1、江蘇城市職業學院宿遷辦學點課程教學大綱汽車工程系編制2014年 2 月 18 日汽車鈑金工藝與設備教學大綱課程名稱：汽車車身修復總學時數：44（理實一體）學 分：4適用專業：汽車檢測與維修適用班級：13級汽車檢測與裝配高職班適用學期：第二學期一、 課程定位1. 課程性質汽車車身修復是高職高專汽車類專業的一門必修專業課。2. 課程作用通過本課程的教學，為今后從事汽車技術工作打下良好專業基礎。3. 課程任務將汽車車身維修的基礎知識、鈑金修復常用工具和設備、鈑金維修基本技能、車身維修的基本技能、車身整體變形的診斷與修復等融為一體，理論聯系實際，使學生能夠較全面、系統地了解并掌握汽車車身維修技能理論知

2、識和技能。 二、 課程設計1. 課程設計理念依據市場發展的要求，在理論知識夠用的基礎上，突出以學生為本，以能力為本位，重點培養學生的實踐應用能力。所以，要在內容上突出理論基礎知識的應用和實踐能力的培養，強化實踐教學。2. 課程設計思路分析教學任務-提出教學目標-進行教學設計-組織教學條件-實施課程教學-不斷持續改進。三、 課程目標（一）知識目標：1. 掌握現代汽車車身維修的基礎知識；2. 掌握鈑金修復常用工具和設備；3. 掌握鈑金維修基本技能；4. 掌握車身維修的基本技能；5. 掌握車身整體變形的診斷與修復；（二）能力目標：1. 掌握鈑金修復常用工具和設備使用方法；2. 能完成各類汽車車身整體

3、變形的診斷與修復；（三）職業素質目標：1. 培養嚴謹的工作態度和嚴格的質量意識、安全意識、環保意識、團隊協作意識。2. 培養學生良好的職業道德及學習興趣。四、 課程內容1. 內容選取第一章 汽車車身維修的基礎知識（一）教學內容1) 汽車鈑金常用材料2) 鈑金構件的放樣與下料（二）教學要求1) 了解發動機的分類及型號的編制方法。2) 了解發動機維護與維修基礎的分類。3) 掌握汽車零件損傷的形式、檢測、維修與常用工具的使用。第二章 鈑金修復常用工具和設備（一）教學內容1) 鈑金修復錘。2) 鈑金修復頂鐵3) 鈑金修復撬鎬和沖頭4) 鈑金修復匙形鐵5) 鈑金修復挫6) 虎鉗扳手7) 常用設備（二）教

4、學要求1) 掌握鈑金工具的基本使用。2) 掌握并利用基本工具進行加工。第三章 鈑金維修的基本技能（一）教學內容1) 鈑金作業的基本技能2) 鈑金的矯正與整形3) 鈑金的收放操作4) 車身覆蓋件的仿制5) 焊接（二）教學要求1) 掌握鈑金的矯正和整形。2) 掌握焊接知識。3) 熟練運用鈑金的維修技能。第四章 車身維修的基本技能（一） 教學內容1) 車身金屬件的維修2) 塑料件的修補（二） 教學要求1) 掌握車身的金屬件維修。2) 掌握車身塑料件的維修。3) 運用金屬件和塑料件的維修知識，并進行實際操作。第五章 車身整體變形的診斷與修復（一） 教學內容1) 車身整體變形的測量2) 車身整體變形的診

5、斷3) 車身整體變形的矯正4) 液壓式矯正設備5) 車身構件的更換（二） 教學要求1) 掌握車身變形的測量。2) 掌握車身整體變形的診斷。3) 掌握車身整體變形的矯正。4) 掌握并運用車身構件的更換。2. 內容組織與安排章 次  內     容       課    時    分   配 理論教學 實踐教學 合 計緒 論11模塊一汽車車身維修的基礎知識448模塊二 鈑金修復常用

6、工具和設備448模塊三鈑金維修的基本技能5510模塊四車身維修的基本技能448模塊五車身整體變形的診斷與修復448機動1 1232144(2)教學安排序號項 目工作任務學習要求參考學時教學場所1汽車車身維修的基礎知識汽車鈑金常用材料 了解發動機的分類及型號的編制方法。 鈑金構件的放樣與下料掌握汽車零件損傷的形式、檢測、維修與常用工具的使用。序號項 目工作任務學習要求參考學時教學場所2 鈑金修復常用工具和設備認識掌握各種汽車鈑金工具 掌握鈑金工具的基本使用。汽車鈑金常用基本設備掌握并利用基本工具進行加工。序號項 目工作任務學習要求參考學時教學場所3鈑金維修的基本技能鈑金的矯正與整形 掌握鈑金的矯

7、正和整形。 鈑金件焊接掌握汽車板件焊接技術，并會進行板件加工。序號項 目工作任務學習要求參考學時教學場所4車身維修的基本技能車身金屬件的維修 掌握車身的金屬件維修，車身塑料件的維修。 塑料件的修補運用金屬件和塑料件的維修知識，并進行實際操作。序號項 目工作任務學習要求參考學時教學場所5車身整體變形的診斷與修復車身整體變形的測量、車身整體變形的診斷、車身整體變形的矯正 掌握車身變形的測量、掌握車身整體變形的診斷。 液壓式矯正設備、車身構件的更換掌握車身整體變形的矯正、掌握并運用車身構件的更換。 五、實施建議1. 教材選用與編寫使用教材：汽車車身修復 李慶軍 王鳳軍 主編 機械工業出版社2. 教學

8、方法與手段1)教學方法采用任務驅動和項目教學方法，培養學生分析和解決問題的能力；利用討論課、現場教學等方法使學生獲得感性認識。2)教學手段采用課堂講授、現場教學、錄像等教學手段，充分利用掛圖、模型、實物等教學資源穿插進行，使學生能較快掌握本課程的基本知識與技能。3. 課程資源開發依據我校現有的實訓設備，制定合理的實訓內容和計劃。具體的訓練內容見下一內容4. 訓練安排五、 考核方式1. 考核方式1）理論考核方式2）實踐操作考核方式 ）平時量化考核2. 考核內容1）鈑金基礎理論知識的應用考核。2）鈑金的檢測與運用3. 實施辦法1） 鈑金的基礎理論知識采用試卷的形式進行閉卷考試，由系部統一組織。2） 鈑金的實踐操作考核在車間隨堂進行考核4. 成績評定理論部分占總成績的70%，平時占30%六、 其他說明1本課程的教學須由具有汽