1、建筑工程專業畢業設計(論文)大綱畢業設計(論文)是完成和達到建筑工程專業培養目標所必須的實踐性教學環節，對于培養學生綜合運用所學基礎理論、基本知識、基本技能和解決實際問題的能力，具有十分重要的作用。學生在參加畢業設計(論文)工作之前，必須修完教學計劃中規定的全部課程，畢業設計(論文)安排在最后一學期，時間約6周。一、畢業設計(論文)的目的和要求：（一）畢業設計(論文)的目的：1. 鞏固和加深已學過的基礎和專業知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力。2. 掌握建筑工程專業設計的基本程序和方法，了解我國有關的建設方針和政策，正確使用專業的有關技術規范和規定。3. 學會針對要解決

2、的問題，廣泛地搜集國內外有關資料，了解國內外的水平和狀況。4. 培養深入細致調查研究，理論聯系實際，從經濟、技術的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力。（二）畢業設計（論文）的基本要求：1. 通過畢業設計（論文）應使學生具有調查研究、收集資料的能力，一定的方案比較、論證的能力，一定的理論分析與設計運算能力，并注意進一步培養應用計算機的能力，工程制圖及編寫說明書（論文）的能力。2. 學生應在教師指導下按時獨立完成所規定的內容和工作量。3. 畢業設計說明書應包括與設計有關的闡述說明及計算，要求內容完整、計算準確、簡潔明了，文字通順、書寫工整、裝訂整齊。設計說明書為1萬字以上，應包括目錄

3、、前言、正文、參考文獻及附錄。4. 畢業設計圖紙應能較好地表達設計意圖，圖面應布局合理、正確清晰、符合制圖標準及有關規定，用工程字注文，主要圖紙應基本達到施工圖深度。圖紙一般為68張（按1號圖計）。5. 畢業論文為1萬字以上。論文應力求研究計劃和方案合理、論點正確、論據可靠、層次清楚、文理通順、書寫工整。6. 畢業設計（論文）文本按規范化要求裝訂。二、指導教師1.由從事本專業工作的，具有中級以上職稱的教師或工程技術人員擔任畢業設計（論文）的指導教師。2.每位指導教師指導的學生人數原則不得超過15人。3.指導教師負責指導畢業設計的全過程，并對學生的設計成果設計表現作出評價。4.指導教師應認真負責

4、，樹立正確教育思想，認真指導學生查閱文獻，做好開題報告，制定畢業設計進度計劃，及時檢查學生工作進展情況，發現問題及時予以糾正，并對實際完成情況做好記錄。5.指導教師應加強對學生畢業設計說明書方面的指導，做到論文及設計說明書條理清晰、邏輯性強，符合科技寫作規范。并嚴格要求學生按照規定的文本格式打印和裝訂。指導教師要對論文及設計說明書、圖紙認真審閱，并及時將問題反饋給學生，要求學生進一步修改，保證畢業設計質量。三、畢業設計（論文）選題（一）選題原則1. 畢業設計（論文）選題要符合培養目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業設計（論文）應當有利于學生鞏固、消化所學知識，有利于培養學生綜合運用所學知識分

5、析和解決實際問題的能力。2. 選題要盡量選取既能滿足教學基本要求，又能聯系生產和科研實際的題目，提倡“真題真做”。選題也可模擬實際工程。3. 選擇課題的份量和難度要適中，使學生能在規定時間經努力可以完成為宜。4. 鼓勵一人一題，若多人同做一個課題，每人除完成基本內容外，其它設計內容應各有側重。（二）選題類型1、工程設計型結構設計及施工組織設計參考選題結構類型：多層框架、混合結構房屋類型：綜合服務樓、中小型賓館、學校教學樓2、專題研究型專題研究型題目原則上要求來源于工程實踐，通過調查研究、科學試驗、文件檢索等方法，采用合理的統計、計算手段，分析工程實踐中出現的問題，提出解決問題的對策。學生可以本

6、專業所學知識為基礎且結合本身工作實際的選擇這種類型題目。四、09屆畢業論文進程安排3.214.1  畢業實習調研4.24.8   填寫開題報告確定題目4.95.3  撰寫修改論文5.45.6 上交論文5.95.10 論文答辯五、畢業設計的成果要求：學生在規定時間內在教師指導下，獨立完成畢業，設計（論文）工作，最后提交畢業（論文）文本，包括圖紙及畢業設計文本。（一）文本的結構：1. 畢業設計（論文）的任務書；2. 畢業設計（論文）的摘要；3. 畢業設計（論文）目錄；4. 畢業論文或工程設計說明書；5. 參考文獻；6. 附錄。(二)以上內容的要求1. 任務書

7、：包括設計（論文）題目、論文的原始數據，主要參考資料、重點內容、設計指標；2. 摘要：一般為400漢字，摘要介紹設計（論文）的研究課題，本人見解和主要結論；3. 目錄：按論文章節次序編好頁碼，設計圖紙要有標號；4. 論文或說明書要求論證嚴格，層次分明，語句通順，表達確切，字體端正。5. 參考文獻按以下格式列出序號作者姓名，期刊、名稱、卷號、期數、頁碼（年份）序號作者姓名、書名、出版單位、頁碼（年份）6. 附錄：與論文有關的數據表、計算機程序。論文完成后按（一）文本結構的順序排列好，加以封皮，進行裝訂。參見新鄉學院畢業論文要求。六、畢業設計的組織領導及成果評定1. 本大綱及根據本大綱所制定的畢業設計任務書，是畢業設計工作的具體依據，指導教師必須在畢業設計工作開始前閱讀并領會這些文件的含義，學生要認真閱讀畢業設計任務書，熟悉資料并明確自己的任務；2. 畢業設計在教師指導下由學生獨立進行；指導教師應給所指導的學生指定題目，給予必須的原始資料，并下達設計任務書。在畢業設計過程中，指導教師對學生應嚴格要求，啟發誘導，全面負責；3. 指導教師應根據畢業設計的內容由有關單位選派，必要時還應指定有關課程的教師作為答疑教師；4. 指導教師的業務領導人應分階段檢查畢業設計的進展情況，并及時解決存在的問題。5. 畢業答辯（1）學生完成畢業設計或畢業論文后，經指導教師評閱，并給出評語和平時成績，方可進