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文檔簡介

1、部編一年級下冊語文閱讀理解專題練習題班級:_ 姓名:_一、 讀一讀,做一做。動物氣象員動物氣象員站長大象貼出廣告,招聘氣象預告員。蜜蜂飛來了,說:“我晚出早歸,就表示要下雨了。”烏龜跑來說:“我背上出汗,就表示要下雨了。”螞蟻走來說:“我往高處搬家,就表示要下雨了。”大象站長說:“你們都有預報天氣的本領,我全收下啦!”1請用“”給每個自然段標上序號。這篇短文共有 個自然段。2大象站長收下了_、_、_當氣象員。3他們是怎樣預報天氣的呢?連一連。往高處搬家 晚出早歸 背上出汗4我還知道_也表示要下雨。二、 讀一讀,寫一寫。電電的用處可大啦!有了電,電燈就會亮,還可以看電視、聽音樂。爸爸說,有了電,

2、工人叔叔會生產出許多東西,我們的生活會更好。1選擇正確的音節。就(jiù jìu)_叔(sh s)_ 許(x q)_2這一段話共有_句。3從這一段話中我知道_。三、 課內閱讀。每天天一亮,喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲,打著招呼一起飛出去了。天一黑,他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里,安安靜靜地睡覺了。樹很快樂,喜鵲也很快樂。1用“”畫出文段中“AABB”式的詞語,再寫兩個這樣的詞語。 2仿照文段中畫“ ”的句子,補寫下面的句子。_很_,_也很_。3樹和喜鵲為什么都感到快樂?()A喜鵲嘰嘰喳喳地叫,很快樂。B他們都有了朋友,不再孤單。四、 讀課文選段,做題。小娃娃嘻嘻地笑著,迎上去,撿起(

3、 )的海螺和貝殼,穿成( )的項鏈,掛在胸前。( )的腳印落在沙灘上,穿成( )的項鏈,掛在大海胸前。1這段話一共有(_)句。2選擇合適的詞填入選段中的括號里。(填序號)快活 金色 彩色 小小3小娃娃的項鏈是(_),是用(_)穿成的。大海的項鏈是(_),是用(_)穿成的。(填序號)彩色的 金色的 小娃娃的腳印 小小的海螺和貝殼4用“_”畫出體現小娃娃玩得開心的詞語。五、 閱讀短文,完成練習。羊媽媽要收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里,羊媽媽拔了一個蘿卜,小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說:“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里,羊媽媽拔了一顆小白菜,小羊要吃白菜的根。羊媽媽說:“白菜的葉子

4、才好吃呢!”他們走到西紅柿地里,小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:“要吃西紅柿的果實呀!”1羊媽媽帶著小羊到了菜園的哪些地方?請在文中用“ ”畫出來。2根據短文內容選擇,用“”選出。(1)西紅柿的(葉子、根、果實)好吃。(2)蘿卜的(葉子、根、果實)好吃。(3)白菜的(葉子、根、果實)好吃。3這段話共有(_)句。4用“”畫出文中羊媽媽說的話。六、 閱讀短文,回答后面的問題。鳥的叫聲鳥的叫聲不但十分美妙,而且能給人們帶來很多好處。麻雀“嘰嘰喳喳”地叫,說明是睛天。黃鸝“哩哩”地叫,天就會下雨。布谷鳥“布谷、布谷”地叫,催促農民伯伯下田播種。海鷗捕魚時會發出陣陣叫聲,漁民可以根據它的叫聲發現魚群。1

5、短文一共有_個自然段,第二自然段有_句話。2用“ ”畫出文中表示聲音的詞語。3根據短文內容選一選。麻雀“嘰嘰喳喳”地叫,說明( )A要下雨了B是晴天C要刮風了4根據短文內容選一選。農民伯伯可以根據( )的叫聲及時播種。A海鷗B黃鶯C布谷鳥5鳥的叫聲不但十分_,而且能給人們帶來很多_。6你還知道其他動物的叫聲嗎?寫一寫。_七、 閱讀理解。 大自然的郵票春天的樹上,長出了嫩綠的芽瓣。夏天的樹上,掛滿了肥肥的葉片。秋天的樹上,樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下,樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票,把一年四季,寄給你,寄給我,寄給大家。1這段文章共有_句。2一年有_個季節,它們是_、_、_、_。3大自然

6、的郵票是指_。4用“ ”劃出文中表示顏色的詞語。八、 讀短文,完成練習。 兩只烏鴉烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。有一天,窩破了一個洞。大烏鴉想:“老二會去修的。”小烏鴉想:“老大會去修的。”結果誰也沒有去修。后來洞越來越大了。大烏鴉想:“這一下老二一定會去修了,難道窩這樣破了,它還能住嗎?”小烏鴉想:“這一下老大一定會去修了,難道窩這樣破了,它還能住嗎?”結果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天,西北風呼呼地刮著,大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮(quán su)在破窩里,哆嗦(du suo)地叫著:“冷啊!冷啊!”大烏鴉想:“這樣冷的天氣,老二一定受(shòu)不了,它會去修

7、的。”小烏鴉想:“這樣冷的天氣,老大還受(shòu)得了嗎?它一定會去修的。”可是誰也沒有動手,只是把身子蜷縮得更緊些。風越刮越兇,雪越下越大。窩被風吹到地上,兩只烏鴉都凍僵(jin)了。1根據課文內容填空。烏鴉兄弟的窩,先破了(_),結果誰也沒有去修。后來洞(_),可還是誰也沒有動手去修。最后,烏鴉兄弟的窩(_)2短文中第四自然段哪句話描寫了冬天的寒冷?請你用直線“ ”畫出來。3下面的說法,正確的一項是( )A兩只烏鴉都為自己的兄弟著想,所以去修了破洞。B兩只烏鴉凍僵了,是因為他們誰也不想修破洞。C兩只烏鴉都不會修破洞,所以都凍僵了。4對短文中第四自然段畫曲線“”的句子理解正確的是

8、( )A受不了B受得了5太陽終于出來了,凍僵的烏鴉醒來了。兩只烏鴉你看著我,我看著你,不由得臉紅了。此時他們會說些什么呢?大烏鴉說:“老二,都是我的錯。我應該早點修補這個洞的。”小烏鴉說:“_。”九、 讀一讀,回答問題。 會跑的陽光星期六,我本來想睡個懶覺。可是,一大早,媽媽就喊:“太陽開始跑步啦!”我一看,陽光照在我房間的窗戶上。我趕緊起床,抓緊時間練琴。中午,太陽的影子從墻上跑到了地上。陽光跑得真快呀!下午,我復習功課。我發現陽光跑出了我的房間。一天又快過去了。1看圖,猜猜下列生字的讀音。 窗戶_    練琴 _   跑步_2短文一共有_個

9、自然段,第三自然段一共有_句話。3早晨,太陽在_;中午,它的影子在_;下午,它跑出了_。 地上    “我”的房間    “我”房間的窗戶上4時間過得真快,我們要珍惜時間,這讓我想起了一句名言(    )A種瓜得瓜,種豆得豆。B一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。C千里之行,始于足下。十、 閱讀短文,完成練習冬天的一個早晨,兔兄(xing)弟一起在山坡上做游戲。忽然,鳥兒們嘰嘰喳喳亂(luàn)飛起來,對兔兄弟大喊:“不好了,老鷹(yng)來了,快藏起來!”小灰兔慌了:“這兒沒有洞,往哪兒藏啊?”小

10、白兔告訴小灰兔:“你藏到亂石堆里!”小灰兔忙問:“哥哥,你怎么辦呢?”小白兔連忙回答:“你快藏,別管(gun)我。”說完,往湖邊的雪地跑去。老鷹飛來了。它在天上瞧(qiáo)了又瞧,什么也沒發現。它繞(rào)了幾個圈子,飛走了。1短文一共有(_)個自然段。2給加點字選擇正確的讀音,打“”。藏(cáng cán)起來 告訴(shù sù)3照樣子,寫詞語。嘰嘰喳喳(AABB) _ _4選一選,填一填。(1)老鷹 小白兔 小灰兔 鳥兒們(_)來了,(_)告訴兔兄弟有危險。后來,(_)藏到了亂石堆里,(_)藏到了雪地里。(2)慌張 冷靜兔

11、兄弟在躲藏的時候,小白兔很(_),小灰兔很(_)。(3)后悔 失望老鷹在天上瞧了又瞧,什么也沒發現。它繞了幾個圈子,(_)地飛走了。十一、 快樂閱讀愛動腦筋(jn)的孩子華(huà)佗(tuó)七歲時,有一天和幾個小朋友一起摘桑( sng)葉,一位老爺爺路過,問他們:“誰能摘下樹頂上的葉子?”小朋友們抬頭一看:樹那么高,樹頂上的枝條那么細,根本上不去呀! 華佗想了想,找來一根繩(shéng)子,在繩子一頭拴(shun)了塊石頭,把石頭拋(po)過枝條,枝條就被壓(y)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子,枝條更低了。這樣,他就摘到樹頂上的葉

12、子了。老爺爺笑了,說:“這孩子愛動腦筋。好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原來,老爺爺就是當地有名的蔡(cài)醫生。1這篇短文有_個自然段。2填一填。這篇短文寫的是華佗_歲時候的故事,文中的老爺爺是_的蔡醫生。3華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的?從文中找出相關的句子。4華佗是個_的孩子。十二、 快樂閱讀。彩色的雨夏天的雨啊,彩色的雨,從高高的天上飄下來。它像一個淘(táo)氣的孩子,悄悄地躲(du)在云彩里,手拿一個大噴(pn)水壺(hú)。嘩(hu)嘩落在田野里,給莊稼(zhuan gjia)洗個冷(leng)水澡。苗兒像喝足了乳汁(rzh),變得更加茁壯

13、(zhuó zhuàng)了。嘩嘩落在果園里,各色的果子就像花枝招展的小姑娘,又干凈,又漂亮。嘩嘩落在菜畦(cài qí)里,番茄(fn qié)更紅了,茄子更紫(z)了,絲(s)瓜更綠了。1這篇短文有_個自然段。2用“_”畫出夏天的雨都落在了哪里。3根據短文內容連線。彩色的 小姑娘淘氣的 雨花枝招展的 孩子4夏天的雨還會落在哪里?仿照畫線的句子,寫一寫。嘩嘩落在_里,_更_了。十三、 讀一讀,做一做。早晨,森林里散發出陣陣清香,樹縫中間透進來的陽光有紅的,有紫的,組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地滴落下來

14、。樹上的幾只黃鶯叫得那么脆,那么響。1這段共有_句話,寫了早晨_的景色。(學校 森林 花園)2描寫陽光顏色的詞語有_、_。(紅的 綠的 紫的 白的)3從這段話中找出表示動作的詞填在括號里。 滴 跳 叫松鼠(_) 露水(_) 黃鶯(_)十四、 讀一讀,完成練習。會跳舞的草我國的南方地區,生長著一種會跳舞的草。這種會跳舞的草長著橢圓形的葉子,每片橢圓形的大葉旁,還有一對小葉子。白天,就是這對小葉子一刻不停地跳著“圓步舞”,“舞步”時快時慢。有時它又會改跳“蝴蝶舞”,兩個小葉片就像蝴蝶的翅膀一樣,上下擺動,舞姿優美,很有節奏。到了晚上,舞步才慢慢停下來。這種被命名為“跳舞草”的植物,是一種快要絕跡的

15、珍稀植物,又叫情人草、多情草、風流草,在世界上也是非常稀有的。1短文有(_)個自然段,第2自然段有(_)句話。2“會跳舞的草”會跳什么舞?在文中用“”圈出來。3“會跳舞的草”在什么時間跳舞?( )A晚上B白天C深夜4這種草的葉子長什么樣子?用“_”畫出來。5判斷對錯,對的畫“”,錯的畫“×”。(1)會跳舞的草一般生長在我國的南方地區。 (_)(2)這種草跳“蝴蝶舞”時,時快時慢。 (_)答案1、1 52 蜜蜂 烏龜 螞蟻 34魚兒出水透氣2、1 jiù sh x 233電的用處可大啦!3、1嘰嘰喳喳安安靜靜開開心心快快樂樂2 媽媽 開心 我 開心 3B4、1223 4嘻嘻地笑著 快活的腳印5、1蘿卜地 白菜地 西紅柿地2(1)果實(2)根(3)葉子374“蘿卜的根最好吃。” “白菜的葉子才好吃呢!” “要吃西紅柿的果實呀!”6、1 2 4 2嘰嘰喳喳 哩哩 布谷、布谷3B4C5 美妙 好處 6公雞的叫聲是“喔喔喔”。7、152 四 春天 夏天 秋天 冬天 3落葉4嫩綠 鮮紅 金黃8、1 洞 越來越大 被風吹到地上 2西北風呼呼地刮著,大雪紛紛地飄落。3B4A5不不不,是我的錯,我應該去修補這個洞的。9、1 chung qín po 2 3 3 3 4B10、152cáng sù3 干干凈凈 快快

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