1、幼兒園大班班級總結|幼兒園班級總結幼兒園大班班級總結|幼兒園班級總結一個學期過去了，該對這一學期做一個總結。下面是工 作總結網給大家?guī)砹?“幼兒園大班班級總結”，喜歡的朋友可以關注我們。篇一：幼兒園大班班級總結時間過得真快，轉眼之間，一個學期很快就過去了，我 們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學，成為一年級的 小學生，開始新的學習和生活。幼兒經過一年的幼兒園學習 和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學期 的工作從以下幾個方面作一個總結。一、教育教學工作本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，開學初我們 就明確了本學期的教學重點工作，根據(jù)幼兒園教育指導綱 要、幼兒園教育教學計劃，綜

2、合本班幼兒的實際情況， 制定由每周的具體教育教學計劃，每周認真填寫周計劃表， 每天按計劃進行教育教學，在教學過程中注意多學科的整合。 大班幼兒的學習能力比較強，吸收新的知識比較快，所以在 教學過程中我們經常采用操作、探索、討論等教學形式，這 樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性，通過一系列的活動 孩子們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展。二、保育工作本學期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個 人衛(wèi)生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定 期消毒、清洗、爆曬，認真做好消毒記錄。在幼兒的日常生 活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，督促他們 注意個人衛(wèi)生，對生病的

3、孩子多留心，提醒他們喝水、吃藥， 發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時進行處理并記錄。平時積極豉勵幼 兒大膽參與各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教育， 讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識。堅持讓幼兒每天記錄 天氣情況，并教會幼兒能根據(jù)氣溫的變化及時地增減衣服。三、科研活動的開展本學期開展了豐富多彩的科研活動，春天我們帶領幼兒 來到田間地頭采摘野菜，觀察小麥、筍林，在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各 種小動物，并和孩子們親手捉來了小雞飼養(yǎng)。夏初帶領幼兒 在種植園里種瓜、點豆，采摘蠶豆。在自然角，我們帶領幼 兒進行了，我是這樣長大的、我們的根一樣嗎、根是 怎樣和水的等科學小試驗，并設計了各種表格讓幼兒把在 平時活動中觀察到的結果

4、進行記錄。四、環(huán)境創(chuàng)設結合季節(jié)，節(jié)日的變換，我們對班級的環(huán)境進行了積極 國紙朋友你了解錢嗎？等墻飾，在創(chuàng)設材料的選擇 上充分利用廢舊材料和農村自然材料，注重讓孩子參與到其 中，讓他們親手去制作。的創(chuàng)設，教師和幼兒共同創(chuàng)設了我愛幼兒園我們愛祖五、幼小銜接工作幼小銜接工作是本學期的一個重點工作，為此我們開展 了我要上小學了主題教育活動，并圍繞該主題組織了一 系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設。組織幼兒到小學參觀，參觀后讓幼 兒畫由心目中的小學和小學老師，說由小學生的學習生活和 幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學的準 備，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學生活。利用開家長會 的時間向家長宣傳、介紹如何做

5、好幼小銜接及入小學前應做 的一些準備工作。六、家長工作平時利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的機會與家長隨 時交流幼兒在園情況和在家的生活情況，爭取與家長的教育 思想達成一致。學期末發(fā)放家園聯(lián)系冊讓家長了解幼兒 在園的表現(xiàn)。充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參 與進來與幼兒度過，如“三八”婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一 起放風箏；“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表 演節(jié)目；“端午”節(jié)讓家長來和幼兒一起包粽子。在六月底 我們召開了家長會請小學老師來向家長們介紹一些小學情 況，及時的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動讓家長 了解了幼兒在園內的生活學習情況以及幼兒園的教育教學 特點。七、不

6、足及反思調整當看到孩子們健康成長，就要進入小學學習，我感到很 高興。總結這個學期點點滴滴，不僅孩子們的各項能力得到 了發(fā)展，我們也取得了許多寶貴的工作經驗。但在工作中也 存在著一些不足；1 .幼兒常規(guī)工作不抓得到位。在戶外活動和日常生活環(huán) 節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象，安全意識不強。2 .區(qū)域游戲開展的不到位。在平時游戲過程中忽視了區(qū) 域游戲的指導，幼兒的游戲水平提高不大。在以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真的反 思不斷的改進。篇二：幼兒園大班班級總結時間過得真快，轉眼之間，一個學期很快就過去了，我 們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學，成為一年級的 小學生，開始新的學習和生活。幼兒經過

7、一年的幼兒園學習 和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學期 的工作從以下幾個方面作一個總結。一、教育教學工作本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，開學初我們 就明確了本學期的教學重點工作，根據(jù)幼兒園教育指導綱 要、幼兒園教育教學計劃，綜合本班幼兒的實際情況， 制定由每周的具體教育教學計劃，每周認真填寫周計劃表， 每天按計劃進行教育教學，在教學過程中注意多學科的整合。 大班幼兒的學習能力比較強，吸收新的知識比較快，所以在 教學過程中我們經常采用操作、探索、討論等教學形式，這 樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性，通過一系列的活動 孩子們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定 發(fā)

8、展。二、保育工作本學期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個 人衛(wèi)生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定 期消毒、清洗、爆曬，認真做好消毒記錄。在幼兒的日常生 活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，督促他們 注意個人衛(wèi)生，對生病的孩子多留心，提醒他們喝水、吃藥, 發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時進行處理并記錄。平時積極豉勵幼 兒大膽參與各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教育， 讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識。堅持讓幼兒每天記錄 天氣情況，并教會幼兒能根據(jù)氣溫的變化及時地增減衣服。三、科研活動的開展本學期開展了豐富多彩的科研活動，春天我們帶領幼兒 來到田間地頭采摘野菜，觀察小麥、筍

9、林，在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動物，并和孩子們親手捉來了小雞飼養(yǎng)。夏初帶領幼兒 在種植園里種瓜、點豆，采摘蠶豆。在自然角，我們帶領幼 兒進行了，我是這樣長大的、我們的根一樣嗎、根是 怎樣和水的等科學小試驗，并設計了各種表格讓幼兒把在 平時活動中觀察到的結果進行記錄。四、環(huán)境創(chuàng)設結合季節(jié)，節(jié)日的變換，我們對班級的環(huán)境進行了積極 的創(chuàng)設，教師和幼兒共同創(chuàng)設了我愛幼兒園我們愛祖國紙朋友你了解錢嗎？等墻飾，在創(chuàng)設材料的選擇 上充分利用廢舊材料和農村自然材料，注重讓孩子參與到其 中，讓他們親手去制作。五、幼小銜接工作幼小銜接工作是本學期的一個重點工作，為此我們開展 了我要上小學了主題教育活動，并圍繞該主題組織了

10、一 系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設。組織幼兒到小學參觀，參觀后讓幼 兒畫由心目中的小學和小學老師，說由小學生的學習生活和 幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學的準 備，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學生活。利用開家長會 的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學前應做 的一些準備工作。六、家長工作平時利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的機會與家長隨 時交流幼兒在園情況和在家的生活情況，爭取與家長的教育 思想達成一致。學期末發(fā)放家園聯(lián)系冊讓家長了解幼兒 在園的表現(xiàn)。充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參 與進來與幼兒度過，如“三八”婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一 起放風箏；“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表 演節(jié)目；“端午”節(jié)讓家長來和幼兒一起包粽子。在六月底 我們召開了家長會請小學老師來向家長們介紹一些小學情 況，及時的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動讓家長 了解了幼兒在園內的生活學習情況以及幼兒園的教育教學 特點。七、不足及反思調整當看到孩子們健康成長，就要進入小學學習，我感到很 高興。總結這個學期點點滴滴，不僅孩子們的各項能力得到 了發(fā)展，我們也取