1、八年級下學(xué)期語文期中考試試卷一. 知識的積累與運(yùn)用。（30 分）1 選出下面加粗字音、形完全正確的一項是（）A.爛漫（mm）詰責(zé)（ji e ）文紿紿（z cu）廣袤無垠（mao）B.禁錮（gd）匿名（ni）眷念（ju m）冥思暇想（xi a ）C稽首（q i ）荷戟（j i ）場谷（y mg）鞋鞋鞫鞫（t eng）D.叱咄（duo ） 駢死（pi S）縊袍（w）負(fù)篋曳屣（xi a）2下列詞語中，沒有錯別字的一項是（下列詞語中，沒有錯別字的一項是）A.油光可鑒愚鈍正襟危座B.粗致濫造遷徒不可名狀C.黯然失色懈怠翻來覆去D.長噓短嘆蒼茫廣袤無垠3選出下面的解釋完全正確的一項是（選出下面的解釋完全正

2、確的一項是）A.鑒 （鑒別）不遜：無禮無禮匿 名（隱藏）B.名 狀（說出）睥睨：眼睛斜著看眼睛斜著看旸 谷（日出）C.奩 （盒子）器宇：氣概、風(fēng)度氣概、風(fēng)度詰 責(zé)（談?wù)摚〥.置疑 （懷疑）禁錮：束縛，限制束縛，限制下午 霽 （陰天）4下列各句中，加粗的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄏ铝懈骶渲校哟值某烧Z使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢中國足球隊首次征戰(zhàn)世界杯，各種新聞媒體連篇累牘，競相報道，佳作紛呈。B.西部大開發(fā)將改變“孔雀東南飛”的狀況，使西部地區(qū)的潛在優(yōu)勢有了出人頭地的一天。C.那教練是個減肥專家，他的理論讓小李茅塞頓開。D.有的學(xué)生無視學(xué)校 金科玉律，迷戀網(wǎng)上游戲聊天，實在令人擔(dān)憂。5根據(jù)課文填空或理解

3、性默寫。（10 分）（ 1）在烏云和大海之間，海燕， 。（ 2）山坡羊? 潼關(guān)懷古中，作者對在離亂中遭受苦難的人民深表同情的句子是：3）山河破碎風(fēng)飄絮，。4） 水調(diào)歌頭中寫出普天下離人心愿的句子是：“ ， 。 ”（5 ）山坡羊潼關(guān)懷古曲中作者對以往歷史所作的概括與評判的句子是（6）王安石的登飛來峰里與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的 詩句是, 。6 .下面語段的畫線處都有語病，請按要求修改。（4分）近日，滬劇紅葉魂在巴城市民的期盼中公演。該劇是上海歌劇團(tuán)歷時兩年精 心營造的集中體現(xiàn)了地方特色的作品，邀請了國內(nèi)著名藝術(shù)家加盟制作，采用最先進(jìn)的 科技手段將觀眾帶入了 “王瑛的故事”

4、，讓人蕩氣回腸，受到一次深刻的教育。在演 出以后，得到了市民、市領(lǐng)導(dǎo) 以及演員、業(yè)內(nèi)人士的高度肯定。據(jù)悉，該劇將赴北 京公演，在巴中連續(xù)演出 20余場。第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將" 。第處成分殘缺，應(yīng)在" ,或 將" "第處語意重復(fù)，應(yīng)刪去“ ,或刪去" 。第處語序不當(dāng)，應(yīng)將" 對調(diào)。7 .在具體的語境中仿寫兩個句子 （2分）我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步，喜歡鮮嫩的花碧綠的草 我喜歡欣賞大地的容顏，喜歡高峻的山清淺的河；8 .讀下面一則寓言，概括其寓意 （2分）一個小男孩問上帝：“一萬年對你來說有多長”上帝回答：“像一分鐘

5、。”小男孩 又問上帝：“一百萬元對你來說有多少”上帝回答說：“像一元。”小男孩再問上帝：“那你能給我一百萬元嗎”上帝回答說：“當(dāng)然可以，只要你給我一分鐘。”二.口語交際（7分）。9.針對校園里的“追星族”，同學(xué)們爭論開了一一，下面是兩位同學(xué)的辨論，如果你在其中，你應(yīng)怎么表明自己的觀點呢（4分）甲說：現(xiàn)在有的同學(xué)整天追隨著一些所謂的青春偶像。減肥啦、染發(fā)啦什么都學(xué)，就是沒了自己的個性。中學(xué)生充當(dāng)“追星族”，對成長沒什么好處。乙說：充當(dāng)“追星族”，沒什么不好的。我自己就是“追星族”。追星，其實是對美好事物的一種追求，缺乏追星的經(jīng)歷對成長是一種遺憾。10.閱讀一定數(shù)量的文學(xué)名著是語文學(xué)習(xí)的基本要求，

6、下面請你做一個簡要的讀書札記。（5分）書名：作者：印象深刻的人物：閱讀啟示： 三.閱讀理解。（40分）（一）閱讀下文，完成913題（12分）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽相之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石，食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無 馬！"嗚呼！其真無馬邪其真不知馬也。11.下面句子中加點的詞意思相同的一項是（）（2分）A.馬之千里者。執(zhí)策而臨之。B.策之不以

7、其 道。道狹草木長。C. 一食 事盡粟一石。或異二者之為。D.住之不能盡其材。不知其能千里而食也。12 .從文中選句填空，選句中要包含例句中加點的詞，且兩詞用法不能相同（2分）例：不知其能千里而食也。13 .翻譯下面的句子。（4分）（1）祗辱于奴隸人之手，駢死于槽相之間。（2）且欲與常馬等不可得。14 .請用一個成語概括千里馬的處境或遭遇。（2分）作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情（1分）成語：15 .請選擇一個角度，簡要談?wù)劚疚慕o你的啟發(fā)。（2分）（二）閱讀下面的短文，完成 1419題（14分）暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也

8、認(rèn)為不幸否耶江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有 （）的寶珠山茶，（）的單瓣梅花，（）的磬口的蠟梅花 雪下面還有（）的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切 了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡 地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成 功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆， 終于分不清是壺盧還是羅漢 ；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地 生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂

9、粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。 這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個孩子來訪問他 ；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撇在屋上、 地上、枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫?zé)帷?別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮發(fā)，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大 霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，

10、閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂。是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。16 .將下面相應(yīng)的內(nèi)容填入空白處，其順序是。（2分）A、白中隱青B、冷綠C、深藍(lán)D、血紅17 .本文抓住了江南的雪 和北國的雪 特點，進(jìn)行描繪，展現(xiàn)了兩幅形象鮮明，特色各具的生動畫面。（4分）18 .畫“”的句子是作者的 之景，在描寫中作者借助 和等感官來感受江南雪的美 好。19 .作者是如何描繪北方的雪的動態(tài)之美的這些句子表現(xiàn)了什么（3分）20 .用原文回答本文的主旨，并說說你的理解。（2分）（三）閱讀下文，完成18-22題。（14分）月光啟蒙母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時，她甲地坐在藤椅里，依然

11、那么乙，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的 往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。微風(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛，但故鄉(xiāng)的天空不會忘記：是母親那一雙勤 勞的手為我打開民間文學(xué)寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗椤Ｍ昕酀囊箙s是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來，柔和的月色 灑滿了我們的籬笆小院，這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡， 換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起了歌謠：“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀”

12、“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。”她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)、小溪的流水。小院立即 飄滿她那芳香的音韻。那時，我們過著清貧的日子，但 。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五 谷，卻瘋長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父 親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉(xiāng)給予的愛，親人給予的愛，融為偉大的母愛，伴 著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事高深莫測的 夜空竟是個神話的世界。明月已至中天，母親沉浸在如水

13、的月色里，像一尊玉石雕像。 沉靜片刻，她又吟唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠 啃鍋沿。”“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來一一老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。”民歌童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細(xì)聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個白胖子一一是什么呀"我問：“朝哪里猜”母親說：“朝吃的猜。”我歪著頭想了一會硬是解不開。母親笑著說：“你真笨，這是咱種的花生呀。”母親不識字，

14、卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的 民歌童謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。母親失去了記憶，而我心中卻永遠(yuǎn)珍藏著那一輪明月21 .用恰當(dāng)?shù)脑~語填空（2分）（1）將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處：她甲 地坐在藤椅里，依然那么乙22 .根據(jù)文章內(nèi)容，在下面空格中填入恰當(dāng)?shù)奈淖郑靠仗钜蛔郑?分）月光下，母親為我唱民歌一 口口 一 口 一說謎語23 .根據(jù)文意，將文中的句子填寫完整。（2分）那時，我們過著清貧的日子，但 。24 .文中畫線句運(yùn)用了 的修辭方法，表達(dá)效果是 。文中運(yùn)用 同樣修辭方法的另一個句子是 。 （5分）25 .對標(biāo)題“月光啟蒙”理解最貼切

15、的一項是（）（3分）A.月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓我初步了解了許多民歌童謠。B.在故鄉(xiāng)明亮的月光下，母親教會我要堅強(qiáng)地面對生活中的磨難。C.在故鄉(xiāng)的天空下，月光啟迪我領(lǐng)悟了濃郁的詩情和生活的真諦。D.明月星光下，母親用智慧和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩情。四.作文。（50分）題目：生活中充滿要求：1.先把題目補(bǔ)充完整；2 .文體自定，詩歌除外，不少于 600字；3.有真情實感，力求有創(chuàng)意。八年級下學(xué)期語文期中考試卷答案一（ 30 分） 1-4 （每小題2 分，共 8 分） C C B C5（每空1 分，共 10 分）（1 ）像黑色的閃電，在高傲地飛翔（ 2）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹

16、前頭萬木春（ 3）身世浮沉雨打萍（ 4）但愿人長久，千里共嬋娟（ 5）興，百姓苦；亡，百姓苦！（ 6）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層6、（每句2 分，共 4 分）示例：失去了甘霖，你還會有露珠的滋潤司馬遷不失去個人的名譽(yù)和利益，哪里會孕育出史記這樣輝煌的巨著7、（3 分）古詩中子規(guī)象征哀怨、凄涼或思?xì)w的情思。8、（5 分）略二 （共 40 分）9 、（2 分） D10、（2 分）其真無馬邪11、（4 分）（1）只能在仆役的手下受屈辱，和普通的馬一起死在馬廄里。（ 2）想要跟普通的馬得到同等的待遇尚且辦不到。12、（2 分）懷才不遇（或“英雄無用武之地”等）。13、（2 分）略。（可談埋沒、摧殘

17、人才的現(xiàn)象及危害；可談發(fā)現(xiàn)、選拔、任用人才的方法；可談重用人才，使其才美外現(xiàn)的重要意義等，也可選擇其他角度，符合題意即可）14、（4 分）（1 ）描寫了托爾斯泰目光的銳利（ 2）描寫了托爾斯泰的眼睛蘊(yùn)含著豐富的感情。15、 （ 4 分）比喻、夸張，（2 分）作用：突出地表現(xiàn)了托爾斯泰目光的敏銳。（2 分）16、 （ 3 分） 從修辭方法上看是夸張，但它恰恰很好地道出了托爾斯泰那種把萬事萬物盡收眼底的全方位洞察力。17、 （ 3 分）寫托爾斯泰外貌平庸、普通的一面，不僅是對托爾斯泰肖像真實的刻畫，同時也揭示了他是俄國人民大眾的一員；寫他面容粗鄙、丑陋的一面，實際上是反襯了他眼睛的無比精美。托爾斯泰就是這么一個矛盾的人生追求、人生態(tài)度與自己的階級和身份的矛盾統(tǒng)一，以及他本身的思想也是矛盾統(tǒng)一的。18、（2 分） 甲：安詳乙：慈祥19、 （ 2 分）講故事唱童謠20、 （ 2 分）精神生活是豐富的21比喻（1 分）形象生動地寫出了母親嗓音的輕柔、甜美（2 分） 微風(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮（或："月兒彎彎像小船”、“此時明月已2 分）至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像”）（22（3 分）D（ 3 分） A （ 1 分）古詩中子規(guī)象征哀怨、凄涼或思?xì)w的情思。21 （ 2 分） 甲： 安詳乙： 慈祥 22 （ 6 分） 講故事唱童謠 23 （ 2分