1、幼兒園家長問卷調查報告幼兒所在班級：尊敬的家長:您好！為了共同教育好您的孩子，培養好祖國的下代，幼兒園特擬此問卷，了解您的心聲和看法，請您認真、仔細、如實填寫，以便我們更加完善管理，提高辦園質量。1、教師接待你的孩子時是否面帶微笑、態度熱情？A是B有時態度較冷淡C否2、當你來接幼兒回家時，幼兒是否儀表整潔？A是B有時C否3、當你的孩子三天以上沒來園時，班級教師是否及時同你聯系A是B有時C否4、您對班級生活護理工作是否滿意？A很滿意B較滿意C不滿意5、孩子在幼兒園生病，老師是否及時告知？A及時告知B有時告知C不告知6、您對班級保教質量的評價A很滿意B較好C一般D差7、你把孩子送到我園是因為（可選

2、多項）A住得近B環境設施好C聲譽好D教育理念新E教育教學質量高F服務態度好G管理規范8、您認為幼兒園哪些方面讓您滿意（可選多項）A師資水平B辦園的質量C環境設施D伙食E服務態度F生活護理G課程設置H孩子能力的培養9、您最關心孩子在園的哪些方面（可選多項）A學習內容B習慣培養C生活情況D情緒E身體狀況10、您對我園的伙食（平衡膳食）是否滿意？A很滿意B滿意C一般D不滿意11、您對幼兒園的環境衛生滿意嗎？A滿意B比較滿意C一般D較差12、您對幼兒園的安全措施滿意嗎？A滿意B比較滿意C一般D較差13、您認為在幼兒園學小學的課程有必要嗎？A很有必要B沒有必要C說不清楚14、您覺得幼兒園的孩子學習一些超

3、前的課程會對孩子的心理和生理發育產生一些影響嗎？A會的B不清楚C不會產生影響15、您孩子晚上回家以后經常做的事？A看電視B閱讀C聊天D其他16、您每天留出至少半小時與孩子交流、學習、游戲嗎A經常B偶爾C從不17、您認為孩子的教育最重要的是A培養與人交往的能力B個性品質C從游戲中學習綜合體能、智D學習識字、計算18、您是否愿意參與幼兒園組織的活動？A很愿意B有時間偶爾參加C不樂意現代舞蹈串詞（一）主持人1：我們*的男生充滿著激情與活力。主持人2：我們*的男生更充滿著勁爆的力量！主持人1：他們，魅力四射，在音樂中，其樂無窮！主持人2：下面，有請*等帶來的爆場現代表演。現代舞蹈串詞（二）男主持人B:

4、要知梅蘭高潔處，卻看雪壓霜摧時。凡是看過獨舞雪梅蘭的人，無不為之感動、受之感染，并會牢牢地記住一個名字：董興華。女主持人A:從小就酷愛舞蹈藝術的董華興，對于舞臺的癡迷令人贊嘆。十余年來，憑借天份和努力，他在舞臺上塑造了眾多角色，留下了良多令人印象深刻的作品。例如，龍之印、邊關沉月、屈原等，并多次榮獲全國大獎。男主持人B:用肢體演繹音樂的旋律，用舞蹈闡釋生命的意義，曾創造了許多舞蹈奇跡的董興華，今天也來到了頒獎盛典的現場，并為我們帶來了一段精彩的舞蹈。女主持人A:有請董興華！大家掌聲歡迎！現代舞蹈串詞（三）男一：很高興，我們在紅滿堂與各位再度相約。女一：沒錯，記得不久之前，我們剛在這里，與大家共

5、享了一次音樂的盛宴。男二：我相信，今晚，紅滿堂將再度華燈璀璨，樂聲飛揚。但不同的是，今晚，紅滿堂還將有激越奔放的節奏，揮灑自如的舞步和活力十足的舞者。來自各個學院以及舞蹈協會的代表隊隊員將使出渾身解數，讓我們體驗青春的活力，感受青春的激情，共享青春的快樂！女二：就讓我們共同期待，見證華農學子舞動青春，炫出精彩！男一：在比賽開始之前，請允許我向大家介紹出席今晚比賽的嘉賓，他們是：?（歡迎你）女一：出席今晚比賽的評委有：?（歡迎你）經過了從小班到大班的層層磨練，我們班的孩子又踏上了一個新的臺階。進入大班階段，標志著孩子們在自理方面的發展以及情感方面的成熟。為了更好地完成大班幼兒的教育教學工作，班上

6、三位老師和一位保育阿姨同心協力，無論在學習還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細心的照顧，讓每一個孩子都感覺到班級的溫暖，把班級也當作自己最愛的家。現將本學期班級情況以及在各個方面做出的工作進行以下總結：一、班級概況：我班共有39名幼兒。通過大班本學期的培養及教育，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒學習的積極性提高了，許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教；有些孩子還能動腦動手，完成一個個小發明創造。班上的三名新生經過了半個學期以來與老師和伙伴們的相處，也基本適應了本班的生活常規。二、保育方面：在幼兒園一日活動中，保育工作也是十分重要的。班上的三位老師和保育阿姨密切配合，使每一個環節都相互協

7、調，把孩子們的安全放在第一位。一旦發現幼兒有危險性行為，便立即在幼兒面前引起重視，通過積極的教育讓他們都有防范危險的意識和能力。這一學期無一事故發生。幼兒園這學期針對防震安全開展了防震安全演習，幼兒在這次活動中，學會了遇到地震時一些保護自己的方法，老師也通過這次的演習，活動后繼續向孩子們灌輸一些有關防震安全的知識。在生活方面我們更希望孩子能做到自己的事情自己做，培養他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始，讓幼兒擺放好自己的用品，并能檢查自然角中的植物，以此培養幼兒做事認真的態度；午睡時讓幼兒學會脫衣，擺放好衣物；起床后讓幼兒自己穿衣，有困難時可向老師尋求幫助。經過這一系列的鍛煉，在每位孩

8、子的身上都產生了不錯的效果。三、常規工作：常規管理是班級工作中的重要環節，較好的班級常規能使幼兒的生活內容豐富而有規律，并能調動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。我們科學、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學習與生活。這其中也包含我們班三位教師團結一致、齊心協力的結果。本學期我班共有39名幼兒。這39個孩子的性格，脾氣也各自不同。這就需要老師因人制宜地進行教育。說實話，要對每個孩子都很了解那是不可能的，但我們盡自己所能去了解每個孩子的內心世界，讓他們都能愉快地成長。孩子升入了大班，不僅在知識技能上要求會更高一些，

9、而且對自我服務能力等方面也會有很高的要求，這樣才能適應小學的學習生活。針對這一情況，我們時常舉行比賽，如穿脫衣服等活動來提高孩子們的積極性。經過一段時間的努力，發現孩子們越來越懂事了，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時，我們感到特別的欣慰。都說我們班級的孩子乖巧、行為習慣好,這是我們長期不懈的堅持管理而換來的。四、教學工作：1、在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動

10、材料。2、在主題活動中，根據幼兒的興趣特點，我們設計了我是哥哥姐姐大中國豐收的季節環保小衛士生命的奧秘過冬了勇敢的人迎新年八大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發展水平的主題活動。在這八個主題活動中，我們注重了根據孩子感興趣的事物去探究，調動了孩子各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經驗得到了一次又一次的提升和運用。五、家長工作:本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園活動,讓家長參與到活動中來。認真

11、做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教育環境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務，達到家園共育的目的與一致性。以上是我們班這個學期的班級工作總結，我們將在下學期的工作中，認真總結經驗，結合我班幼兒的實際情況，為幼兒創設生動、有趣的教學活動，再接再厲,為給幼兒一個快樂無憂的童年生活而不懈努力。荊軻，一個四處為家的刺客，他的心猶如浮云，心如飄蓬，是沒有根的，然而高漸離的筑聲，卻成了他愿

12、意停留在燕國這片土地上的原由。雖是初見，卻如故人。也許所有的遇見，早已經是前世的注定，沒有早晚，剛好在合適的時間遇見你，就是最美的相識。他曾經游歷過多少地方，自己已經數不清，但是沒有一處可以挽留他行走的腳步，唯有今日高漸離的筑聲，讓他怎么也舍不得離開。從此二人心性相投，在燕國集市上，載歌擊筑，把盞言歡，歡喜處。嬉笑開顏，憂傷處，潸然淚下，即便這些神經質的狀態，被集市上的人嘩然，可是對知己而言，又如何呢？人生難得一知己，悲歡喜悅與何人相干呢？我們各自歡喜就好。生為亂世，能夠遇到如此懂得自己的人，是一件多么難得的幸福事情啊！然而，這快意的知己日子，總歸逃不過那個時代的殘酷，千不該，萬不該，荊軻不該

13、是一位刺客，若不如此，又如何會被愚蠢的太子丹派去刺殺秦王，一去不復返。倘若荊軻不是刺客，也就更不可能身如飄蓬，居無定所，也許不可能遇見高漸離，所有一切都是冥冥之中的注定吧!風蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復還。知己的離去，讓高漸離心如刀割，整日獨自擊筑高歌，在痛苦中渾噩度日，這樣疏懶的生活，無人懂他，對他來說已經倦怠了，他厭倦了這種孤獨和茍且的日子荊軻的他本可以大隱于野，疏遠于喧囂處，可是他同樣選擇了一條不歸路。去咸陽宮為上賓演奏，最終被人認出，他并不害怕，倒是坦然自若。因為他心里清楚這里就是染過他知己鮮血的宮殿，若能在這里死去，也算是一種緣分。然而事與愿違，秦王并沒殺了他，給他一個痛快，而是熏瞎了他的雙目，讓他生不如死。在一次次的心傷中，他在筑中灌滿了鉛，仿效荊軻，想與秦王同歸于盡，只是他心里非常清楚，他根本傷及不了秦王毫發。"風蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，他之所以如此，以卵擊石，無非就是想痛快死去，是一種求死的方式罷了。千百年以后，后人深記那易水的水有多寒冷，那易水的風有多刺骨。那句不復還”里融入了多少痛苦和無奈？幾千年之后，易水的水，易