1、一年級安全教育教案 以學校安全工作要求為基準，以確保學校財產、師生生命安全為目標，堅持“安全第一，預防為主，人人有責”的方針，為進一步抓好安全教育工作，那么作為老師該如何將這一理念傳授學生，生動形象呢？ 是精心編輯的，一年級安全教育教案希望能幫助到你！ 一年級安全教育教案篇一 一、導入 1、平平是一名小學一年級的學生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學校，爸爸教了一首兒歌給平平。 2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清;過馬路，左右看，交通規則記心中。” 二、教授新課 1、交通信號燈 (1)同學們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎? (2)誰說說交通信號燈是什么樣子的? (3)你們知道這

2、三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎? (4)老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。 (5)我們在上學的時候，應該怎么根據各種顏色的信號燈安全的過馬路呢?同學們以小組為單位，討論這個問題，互相補充，然后各組選出代表匯報。 2、認識交通安全標志 (1)出示幾種交通安全標志讓學生辨認。(直行、向左轉彎、向右轉彎、人行橫道、步行) (2)人行橫道是專門為行人設置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發生意外。 (3)機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。(出示圖，邊講邊讓學

3、生辨認) (4)非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛。(出示圖，邊講邊讓學生辨認) 三、擴展練習 1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志? 2、畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜。 教后反思： 通過本節課的學習， 學生能認識一些危險標志。了解了這些交通標志的作用，并表示一定要遵守交通規則。 第三課 認識簡單的危險標志 一年級安全教育教案篇二 教學目的： 1、教育學生要遵守交通規則。 2、使學生平安上學和放學。 教學過程： 一、導入 我們已經上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安

4、全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。 二、教授新課 1、要遵守交通規則 (1)同學們，你們都知道哪些交通規則? (2)看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規則。 (3)齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。 2、坐車時不要搶座位 (1)你們每天是怎么上學來的?有幾個同學使自己坐公共汽車上學來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎? (2)師生共同總結坐車時應該注意的安全。 (3)分組表演“坐車上學的路上” 3、不要在街上打鬧或者游玩 (1)我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規則，還要注意些什么呢? (2)有的同學比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對?為什么? (3)為了減少發生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。 (4)如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。 4、要遠離高空危險物行走 (1)我們在上、下學的路上，經常看到一些廣告牌、電線等，這時候我們應該注意些什么呢? (2)為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。 三、師生共同總結 為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。 教后反思： 通過本節課的學習，同學們懂得了一些交通規則，牢記了“紅燈停、綠燈行”的安全兒