1、第1頁，共 4 頁2018-20 佃年石家莊市深澤縣逸夫小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)無答案）A.沉在瓶底B.浮在油上2.蝗蟲有（）腿。A. 2 條B. 4 條3.蝸牛有（）觸角。A . 1 對(duì)B . 2 對(duì)生生活污染活污染C.以上都有可能C. 6 條C. 3 對(duì)C.松樹C.鄭和有一次，她將新買的 100 毫升洗潔精放人一個(gè)空C. 1000 毫升用水洗車用水洗車9.用滴管吸一些紅色的水，悄悄地伸入水中，在金魚的嘴前面擠出紅水。我們可以看到一、對(duì)號(hào)入座（選擇題）1.把一滴水滴到半瓶油中，過一會(huì)兒這滴水會(huì)（4.秋天，我觀察到的紅色的樹葉是（）的葉子。A.楓樹B.柳樹5.我國(guó)在造紙方面有巨大貢獻(xiàn)的人是（

2、）。A 蔡倫B 畢異6.媽媽每次都要在某洗潔精中加入一定量的純凈水再使用。瓶中，準(zhǔn)備加純凈水后配置一瓶黏稠度較低的洗潔精配置液。你覺得加入（）純凈水最合適。A. 10 毫升B. 100 毫升7.關(guān)于螞蟻和蚯蚓的相同點(diǎn)，說法正確的是（A. 螞蟻和蚯蚓都可以生活泥土里8.下列活動(dòng)不會(huì)引起水污染的是（）。C.D.第2頁，共 4 頁的現(xiàn)象是（）。A.紅水從金魚嘴部吸人，從鰓部流出第3頁，共 4 頁B. 紅水從金魚嘴部吸入，從嘴部流出C. 紅水從金魚鰓部吸人，從嘴部流出10 在喂養(yǎng)蝸牛的過程中，我們發(fā)現(xiàn)蝸牛的糞便呈（）形狀。A.B.C.11 用量筒測(cè)量液體讀數(shù)據(jù)時(shí)，視線要與（）水平。A.液面B.刻度C.

3、量筒12.下列哪種液體的特點(diǎn)是：白色、有點(diǎn)香味、味道有點(diǎn)甜，這種液體可能是（）。A.鹽水B.糖水C.牛奶13.下列選項(xiàng)不是動(dòng)物的共同特征是（）A .都能夠長(zhǎng)大B .都能夠繁殖C.都需要呼吸D .生活習(xí)性不同14.金魚是這樣吃食物的（）A .直接將食物吞入體內(nèi)B .先吞入口中，再用牙齒咀嚼C.在吃飽的情況下會(huì)放棄吃食物15.觀察完螞蟻后，我們應(yīng)該（ ）。A .把螞蟻放回家B .把螞蟻扔掉C.把它養(yǎng)起來二、想一想，填一填（填空題）16. 填空題（1）我們知道的天然材料有 _ 、_ 、_、_等，人工材料有 _（2）蓋房子用的材料有、等。（3）材料根據(jù)是不是能回收還可以分為和（4）塑料分和兩種。（5）

4、自行車上用到的材料有、等材料。17.帆船航行是借用的力量。18._ 動(dòng)物的生存依賴于夸不同動(dòng)物的生活環(huán)境也不盡相同。如蚯蚓喜歡生活在 _的環(huán)境；螞蟻適應(yīng)在_ 上生活；金魚卻生活在 _。19._ 蚯蚓的繁殖器官是 。20._ 葉也是有 _，從開始生長(zhǎng)，到最后衰老，完成一生。21._ 植物的葉由_和組成。第4頁，共 4 頁22._ 蚯蚓喜歡生活在 _ 的地方，蚯蚓的頭在離環(huán)帶較的一端。23._我們可以從材料的硬度、 、和在水中的沉浮能力等方面描述材料的特點(diǎn)。24._ 蝸牛屬于動(dòng)物。25._ 植物的一生是有生命周期的，每種植物都有。三、 我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“必”的打“X）”26.塑料尺的彎

5、曲程度大，說明它的硬度大。（ ”27蚯蚓和蝸牛都生活在潮濕、陰暗的土壤中。（”28.塑料不易分解，會(huì)造成嚴(yán)重污染，所以使用完后我們要把它燒掉。（”29.俯視讀取量筒內(nèi)液體的示數(shù)，數(shù)值會(huì)偏小。（ ”30.用來測(cè)量液體的體積的測(cè)量工具只有量筒。（ ”31. 燒磚一般經(jīng)過用黏土制磚坯、磚坯被晾干、燒制磚坯和搬運(yùn)制成的磚的過程。（32.蟋蟀住在高高的樹上。（”33.樹木的生長(zhǎng)都需要水分、陽光和空氣。（”四、好朋友，手牽手（連線題）34. 將材料的用途與它的特性連接起來。玻璃門玻璃門浮水性浮水性電線電線吸水性差吸水性差餐巾紙餐巾紙透明透明木船木船導(dǎo)電導(dǎo)電瓷質(zhì)水杯瓷質(zhì)水杯易吸水易吸水35.找朋友，請(qǐng)連連眼睛物體的冷熱、輕重、粗細(xì)耳朵物體的氣味、冷熱鼻子聲音的大小、高低、強(qiáng)弱舌頭食物的味道手物體的大小、形狀、顏色、遠(yuǎn)近五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題）36.