1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上18 童年的水墨畫一、用“”給加點字選擇正確的讀音。 染綠（ln rn） 破碎（suì shuì） 水墨畫（mò nò） 飛濺（jiàn jàn） 浪花（nàn làn） 清爽（shn shun）2、 讀拼音，寫詞語。chuí li mó g p téng b dòng（ ） （ ） （ ） （ ）xì shu hú lú sng zhn diào gn（ ） （ ） （ ） （ ）三、查字典填空。“

2、爽”字用部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫；用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）。它在字典里的解釋有：明朗；清亮。（性格）率直；痛快。舒服；暢快。違背；差失。把它在下面詞語中的解釋的序號填在括號里。 爽約（ ） 豪爽（ ）秋高氣爽（ ）身體不爽（ ）四、根據(jù)意思寫詞語。1.中國畫的一種。用水墨或以水墨為主略施淡彩的繪畫。（ ）2.遮陽光和雨的帽子、有很寬的邊、用竹篾夾油紙或箬竹的葉子等制成。（ ）3.古代官員所用的玉飾腰帶。（ ）五、關(guān)于下面句子中引號的作用,說法正確的一項是（ ）。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。A.表示反語,具有諷刺否定的意思。B.

3、表示引用別人的話。C.表示特指,特指水性好的孩子。六、按要求寫句子。1.先在括號里寫出下列句子所使用的修辭手法，然后再仿寫這樣的句子。（1）松樹剛洗過澡一身清清爽爽。（ ） （2）小蘑菇像一朵朵山花在樹下開放。（ ） 2.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。（改為“被”字句） 七、課內(nèi)閱讀。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了,釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了,草地上蹦跳著魚兒和笑聲。1.用“ ”畫出選文中的-一個比喻句。2.選文寫的是一個核子 的情景，表現(xiàn)丁孩子 的心情。3.“人影給溪水染綠了”的意思是（ ）。A.人影把溪水染綠丁。B.人影被溪水染綠丁。八、課外閱

4、讀。街頭聽不見馬路上車輛喧鬧,哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕地翻動,嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋,也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”1.理解詩句內(nèi)容，填空。（1）這首詩寫的是 的情景。（2）孩子讀的是 。（3）第一句中“喧鬧、聲高”寫出了 的外界環(huán)境,“聽不見、哪管”寫出了 。2.按要求找出相應(yīng)的字詞。 （1）第二句中的“ ”一詞說明孩子懂得愛護(hù)書,一個“ ”字說明孩子的笑是不自覺的,他一定是覺得書中的故事有趣而情不自禁地笑了。（2）第三句中的“ ”通過陽光的移動來說明時間在流逝;“ ”指李逵,“ ”指張順。參考答案一、rn suì mò ji

5、4;n làn shun二、垂柳 蘑菇 撲騰 撥動 戲耍 葫蘆 松針 釣竿三、大 8 S shung 四、1.水墨畫 2.斗笠 3.玉帶五、C六、1.（1）示例：冬姑娘為大地媽媽蓋上了雪白的棉被。（2）示例：一陣微風(fēng)吹過,樹葉猶如一只只美麗的黃蝴蝶翩翩起舞。2.溪水被垂柳當(dāng)作梳妝的鏡子。 七、1.山溪像綠玉帶一樣平靜。 2.在溪邊垂釣 喜悅 3.B八、1.（1）小學(xué)生看書 （2）水滸傳 （3）街頭熱鬧喧嘩 人物精神的專注與集中2.（1）輕輕 漾 （2）爬上 黑旋風(fēng) 浪里白條-漢字與中國心1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都

6、吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜于表達(dá)一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊：例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內(nèi)”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難己，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。最最能體現(xiàn)漢字中文的這些特別的首推中國的古典詩詞，一個中國的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更進(jìn)一杯酒”；喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”；