33平均速度與瞬時速度教案_第1頁
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文檔簡介

1、備課人胡樹飛上課時間10.14教研組長課題第三節 平均速度和瞬時速度教學目標知識1、 知道變速運動，知道變速運動的平均速度和平均速度的計算方法。2、 知道什么是瞬時速度。3、 知道平均速度和瞬時速度的區別。 能力能應用平均速度和瞬時速度解決生活中的物理問題。 情感、態度、價值觀在解決實際問題的同時獲得成就感，增強物理學系的興趣。教學重點平均速度的概念和計算。教學難點平均速度和瞬時速度的區別。教具準備多媒體預習提示先學后教 當堂訓練個人復備一、引入新課二、出示學習目標（課件投影）三、新課教學：自學指導一：請同學們學習P67-70除例題以外的內容，并分析四幅圖的運動特點，思考：1、什么叫變速直線運

2、動？2、什么叫平均速度？3、什么叫瞬時速度？4、平均速度與瞬時速度有什么異同？（5分鐘后檢測哪組的自學效果好）自學檢測，及后教：學生根據自學回答以上問題，同時教師投影概念，并講解幫助學生理解。教師引導學生學習課本例題：（講解：書寫已知條件、要求的物理量、解題過程、及答案）投影例題2：要求學生按上題方法書寫解題過程。（后投影解題過程，進一步讓學生掌握物理計算題的解題步驟及書寫格式。）檢測：1、一物體從靜止開始作變速直線運動，已知：經前4s時間發生12m的位移時速度達到8m/s，緊接著作3s的勻速運動，以后又以10m/s的平均速度通過20m的位移。問：1）在前4s內的=？2）第6s末的即時=？3）

3、前7s內的=？4）全程的=？先學后教 當堂訓練個人復備5）已知在最后0.5s內的平均速度為15m/s，則在這前的1.5s內的平速均度為多少？2一汽車在一直線上運動，第一秒內通過5m，第二秒內通過10m，第三秒內通過20m，第四秒內通過5m，則最初2秒的平均速度為_；最后2秒的平均速度為_；全部時間的平均速度為_。3一車沿平直公路從某地駛向另一地,在前一半時間內以速度1作勻速運動，后一半時間內以速度2作勻速運動，全路程平均速度是多少？4、一車沿平直公從某地駛向另一地,在前一半路程中以速度1作勻速運動，后一半路程中以速度2作勻速運動，全程平均速度是多少？5是非判斷：A某段的=10m/s，表示此段中

4、每經1s其位移都是10m。B已知在某20s內的=6m/s，則在某20s內的位移為120m，在前 5s內的位移為30m。C勻速運動的與哪段無關，變速運動的一般與哪段有關。D變速直線運動中即時速度是時刻改變的。E兩個時刻t1、t2，即時速度12表示，t1前的運動快慢比t2后的運動運動快慢要快。F某段的方向即為該段的位移方向。G某時的方向即為該時的運動方向。后教：在解決每一道題時存在問題隨時讓學生糾正。小結：作業布置：練習冊板書設計第三節 平均速度和瞬時速度一、變速直線運動：物體在一直線上運動，如果在相等的時間里運動路程不相等（運動速度在改變），這種運動就叫變速直線運動。二、平均速度：（1） 定義：描述物體在某段路程內（或某段時間內）運動的平均快慢。（2）

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