1、二、選擇題：本大題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1418題只有一項(xiàng)符合題目要求。第1921題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。14在力學(xué)理論建立的過(guò)程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是 A伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 B開(kāi)普勒通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量C笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn) D牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因15質(zhì)量為m的物體由靜止開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng)，物體所受合力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示。關(guān)于物體在08s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是A物體在04s內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)B物體在第4s末速度

2、最大C物體在第8s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)D物體在第6s末速度的大小為16如圖所示，在光滑水平面上，一個(gè)小物塊放在靜止的小車上，物塊和小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2，重力加速度g=10m/s2。現(xiàn)用水平恒力F拉動(dòng)小車，關(guān)于木塊的加速度am和小車的加速度aM的大小，下列選項(xiàng)可能正確的是Aam2m/s2，aM1m/s2Bam1m/s2，aM2m/s2Cam2m/s2，aM4m/s2Dam3m/s2，aM5m/s217在同一水平面內(nèi)有兩個(gè)圍繞各自固定軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤A、B，轉(zhuǎn)動(dòng)方向如圖所示，在A盤上距圓心48cm處固定一個(gè)小球P，在B盤上距圓心16cm處固定一個(gè)小球Q。已知P、Q轉(zhuǎn)動(dòng)的線速度大小都為4 m/s。當(dāng)

3、P、Q相距最近時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，則每隔一定時(shí)間兩球相距最遠(yuǎn)，這個(gè)時(shí)間的最小值應(yīng)為A0.08s B0.12s C0.24s D0.48s18如圖甲所示，輕質(zhì)彈簧上端固定，下端懸掛一個(gè)質(zhì)量m=0.5kg的物塊，處于靜止?fàn)顟B(tài)。以物塊所在處為原點(diǎn)，豎直向下為正方向建立x軸，重力加速度g=10 m/s2。現(xiàn)對(duì)物塊施加豎直向下的拉力F，F(xiàn)隨x變化的情況如圖乙所示。若物塊運(yùn)動(dòng)至x=0.4m處時(shí)速度為零，則物塊在下移0.4m的過(guò)程中，彈簧的彈性勢(shì)能的增加量為 A5.5J B3.5J C2.0J D1.5J19一行星繞恒星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，由天文觀測(cè)可得，其運(yùn)行周期為T，速度為v，已知引力常量為G，下列說(shuō)法正確的是A行

4、星運(yùn)行的軌道半徑為 B行星運(yùn)行的向心加速度大小為 C恒星的質(zhì)量為 D恒星的密度為20如圖所示是剪式千斤頂，當(dāng)搖動(dòng)把手時(shí)，螺紋軸就能使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起。當(dāng)車輪剛被頂起時(shí)汽車對(duì)千斤頂?shù)膲毫?.0×105N，此時(shí)千斤頂兩臂間的夾角為120°，下列說(shuō)法正確的是A此時(shí)兩臂受到的壓力大小均為5.0×104 NB此時(shí)千斤頂對(duì)汽車的支持力為1.0×105 NC若繼續(xù)搖動(dòng)把手，將汽車頂起，兩臂受到的壓力都將減小D若繼續(xù)搖動(dòng)把手，將汽車頂起，兩臂受到的壓力都將增大21如圖所示，三角形傳送帶以1m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，兩邊的傳送帶長(zhǎng)都是2m且與水平方向的

5、夾角均為37°。現(xiàn)有兩個(gè)小物塊A、B同時(shí)從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑，已知物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是0.5，sin37º0.6，cos37º0.8，重力加速度g=10m/s2。下列說(shuō)法正確的是A物塊A、B運(yùn)動(dòng)的加速度大小不同B物塊A、B同時(shí)到達(dá)傳送帶底端C物塊A、B運(yùn)動(dòng)到傳送帶底端時(shí)重力的功率一定相等D物塊A、B在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度之比為1：3絕密啟用前2015屆石家莊市高中畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科綜合能力測(cè)試第卷注意事項(xiàng)：第卷11頁(yè)，須用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無(wú)效三、非選擇題： 共14題，共174分。 22

6、（8分）某同學(xué)利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。在豎直木板上鋪有白紙，在A、B兩點(diǎn)固定兩個(gè)光滑定滑輪，用一個(gè)輕繩跨過(guò)兩滑輪懸掛鉤碼組N1、N2，用另一輕繩C在O點(diǎn)打一結(jié)，懸掛鉤碼組N3，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等。當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，記錄各組鉤碼個(gè)數(shù)。回答下列問(wèn)題：（1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，可以完成實(shí)驗(yàn)的是 。A鉤碼的個(gè)數(shù)N12，N22，N34B鉤碼的個(gè)數(shù)N13，N23，N34C鉤碼的個(gè)數(shù)N14，N24，N34D鉤碼的個(gè)數(shù)N13，N24，N36（2）在拆下鉤碼和繩子前，必須的一個(gè)步驟是 。A記錄OA、OB、OC三段繩子的方向B用刻度尺測(cè)出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度C用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量（3）在操

7、作正確的前提下，你認(rèn)為甲、乙兩圖合理的是_圖。(填“甲”或“乙”)23（8分）如圖所示為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中小車A的質(zhì)量為m1，連接在小車后面的紙帶穿過(guò)電火花計(jì)時(shí)器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上，C為一固定的可讀數(shù)的拉力傳感器，鉤碼p的質(zhì)量為m2 。實(shí)驗(yàn)時(shí)可改變p的質(zhì)量，并讀出傳感器對(duì)應(yīng)的數(shù)值F，不計(jì)滑輪的質(zhì)量及滑輪與軸間的摩擦。（1）下列說(shuō)法正確的是 AA與定滑輪間的細(xì)繩和長(zhǎng)木板必須保持平行B實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車C實(shí)驗(yàn)中鉤碼質(zhì)量m2應(yīng)遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量m1D拉力傳感器的數(shù)值為 （2）下圖為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，紙帶上標(biāo)出了所選的五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之

8、間的距離，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出。由此可求得小車的加速度的大小是 m/s2。（交流電的頻率為50Hz，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字。）（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到的aF圖象，可能是下圖中的 24（14分）如圖所示，質(zhì)量M2kg的木塊套在水平桿上，并用輕繩與質(zhì)量m1kg的小球相連。今用跟水平方向成60°角的力F10N拉著小球并帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中M、m的相對(duì)位置保持不變，g10m/s2。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，求：（1）輕繩與水平方向的夾角；（2）木塊M與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)。25（16分）如圖所示，在水平地面上固定一傾角37°、表面光滑的斜面體，物體A以初速度v1沿斜面上滑，同時(shí)在物體A的正上方，有一物體B以初速度v2=2.4m/s水平拋出，當(dāng)A上滑到最高點(diǎn)時(shí)，恰好被B物體擊中。A、B均可看作質(zhì)點(diǎn)，sin37º0.6，cos37º0.8，重力加速度g=10m/s2。求：（1）物體A上滑時(shí)的初速度v1；（2）物體A、B間初始位置的高度差h。26（16分）光滑的長(zhǎng)軌道形狀如圖所示，下部為半圓型，半徑為R，固定在豎直平面內(nèi)。質(zhì)量分別為m、2m的兩小環(huán)A、