當時奢侈今何處當時奢侈今何處只見草蕭疏只見草蕭疏水縈紆水縈紆至今遺恨迷煙樹至今遺恨迷煙樹贏贏都變做了土都變做了土輸輸都變做了土都變做了土2.2.請簡析請簡析“贏,都變做了土;輸,都變做了土贏,都變做了土;輸,都變做了土”這幾句運用的
23、藝術這幾句運用的藝術表現手法。表現手法。 這幾句運用了對比的手法,在對比中鮮明地表達了作者的觀點,這幾句運用了對比的手法,在對比中鮮明地表達了作者的觀點,即封建統治者無論成敗最終都逃脫不了滅亡的命運。即封建統治者無論成敗最終都逃脫不了滅亡的命運。3.3.本曲和作者的另一首散曲本曲和作者的另一首散曲山坡羊山坡羊潼關懷古潼關懷古都抒發了對歷史都抒發了對歷史興亡的感慨,但情感有所不同,請簡要分析。興亡的感慨,但情感有所不同,請簡要分析。 本曲表達了作者對封建統治者爭權奪利、驕奢淫逸行徑的憤慨本曲表達了作者對封建統治者爭權奪利、驕奢淫逸行徑的憤慨之情;后者除了表達對封建統治者的憤慨,更寫出了對百姓的同
24、情。之情;后者除了表達對封建統治者的憤慨,更寫出了對百姓的同情。朝天子朝天子詠喇叭詠喇叭王王 磐磐 王磐(約王磐(約1470153014701530),字鴻漸,號),字鴻漸,號西樓,高郵(今屬江蘇)人,西樓,高郵(今屬江蘇)人,明代散曲家明代散曲家。著有著有西樓律詩西樓律詩王西樓樂府王西樓樂府。 本曲選自本曲選自王西樓樂府王西樓樂府(上海古籍出版社(上海古籍出版社19891989年版)。年版)。朝天子,曲牌名朝天子,曲牌名。明武宗正德年間(。明武宗正德年間(1506150615211521),宦官當),宦官當權,欺壓百姓,行船時常借喇叭來壯大聲勢。這首散曲就是權,欺壓百姓,行船時常借喇叭來壯大
25、聲勢。這首散曲就是為了諷刺宦官而作。為了諷刺宦官而作。朝天子朝天子詠喇叭詠喇叭王王 磐磐 喇叭,嗩吶,曲兒小腔兒大。喇叭,嗩吶,曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻,全仗你抬聲價。官船來往亂如麻,全仗你抬聲價。軍聽了軍愁,民聽了民怕。哪里去軍聽了軍愁,民聽了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼見的吹翻了這家,辨甚么真共假?眼見的吹翻了這家,吹傷了那家,只吹的水盡鵝飛罷!吹傷了那家,只吹的水盡鵝飛罷!喇叭,嗩吶,喇叭,嗩吶,曲兒小腔兒大曲兒小腔兒大。 曲意:曲意:喇叭,嗩吶,曲子短小,聲音響亮。喇叭,嗩吶,曲子短小,聲音響亮。 賞析:賞析:開頭說喇叭、嗩吶的特征。運用比喻和對比的手法,形開頭說喇叭、嗩吶的特征。
26、運用比喻和對比的手法,形象表現出宦官的無恥情態象表現出宦官的無恥情態地位本來低下,一出皇宮就不可一世,地位本來低下,一出皇宮就不可一世,極富諷刺性。極富諷刺性。曲子短小,曲子短小,聲音響亮。聲音響亮。官船官船來往亂如麻,全仗你抬來往亂如麻,全仗你抬聲聲價價。 曲意:曲意:宦官船只來往亂如麻,全憑你來抬高聲望和社會地位。宦官船只來往亂如麻,全憑你來抬高聲望和社會地位。 賞析:賞析:再說喇叭、嗩吶的用途,是為來往的官船抬聲價。再說喇叭、嗩吶的用途,是為來往的官船抬聲價。“亂如麻亂如麻”三字把宦官的橫沖直撞描摹得淋漓盡致。三字把宦官的橫沖直撞描摹得淋漓盡致。官府的船。官府的船。這里指擾民這里指擾民的
27、宦官船只。的宦官船只。聲望和社會聲望和社會地位。地位。軍聽了軍愁,民聽了民怕。哪里去軍聽了軍愁,民聽了民怕。哪里去辨甚辨甚么真共假?么真共假? 曲意:曲意:軍人聽了軍人發愁,百姓聽了百姓害怕。哪里還能去分軍人聽了軍人發愁,百姓聽了百姓害怕。哪里還能去分什么真和假?什么真和假? 賞析:賞析:這一句剖析喇叭、嗩吶的危害,寫出宦官肆意侵害軍民這一句剖析喇叭、嗩吶的危害,寫出宦官肆意侵害軍民利益,讓人聞風色變,不寒而栗。利益,讓人聞風色變,不寒而栗。眼見眼見的的吹翻了這家,吹傷了那家,只吹吹翻了這家,吹傷了那家,只吹的的水盡鵝飛罷水盡鵝飛罷! 曲意:曲意:眼看著這喇叭吹得這家破了產,吹得那家遭了殃,只
28、吹眼看著這喇叭吹得這家破了產,吹得那家遭了殃,只吹得水干了,鵝也飛光了!得水干了,鵝也飛光了! 賞析:賞析:最后三句寫喇叭、嗩吶吹奏的結果:直吹得民窮財盡。最后三句寫喇叭、嗩吶吹奏的結果:直吹得民窮財盡。猛烈地抨擊了宦官專權、魚肉百姓的罪惡,強烈地表達了對宦官專猛烈地抨擊了宦官專權、魚肉百姓的罪惡,強烈地表達了對宦官專權的痛恨之情。權的痛恨之情。 水干了,鵝也飛光水干了,鵝也飛光了。比喻民窮財盡。了。比喻民窮財盡。 這首散曲這首散曲借詠喇叭借詠喇叭,諷刺諷刺和和揭露揭露了了明明代宦官作威作福、魚肉百姓的罪惡行徑代宦官作威作福、魚肉百姓的罪惡行徑,表達了表達了對宦官專橫跋扈、趾高氣揚嘴臉的對宦官
29、專橫跋扈、趾高氣揚嘴臉的強烈憎惡之情強烈憎惡之情。主旨歸納主旨歸納1.1.理解性默寫。理解性默寫。(1 1)朝天子朝天子詠喇叭詠喇叭中運用擬人手法,刻畫狐假虎威的宦官中運用擬人手法,刻畫狐假虎威的宦官形象的句子是:形象的句子是:_,_。(2 2)朝天子朝天子詠喇叭詠喇叭中寫出宦官肆意侵害軍民利益,讓人聞中寫出宦官肆意侵害軍民利益,讓人聞風色變的句子是:風色變的句子是:_,_,_。(3 3)朝天子朝天子詠喇叭詠喇叭中描寫勞動人民在閹黨的喇叭聲中家破中描寫勞動人民在閹黨的喇叭聲中家破人亡、雞飛狗跳的事實的三句是:人亡、雞飛狗跳的事實的三句是:_,_,_。官船來往亂如麻官船來往亂如麻全仗你抬聲價全仗
30、你抬聲價軍聽了軍愁軍聽了軍愁民聽了民怕民聽了民怕哪里去辨甚么真共假哪里去辨甚么真共假眼見的吹翻了這家眼見的吹翻了這家 吹傷了那家吹傷了那家只吹的水盡鵝飛罷只吹的水盡鵝飛罷2.2.這首散曲表面上寫的是喇叭和嗩吶,實際上處處寫的都是宦官。這首散曲表面上寫的是喇叭和嗩吶,實際上處處寫的都是宦官。“曲兒小曲兒小”“”“腔兒大腔兒大”“”“水盡鵝飛罷水盡鵝飛罷”各比喻什么?各比喻什么? “ “曲兒小曲兒小”比喻宦官原本地位低下,比喻宦官原本地位低下,“腔兒大腔兒大”比喻他們的仗比喻他們的仗勢欺人,勢欺人,“水盡鵝飛罷水盡鵝飛罷”形容他們把百姓欺壓得傾家蕩產。形容他們把百姓欺壓得傾家蕩產。3.3.本曲作者
31、的同鄉后輩汪曾祺先生在本曲作者的同鄉后輩汪曾祺先生在王磐的王磐的野菜譜野菜譜一文中一文中說,王磐的散曲體現出說,王磐的散曲體現出“人民性人民性”,“王磐的感情是誠篤的王磐的感情是誠篤的”。結合本曲,談談你對汪先生觀點的理解。結合本曲,談談你對汪先生觀點的理解。 【示例示例】王磐不滿宦官的作威作福、欺壓百姓,不顧個人安危,王磐不滿宦官的作威作福、欺壓百姓,不顧個人安危,敢于寫作散曲諷刺、批判他們的丑惡行徑,這體現了他關心民生疾敢于寫作散曲諷刺、批判他們的丑惡行徑,這體現了他關心民生疾苦的苦的“人民性人民性”。在散曲中,他說真話,訴真情,所以說他的。在散曲中,他說真話,訴真情,所以說他的“感感情是
32、誠篤的情是誠篤的”。九年級九年級語文下冊語文下冊學習目標 1.1.了解古詩詞的有關了解古詩詞的有關知識知識,背誦背誦古詩詞古詩詞。(重點重點) 2.2.有感情地反復有感情地反復誦讀誦讀,理解理解詩歌詩歌主旨主旨,學會學會鑒賞古詩詞。鑒賞古詩詞。 (難點難點) 3. 3.激發熱愛祖國優秀傳統文化的激發熱愛祖國優秀傳統文化的情感情感,提高提高文化品位和審美文化品位和審美情趣情趣。(素養素養)知識備查作者介紹作者介紹文文天天祥祥(1236123612831283),字),字履履善,又善,又字宋字宋瑞,號瑞,號文山。文山。吉州廬吉州廬陵(今江西吉安)人陵(今江西吉安)人。南宋政治家、文學家南宋政治家、
33、文學家。寶祐寶祐四年(四年(12561256年)狀元,官年)狀元,官至至右右丞相兼樞密使。被丞相兼樞密使。被派往元軍的軍營中派往元軍的軍營中談判,被談判,被扣留。后脫險經高郵嵇莊扣留。后脫險經高郵嵇莊到泰縣塘到泰縣塘灣,由灣,由南通南南通南歸,堅持歸,堅持抗元。祥光抗元。祥光元年元年(12781278年)兵年)兵敗被張弘范敗被張弘范俘虜,在俘虜,在獄中堅持斗爭獄中堅持斗爭三年三年多,后多,后在柴市從容就義。著有過零丁洋指南錄在柴市從容就義。著有過零丁洋指南錄 文山先生全集等。文山先生全集等。背景資料背景資料知識備查 帝昺祥興帝昺祥興二年(二年(12791279年),南宋年),南宋最后一個據點厓
34、山被元最后一個據點厓山被元軍軍攻陷,宋朝攻陷,宋朝滅亡。文天祥在前一年被俘北滅亡。文天祥在前一年被俘北行,于行,于五月四日五月四日出大庚出大庚嶺,經嶺,經南安南安軍(治軍(治所在今江西大所在今江西大庾)時庾)時寫此詩。寫此詩。自由朗讀詩歌,把詩歌讀通讀順,注意讀準字音、節奏。 整體感知梅花梅花/ /南北南北路,風雨路,風雨/ /濕征衣。濕征衣。出嶺出嶺/ /誰同誰同出?歸出?歸鄉鄉/ /如不如不歸!歸! 山河山河/ /千古千古在,城郭在,城郭/ /一時非。一時非。 餓死餓死/ /真吾真吾事,夢事,夢中中/ /行采薇。行采薇。南安軍南安軍 文天祥文天祥精讀細研 請同學們反復朗讀詩歌,用自己的話說
35、說詩句的意思。梅花南北梅花南北路,風雨路,風雨濕征衣。濕征衣。精讀細研譯文:譯文:經過梅嶺,凄風苦雨把征衣濕透。經過梅嶺,凄風苦雨把征衣濕透。指經過梅嶺。首聯首聯精讀細研 此處此處的的梅花梅花不是不是實景,而是實景,而是因梅嶺而說到因梅嶺而說到梅花,借以梅花,借以和和“風雨風雨”對照,顯示對照,顯示出行程中心情的沉重。梅嶺的梅花在風出行程中心情的沉重。梅嶺的梅花在風雨中雨中搖曳,濡濕搖曳,濡濕了押著兵敗被擒、往大都受審的文天祥的兵了押著兵敗被擒、往大都受審的文天祥的兵丁的征衣。丁的征衣。此時,一陣此時,一陣悲涼襲上了他的心頭。悲涼襲上了他的心頭。 想一想:想一想:此處的梅花是實景嗎?作者的心情
36、是怎樣的?此處的梅花是實景嗎?作者的心情是怎樣的?出嶺誰同出嶺誰同出?歸出?歸鄉如不鄉如不歸!歸!譯文:譯文:越過梅嶺誰與我同路越過梅嶺誰與我同路?(?(身為囚徒身為囚徒)回到家鄉如同沒有回家回到家鄉如同沒有回家!精讀細研頷聯頷聯 頷聯頷聯抒寫這次行程抒寫這次行程悲苦、孤獨悲苦、孤獨的心情。兩個的心情。兩個“出出”字和兩字和兩個個“歸歸”字重復字重復對照,更對照,更使得聲情使得聲情激蕩:他激蕩:他憶起當年帶著吉安、贛州子憶起當年帶著吉安、贛州子弟兵浩浩蕩蕩出弟兵浩浩蕩蕩出嶺,如今嶺,如今卻身加卻身加鐐銬,鋃鐺歸來,還鐐銬,鋃鐺歸來,還不如戰死不如戰死沙場,沙場,何必何必歸來歸來呢!呢! 山河千
37、古山河千古在,城郭在,城郭一時非。一時非。精讀細研譯文:譯文:山河將存在萬古千秋,城郭此時卻落入敵手。山河將存在萬古千秋,城郭此時卻落入敵手。 頸聯借用杜甫的頸聯借用杜甫的“國破山河在國破山河在”,以,以祖國山河萬世永存與城祖國山河萬世永存與城郭一時淪陷進行郭一時淪陷進行對比,突出對比,突出詩人對恢復大宋江山的信念和對元人詩人對恢復大宋江山的信念和對元人的蔑視的蔑視。頸頸聯聯譯文:譯文:餓死在家鄉是我的愿望,夢里采薇在首陽山頭。餓死在家鄉是我的愿望,夢里采薇在首陽山頭。餓死真吾餓死真吾事,夢事,夢中行采薇。中行采薇。 上句上句決心餓死決心餓死殉國殉國;下;下句句引用引用“采薇采薇”這一典故表明
38、這一典故表明至死不至死不降降元的元的決心決心。精讀細研 周武王伐紂滅商,伯夷、叔齊(商末孤竹國君的兩個兒子)不食周粟,逃到首陽山,采薇而食,后來餓死。薇,一種野菜。文天祥到了南安軍曾絕食八天。尾聯尾聯合作探究1.聯系你讀過的過零丁洋,說說聯系你讀過的過零丁洋,說說“餓死真吾志,夢中行采餓死真吾志,夢中行采薇薇”表達了作者怎樣的情感。表達了作者怎樣的情感。至死不渝,以至死不渝,以死死明志,堅持明志,堅持愛國的愛國的節操,誓死節操,誓死報國的決心。報國的決心。2.請簡要說明詩人請簡要說明詩人“歸鄉如不歸歸鄉如不歸”的原因。的原因。被捕歸來,壯志被捕歸來,壯志未未成,無成,無顏見家鄉顏見家鄉父老,不
39、如父老,不如戰死沙場。戰死沙場。概括主題概括主題課堂小結 這首詩抒寫這首詩抒寫了了詩人詩人至死不渝,以至死不渝,以死死明志,明志,保持保持愛國的愛國的節操,表現節操,表現出詩人誓死報國的出詩人誓死報國的決心,決心,顯示顯示出崇高出崇高的的氣節氣節。寫作特色1 1. .語言語言質樸,感情質樸,感情深厚。深厚。2 2. .逐層逐層遞進,聲情激昂,不遞進,聲情激昂,不假雕飾。假雕飾。3 3. .化用化用名句,引用典故,抒寫名句,引用典故,抒寫胸懷。胸懷。 知識備查作者介紹作者介紹 夏完淳夏完淳(1631164716311647),字),字存存古,號古,號小隱,松江小隱,松江華華亭(今亭(今上海上海松
40、江)人。松江)人。明末明末著名著名詩人詩人,抗清將領。,抗清將領。1414歲隨歲隨父親夏允彝父親夏允彝和老師陳子龍起兵抗和老師陳子龍起兵抗清清。兵。兵敗敗被俘,英勇被俘,英勇就義,年就義,年僅僅1717歲歲。有。有南冠草南冠草續幸存續幸存錄。錄。背景資料背景資料知識備查 弘弘光元年光元年/ /順治二年(順治二年(16451645年),夏完淳年),夏完淳時年時年1515歲,跟從父夏允歲,跟從父夏允彝彝、師陳子龍在松江起兵抗清。兵、師陳子龍在松江起兵抗清。兵敗,其敗,其父允彝自沉于松塘而死。夏父允彝自沉于松塘而死。夏完淳與其師陳子龍繼續堅持抵抗。次年夏完淳與陳子龍、錢旃飲血為完淳與其師陳子龍繼續堅
41、持抵抗。次年夏完淳與陳子龍、錢旃飲血為盟,共謀盟,共謀復明復明大業,上書大業,上書魯魯王,魯王,魯王遙授王遙授中書舍人,參謀中書舍人,參謀太湖吳易軍太湖吳易軍事。永歷元年事。永歷元年/ /順治四年(順治四年(16471647年)夏,作者年)夏,作者因魯王遙授中書舍人之因魯王遙授中書舍人之職而上表職而上表謝恩,為謝恩,為清廷清廷發覺,遭到逮捕,被發覺,遭到逮捕,被解送南京。解送南京。別云間別云間即即是作者在被解送往南京是作者在被解送往南京前,臨別前,臨別松江時所作。松江時所作。自由朗讀自由朗讀詩歌,把詩歌,把詩歌讀通讀詩歌讀通讀順,注意順,注意讀準字音、節奏。讀準字音、節奏。 整體感知別別云間云
42、間 夏完淳夏完淳三年三年/ /羈旅羈旅客,今日客,今日/ /又南冠。又南冠。無限無限/ /山河山河淚,誰淚,誰言言/ /天地寬。天地寬。已知已知/ /泉路泉路近,欲近,欲別別/ /故鄉難。故鄉難。毅魄毅魄/ /歸來歸來日,靈日,靈旗旗/ /空際看。空際看。精讀細研三年三年羈旅羈旅客,今日客,今日又又南冠南冠。譯文:譯文:三年來(我為抗清復明的事業)四處奔波,現在又成為階下囚。三年來(我為抗清復明的事業)四處奔波,現在又成為階下囚。 首聯寫再別首聯寫再別。詩人詩人過去過去三年別家鄉是為作三年別家鄉是為作“羈旅客羈旅客”而而別,即別,即為為抗清事業而奔走。而今天抗清事業而奔走。而今天是被捕是被捕而
43、而別。別。 這兩句回憶了這兩句回憶了抗清過程中充滿艱苦的歷程抗清過程中充滿艱苦的歷程。詩人詩人運用典故,抒發運用典故,抒發了苦戰了苦戰被捕后的被捕后的沉痛、憤懣沉痛、憤懣之情。之情。“又又”字充滿感嘆之字充滿感嘆之情,顯得情,顯得極為極為悲苦無奈。悲苦無奈。寄居他鄉,生活漂泊不定。左傳成公九年載,楚國人鍾儀被俘,仍戴著“南冠”(楚國的冠)。后世遂以“南冠”為俘虜的代稱。精讀細研無限山河無限山河淚,誰淚,誰言天地寬。言天地寬。譯文:譯文:無限(美好的)山河,似乎也在落淚,(而今我被俘)誰說天地寬無限(美好的)山河,似乎也在落淚,(而今我被俘)誰說天地寬闊無邊。闊無邊。 頷聯頷聯寫別情寫別情。前后
44、。前后“別別”時境況時境況不同,心情不同,心情也不同。前時之別也不同。前時之別尚冀尚冀抗清抗清有望,河山有望,河山可可復;這復;這次別后不能再起兵抗次別后不能再起兵抗清,面對清,面對破碎的破碎的河山流不盡自己的傷心之淚。河山流不盡自己的傷心之淚。 這兩句抒發了這兩句抒發了詩人的英雄末路之悲詩人的英雄末路之悲。精讀細研已知已知泉路泉路近,欲近,欲別故鄉難。別故鄉難。譯文:譯文:(我)已經知道死期不遠,(然而)想到永別故鄉(確實)犯難。(我)已經知道死期不遠,(然而)想到永別故鄉(確實)犯難。 頸聯頸聯寫死別寫死別。前次離別。前次離別故鄉,是故鄉,是懷著慷慨的心情參加抗清懷著慷慨的心情參加抗清隊伍
45、,隊伍,別別還還容易;此次容易;此次卻難卻難了,此了,此去必當一去必當一死,死后死,死后家鄉父老、慈母賢妻家鄉父老、慈母賢妻如如何,都何,都令人依戀憂慮。令人依戀憂慮。 詩人詩人在此在此已抱定了殺身成仁的已抱定了殺身成仁的決心,但決心,但又難以告別家鄉和又難以告別家鄉和親人,親人,表現表現出出了了他他情感情感和心理的和心理的矛盾,抒發矛盾,抒發了依戀故鄉之情了依戀故鄉之情。黃泉路,指死亡之路。精讀細研毅魄毅魄歸來歸來日,日,靈靈旗旗空際看。空際看。譯文:譯文:(我死后)靈魂回到故鄉的那一天,(一定還會)看到高舉的抗清(我死后)靈魂回到故鄉的那一天,(一定還會)看到高舉的抗清義旗。義旗。 尾聯寫
46、別后。詩人別后成了尾聯寫別后。詩人別后成了鬼魂,也鬼魂,也還關心著還關心著故鄉,還要故鄉,還要歸來在歸來在空中看后繼者率領部隊起來抗清。空中看后繼者率領部隊起來抗清。 這兩句這兩句運用典故和運用典故和想象,感情想象,感情由悲而由悲而壯,格調壯,格調由低沉而由低沉而高昂,表高昂,表現現出出了了詩人詩人誓死誓死不屈、戰斗不止的決心不屈、戰斗不止的決心。英魂。靈幡,舊時招引亡魂的旗子。這里語意雙關,也暗指戰旗。再讀詩歌,思考:合作探究1.1.“已知泉路已知泉路近近,欲欲別故鄉難別故鄉難”,難難在在何處?何處? 抗清事業難抗清事業難成,老父成,老父已經已經殉國,家殉國,家中老母尚中老母尚在,在,妻子妻
47、子孤守孤守在家,今日在家,今日踏上死亡之踏上死亡之旅,再旅,再也難見故園和也難見故園和親人,心中親人,心中怎能無所怎能無所留戀?留戀?2.賞析賞析“毅魄歸來毅魄歸來日,靈日,靈旗空際看旗空際看”兩句。兩句。 盡管故鄉牽魂難盡管故鄉牽魂難別,但別,但詩人不以家運后嗣為詩人不以家運后嗣為念,最終念,最終表明表明心跡,坦然心跡,坦然作出作出“毅魄歸來日毅魄歸來日”的的打算,抱定打算,抱定誓死不誓死不屈、堅決復明的屈、堅決復明的決心,生前決心,生前未能完成未能完成大業,死后大業,死后也要親自也要親自看到后繼者率部看到后繼者率部起義,恢復起義,恢復大明江山。詩作以落地有聲的大明江山。詩作以落地有聲的錚錚
48、誓言作錚錚誓言作結,鮮明結,鮮明地昭示出詩人堅貞不屈的戰斗精神、地昭示出詩人堅貞不屈的戰斗精神、盡忠報國的赤子盡忠報國的赤子情懷,給情懷,給后繼者以深情的后繼者以深情的勉勵,給勉勵,給讀者樹讀者樹立起一座國家與民族利益高于一切的不朽豐碑。立起一座國家與民族利益高于一切的不朽豐碑。合作探究3 3. .這首詩和文天祥的這首詩和文天祥的過零丁洋過零丁洋都是詩人在被押解途中所都是詩人在被押解途中所作作,兩兩首詩在思想感情上有何首詩在思想感情上有何異同?請異同?請你簡要分析。你簡要分析。 同:同:都都包含著詩人對山河破碎的滿腔悲憤、對救亡圖包含著詩人對山河破碎的滿腔悲憤、對救亡圖存大業未就的遺憾和強烈的
49、愛國之情、視死如歸的精神。存大業未就的遺憾和強烈的愛國之情、視死如歸的精神。 異:異:別云間別云間還表達了詩人對故鄉親人的依戀和對還表達了詩人對故鄉親人的依戀和對抗清的堅定信念。抗清的堅定信念。合作探究概括主題概括主題課堂小結 這首是用這首是用血和生命寫出來的訣別故鄉之血和生命寫出來的訣別故鄉之作,作,真實真實地記錄了詩人永別故鄉時的復雜地記錄了詩人永別故鄉時的復雜心情,流露出心情,流露出了對家鄉親人的無限了對家鄉親人的無限依戀,表現依戀,表現了英雄末路的哀痛了英雄末路的哀痛和對抗清斗爭的堅定信念。和對抗清斗爭的堅定信念。寫作特色1 1. .風格沉郁風格沉郁頓挫,手法老道圓熟,成語頓挫,手法老
50、道圓熟,成語典故信手拈來。典故信手拈來。 2 2. .詩意詩意流暢,語詞流暢,語詞率真豪壯。率真豪壯。3 3. .現實與理想完美結合。現實與理想完美結合。知識備查作者介紹作者介紹 張張養養浩(浩(1270132912701329),字),字希希孟,號孟,號云云莊,濟南(今屬山東)人,元代文學家莊,濟南(今屬山東)人,元代文學家。自幼嗜自幼嗜學,于詩學,于詩、賦、詞曲、文章無所不、賦、詞曲、文章無所不能。文宗天歷能。文宗天歷二年(二年(13291329年),關中大旱,年),關中大旱,復復起任陜西行臺御起任陜西行臺御史中丞,賑濟災民,夜史中丞,賑濟災民,夜以繼日,憂以繼日,憂勞而死。勞而死。代表作
51、有代表作有政論集政論集三三事忠告事忠告、詩文集、詩文集歸田類稿歸田類稿、散曲集、散曲集云莊休居自適小樂府云莊休居自適小樂府。背景資料背景資料知識備查 公元前公元前206206年,秦朝滅亡,項羽年,秦朝滅亡,項羽攻入咸陽后焚毀阿攻入咸陽后焚毀阿房宮。張養浩途經驪山有所房宮。張養浩途經驪山有所感,創作感,創作了這了這首小令首小令。前三。前三句回顧驪山的句回顧驪山的歷史,六、七歷史,六、七句諷刺后人都已遺忘了前朝句諷刺后人都已遺忘了前朝敗亡的敗亡的教訓,結尾寫出張養浩對教訓,結尾寫出張養浩對歷史興亡的大徹大悟。歷史興亡的大徹大悟。 驪山驪山/ /四顧,四顧,阿房阿房/ /一炬,當時奢侈一炬,當時奢侈
52、/ /今何處?只見今何處?只見/ /草蕭疏,水草蕭疏,水縈紆縈紆。至今。至今/ /遺恨遺恨/ /迷煙樹。列國迷煙樹。列國/ /周齊周齊/ /秦漢秦漢楚。贏,都變做了土;輸,都變做了土。楚。贏,都變做了土;輸,都變做了土。自由朗讀自由朗讀詩歌,把詩歌,把詩歌讀通讀詩歌讀通讀順,注意順,注意讀準字音、節奏。讀準字音、節奏。 整體感知山坡羊驪山懷古張養浩張養浩l pngyng y精讀細研山坡羊山坡羊潼關懷古潼關懷古驪山驪山四顧,四顧,阿房阿房 一炬一炬,當時奢侈今何處?當時奢侈今何處?譯文:譯文:站在驪山上我四處張望,(雄偉瑰麗的)阿房宮已被付之一炬,站在驪山上我四處張望,(雄偉瑰麗的)阿房宮已被付
53、之一炬,當年奢侈的場面現在到哪里去了呢?當年奢侈的場面現在到哪里去了呢?在今陜西臨潼東南。即阿房宮,秦朝宮殿群,規模宏大,建筑華麗。故址在今陜西西安的阿房村。請請同學們反復同學們反復朗讀朗讀詩歌,用詩歌,用自己的話說說詩句的意思。自己的話說說詩句的意思。指公元前206年,項羽攻入咸陽,放火焚毀阿房宮。精讀細研驪山四顧,阿房一炬,當時奢侈今何處?驪山四顧,阿房一炬,當時奢侈今何處? 開頭三句回顧驪山歷史。開頭三句回顧驪山歷史。作者用作者用“今何處今何處”一個一個問句,強問句,強調調了對從古至今歷史所發生的巨大變化的了對從古至今歷史所發生的巨大變化的感慨,并感慨,并自然而然地自然而然地引出下文。引
54、出下文。精讀細研譯文:譯文:只看見衰草蕭疏,水波回環曲折。只看見衰草蕭疏,水波回環曲折。只見草蕭疏只見草蕭疏,水水縈紆縈紆。回環曲折。 此此兩句承上寫景兩句承上寫景。再再不見昔日豪華的不見昔日豪華的宮殿,只有宮殿,只有野草野草稀疏,河水稀疏,河水迂迂回流淌。草的蕭疏、水的縈紆更加重了作者懷古傷今的情感分量。作者回流淌。草的蕭疏、水的縈紆更加重了作者懷古傷今的情感分量。作者由景抒發對封建統治的由景抒發對封建統治的無奈,表達無奈,表達了對統治者互相殘酷廝殺的諷刺。了對統治者互相殘酷廝殺的諷刺。精讀細研至今遺恨至今遺恨迷煙樹迷煙樹。譯文:譯文:到如今到如今,秦王朝秦王朝因奢侈、殘暴而亡國的遺恨已消失
55、在煙樹之間了。因奢侈、殘暴而亡國的遺恨已消失在煙樹之間了。 這這兩句歷數從古兩句歷數從古至今,亡國至今,亡國之恨已消失在煙樹之間。之恨已消失在煙樹之間。寄寄托了作者的托了作者的諷刺:后人諷刺:后人都已經遺忘了前朝敗亡的教訓。都已經遺忘了前朝敗亡的教訓。消失在煙霧彌漫的樹林中了。精讀細研列國周齊秦漢楚。贏列國周齊秦漢楚。贏,都變做了土都變做了土;輸輸,都變做了土。都變做了土。譯文:譯文:看著周、齊、秦、漢、楚等國,那些戰勝了的,都化為了土;看著周、齊、秦、漢、楚等國,那些戰勝了的,都化為了土;那些戰敗了的,也都化為了土。那些戰敗了的,也都化為了土。 最后最后一句點明全曲一句點明全曲主題,概括封建
56、王朝興亡的歷史規律主題,概括封建王朝興亡的歷史規律。無論無論輸贏,奢華輸贏,奢華的宮殿最后都會化為的宮殿最后都會化為黃土,封建黃土,封建統治者最終都統治者最終都逃脫不了滅亡的命運。逃脫不了滅亡的命運。合作探究1 1. .這首曲感懷、議論的事實基礎是這首曲感懷、議論的事實基礎是什么?請什么?請結合作品的具結合作品的具體內容作簡要的分析。體內容作簡要的分析。 站在驪山上四處站在驪山上四處張望,雄偉張望,雄偉瑰麗的阿房宮已被瑰麗的阿房宮已被付之一炬,付之一炬,蕩然無存蕩然無存。眼下,只見眼下,只見彎曲的彎曲的河流,蕭疏河流,蕭疏的的衰草,以及衰草,以及那莽蒼那莽蒼的林木。的林木。合作探究2 2. .
57、張養浩在張養浩在山坡羊山坡羊潼關懷古潼關懷古的結尾的結尾說:說:“興興,百姓百姓苦;亡苦;亡,百姓百姓苦。苦。”這是從百姓的角度這是從百姓的角度看,封建王朝看,封建王朝的的更更換帶換帶給人民的全是苦難。請分析這首曲是從什么給人民的全是苦難。請分析這首曲是從什么角度表現角度表現什么樣什么樣的主旨。的主旨。 這首曲是從封建統治者的角度來談的。封建統治者無論這首曲是從封建統治者的角度來談的。封建統治者無論輸贏成敗最終都逃脫不了滅亡的命運。作者辛辣地批判了封輸贏成敗最終都逃脫不了滅亡的命運。作者辛辣地批判了封建統治者為爭奪政權而建統治者為爭奪政權而進行的殘酷進行的殘酷廝殺、廝殺、焚燒,奪得焚燒,奪得政
58、權后政權后大興土木的奢侈無度。大興土木的奢侈無度。概括主題概括主題課堂小結 作者懷古傷作者懷古傷今,借今,借寫封建王朝的更迭、寫封建王朝的更迭、興衰,寄寓興衰,寄寓自己對歷史古今變化的感慨自己對歷史古今變化的感慨世事世事無常,封建王朝無常,封建王朝無無論怎樣的論怎樣的盛極一時,最終盛極一時,最終都逃脫不了滅亡的命運。都逃脫不了滅亡的命運。寫作特色1.1.角度新穎。角度新穎。 含蓄含蓄地表達了對當時社會狀況的地表達了對當時社會狀況的不滿,有著不滿,有著對封建社對封建社會歷史規律性的概括。會歷史規律性的概括。2.2.引史為引史為證,借古諷今,感情痛切,風格證,借古諷今,感情痛切,風格沉郁。沉郁。
59、從王朝統治者從王朝統治者的角度來談歷史的角度來談歷史興衰,封建統治者無論輸興衰,封建統治者無論輸贏成敗,最終贏成敗,最終都逃脫不了滅亡的命運。都逃脫不了滅亡的命運。知識備查作者介紹作者介紹 王磐王磐(約(約1470153014701530),明代),明代散曲散曲家,字家,字鴻鴻漸,號漸,號西西樓,高郵(今屬江蘇)人。少有雋才,好讀書。縱情樓,高郵(今屬江蘇)人。少有雋才,好讀書。縱情山水詩畫間,尤以散曲膾炙人口,與陳鐸并為南曲之冠。山水詩畫間,尤以散曲膾炙人口,與陳鐸并為南曲之冠。他的散曲作品,無論抒懷還是詠物,諷刺詼諧,皆稱佳他的散曲作品,無論抒懷還是詠物,諷刺詼諧,皆稱佳作,而尤以白描詠物見長。有作,而尤以白描詠物見長。有西樓詩集西樓詩集西樓樂府西樓樂府(散曲集)。(散曲集)。背景資料背景資料知識備查 當時大宦官劉瑾當時大宦官劉瑾當權,派出當權,派出大批宦官到各地大批宦官到各地盤稅查盤稅查礦,搜刮礦,搜刮民民財,鬧財,鬧得雞犬不寧。老百姓以得雞犬不寧。老百姓以及一些及
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