1、金屬和金屬材料習(xí)題教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能（1）了解金屬的物理特性及其應(yīng)用。（2）了解常見金屬的化學(xué)性質(zhì)。（3）知道鐵的兩種合金的區(qū)別和鐵的冶煉。2.過程與方法：（1）通過習(xí)題呈現(xiàn)知識點(diǎn)。（2）學(xué)會運(yùn)用比較、歸納、概括等方法對獲取的信息進(jìn)行加工，使學(xué)生逐步形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：知道金屬等知識在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展求知欲和探究激情。培養(yǎng)學(xué)生從生活視角觀察金屬的存在及用途，再從社會視角分析其使用，體會化學(xué)與社會的關(guān)系。【教學(xué)重難點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)【教學(xué)過程】活動一：情景引入（時(shí)間約1分鐘）展示生活中金屬的用途，如生活用品、汽車、飛機(jī)、火箭、橋

2、梁、衛(wèi)星、國防等都需要用到金屬。（設(shè)計(jì)意圖：通過直觀的圖片展示，使學(xué)生認(rèn)識到金屬的重要性，激起學(xué)生為復(fù)習(xí)金屬的相關(guān)性質(zhì)做好鋪墊）活動二： 根據(jù)上圖的金屬應(yīng)用實(shí)例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有：歸納金屬的物理性質(zhì)：有金屬光澤，大部分銀白色（銅是紫紅色，金是黃色）有導(dǎo)熱、導(dǎo)電性有延展性密度比較大熔點(diǎn)比較高（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生歸納金屬相關(guān)的物理性質(zhì)）活動三：（1）鋁常溫下氧化形成致密氧化膜保護(hù)層_（2） 鐵在氧氣中燃燒_（3）光亮的鎂條放置在空氣中，不久后會慢慢變暗 （設(shè)計(jì)意圖：通過練習(xí)歸納金屬的化學(xué)性質(zhì)之一：金屬能與氧氣反應(yīng)。）討論：觀察此圖，你有何看法？活動四： （設(shè)計(jì)意圖：通過漫畫引起學(xué)生回憶，活

3、潑的金屬能跟酸反應(yīng)生成氫氣）(1) 鎂和稀鹽酸發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量_，并放出大量熱化學(xué)方程式為:_(2) 鐵溶于稀硫酸中，有_產(chǎn)生，溶液由無色變_ _色 化學(xué)方程式為:_ _(3) 鋁片置于稀硫酸中，化學(xué)方程式為 （設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)鞏固金屬與酸的反應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生正確書寫化學(xué)方程式）活動五：（1）鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面有_ _色固體覆蓋，溶液由_色變_色，化學(xué)方程式為:_ _ _ （2）銅絲浸入硝酸銀溶液中，銅絲表面有_ _色金屬覆蓋，溶液由_色變_色，化學(xué)方程式為: （設(shè)計(jì)意圖：通過練習(xí)回憶起金屬與鹽溶液的反應(yīng)。）設(shè)問：1.是不是所有的金屬都能跟酸反應(yīng)生成氫氣？2.金屬是不是都能將鹽溶液

4、中的金屬置換出來？（設(shè)計(jì)意圖：為引出金屬的活動性順序做鋪墊）金屬的活動性順序：歸納：（1）越靠前，金屬的活動性就越強(qiáng)。 （2）排在氫前面的金屬能跟酸反應(yīng)生成氫氣。 （3）位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來。活動六：為了探究鐵生銹的條件，某興趣小組的進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。十天后發(fā)現(xiàn) 試管中鐵釘慢慢生銹，且水面處鐵釘生銹較嚴(yán)重，而、試管中的鐵釘基本無變化。試根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1） 試管中的鐵釘為什么沒有生銹？（2） 試管中的鐵釘基本無變化的原因是什么？（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知鋼鐵銹蝕是和共同作用的結(jié)果.歸納：鐵生銹的條件：必須同時(shí)具備氧氣和水。防止金屬銹蝕的措施：油

5、漆、鍍金屬、氧化膜法活動七：（走進(jìn)中考）1. （2007.廣州）將金屬Cu投入金屬A的鹽溶液中，觀察到Cu的表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)；金屬B投入稀硫酸中，觀察到B的表面有氣泡產(chǎn)生。下列關(guān)于金屬A、B、Cu的活動性的敘述正確的是( )AB>Cu>A BA>Cu>B CB>A>Cu DA>B>Cu2. 1、（2008）人類每年從自然界中提取大量的金屬鐵，下列關(guān)于鐵的說法正確的是( ) A鐵是由鋼冶煉成的 B煉鐵的過程是把鐵礦石變成純凈的氧化鐵 C生鐵是含碳的鐵合金 D被腐蝕后的鐵制品屬于不可回收垃圾 （設(shè)計(jì)意圖：通過中考題目的練習(xí)，讓學(xué)生意識到中考題目并不

6、難，自己也能解決，從而樹立通過努力能在中考化學(xué)取得好成績的信心）熔點(diǎn)2500密度3g/cm3強(qiáng)度與鋼相似導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性良好抗腐蝕性優(yōu)異活動八：（知識應(yīng)用提高）1.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新的金屬,它的一些性質(zhì)如下:根據(jù)以上信息，試設(shè)想這種金屬的可能用途，請同學(xué)們至少寫出兩種用途: 合金合金的主要性能純金屬的主要成分及性能焊錫熔點(diǎn)183錫：熔點(diǎn)232；鉛：熔點(diǎn)327。硬鋁硬度高鋁、銅、鎂等，硬度小，質(zhì)較軟。不銹鋼抗腐蝕性好鐵、鉻、鎳等。純鐵抗銹蝕性能不如不銹鋼。2. 日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金。下表列出了一些常見合金的主要成分和性能。由上表可以推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點(diǎn)一般有 。密度更

7、大 硬度更高 熔點(diǎn)更高 抗腐蝕性能更好（設(shè)計(jì)意圖：通過表格培養(yǎng)學(xué)生分析能里，歸納的能力，處理數(shù)據(jù)的能力，能進(jìn)行對比歸納和恰當(dāng)使用化學(xué)語言表達(dá)有關(guān)的信息）3. 下列物質(zhì)中，不能用金屬與稀鹽酸直接反應(yīng)得到的是 ( ) AFeCl2 BZnCl2 CMgCl2 DAgCl4. 廢舊計(jì)算機(jī)的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金屬，經(jīng)物理方法初步處理后，與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，然后過濾。剩余的固體中不應(yīng)有的金屬是 ( ) A、Cu、AgB、Fe、ZnC、Pt、CuD、Ag、Au （設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)鞏固活潑金屬能跟酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。）5.有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X(NO3)2溶液中，Y表面有X析出; 把X投入Z(NO3)2溶液中，X表面有Z析出。X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是( ) AZ>Y>X BY>X>Z CX>Y>Z DX>Z>Y6. 只用一種試劑就能一次性判斷金屬鋅、銅、銀的活動性順序，這種試劑是( )A氯化鎂溶液 B稀硫酸 C硫酸銅溶液 D硝酸銀溶液活動九：本課小結(jié)通