1、精品文檔溶液。九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題專題一小剛和小麗兩位同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉氫 氧化鈣都能發(fā)生反應(yīng)。1、小剛關(guān)閉K,通入二氧化碳，A、B中均無明顯變化。B中盛放2、小剛打開K,繼續(xù)通入二氧化碳。B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為此步實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖窃谥袘?yīng)加入 ;在應(yīng)加入 。(4)你的探究結(jié)果為。三、.某校同學(xué)以“比較鎰、鐵、銅 3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究。提供的藥品：鐵片、銅片、鎰片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鎰溶液。【做出猜想】他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì) 3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜 想。猜想一：鎰 鐵銅；猜想二：鐵 銅鎰；猜想三：。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想

2、成立，同學(xué)們分成三組，分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。(1)第一組驗(yàn)證猜想一。實(shí)驗(yàn)方案是將鎰片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。(2)第二組驗(yàn)證猜想二。實(shí)驗(yàn)方案是將鎰片放入 中，觀察現(xiàn)象。(3)第三組驗(yàn)證猜想三。實(shí)驗(yàn)方案是(只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn))：【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】各組通過實(shí)驗(yàn)和交流，確認(rèn)猜想一是正確的。第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)小麗認(rèn)為：通常狀態(tài)下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳，因此上述實(shí)驗(yàn)不 足證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。3、小麗用洗滌干凈的上述裝置重新試驗(yàn)，分別量取5 0 mL上述溶液放入A、 B 象中，關(guān)閉K,通入約500 mL二氧化碳，A、B中均無明顯變化。此實(shí)驗(yàn)可以說明二是:氧化碳和氫氧化鈉

3、發(fā)生了反應(yīng)，其理由是【拓展研究】隨后同學(xué)們對(duì)探究金屬活動(dòng)性的方案涉及作了進(jìn)一步研究。為了驗(yàn)證甲、乙、丙、丁 4種金屬的活動(dòng)性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：二.碳酸鈣是一種白色固體，可溶于稀鹽酸并產(chǎn)生無色氣體。某同學(xué)想知道稀鹽酸中的哪種粒子(H2O、H+、Cl-)能使碳酸鈣溶解并產(chǎn)生無色氣體。請(qǐng)你和他一起通過右圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)完 成這次探完話動(dòng)。(1)你提出的假設(shè)是把甲放入乙的鹽溶液中；把乙放入丙的鹽溶液中；把乙放入丁的 鹽溶液中；把丁放入丙的鹽溶液中。你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有必要做？ 請(qǐng)說明理由。36.請(qǐng)你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究。(1)選擇藥品。小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如

4、下:組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(2)通過實(shí)驗(yàn)可以證明 。(3)要證明另外兩種粒子能否溶解碳酸鈣并產(chǎn)生無色氣體，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和:精品文檔精品文檔四、(5分)同學(xué)們一起探究鋁、 鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性， 小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、 鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完 善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象 在試管中取少量鹽酸， 插入鐵絲，充分作用。 在所得的溶液中，插入 ,充分作無明顯現(xiàn)象用。 在所得的溶液中插入 ,充分作用。(1)填表結(jié)論：金屬活動(dòng)性 Al Fe Cu精品文檔討論交流：小芳認(rèn)為，小明的 實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，

5、你是否支持小芳的觀點(diǎn)： (填“支持”或“不支持”)，請(qǐng)說出你的理由： 。小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷： ,處理 的方法是。六、.某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少最鐵屑.現(xiàn)要回收利用其中的銅，需除去其中的塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快從制取和收集的角度分析，一般選擇第組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式不 選 擇 第 組 藥 品 的 原(2)選擇裝置。通過對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝 置。 你 認(rèn) 為 他 選 擇 的 依(3)制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣

6、體，并用向上排空氣法收集。驗(yàn)滿方(4)氣體檢驗(yàn)。將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是 氧化碳。他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說明理由。(2)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出AlFeHCu的結(jié)論。小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是 ;理、14 . (9分)類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究：小明首先根據(jù)草酸中含有 元素，可推測生成物中含有水。小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗(yàn)證：【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

7、, 小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳實(shí)驗(yàn)二：小明用右圖裝段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是 (填化學(xué)式)，A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。(I)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是 的(填 正確或 錯(cuò)誤”)理由是(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn).探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚簩?shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論八.(8分)小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)精品文檔鐵屑，張山同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:甲：|Cu、Fe攪拌出漉-,洗潺你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是 【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。 (填化學(xué)式)。】I加適量彈/S

8、O,乙：Cu、Fe過濾一洗滌WTT(1)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，從回收利用率角度考慮， 你愿意選擇 (2)兩個(gè)方案中都有過濾操作，該操作中必須用到的玻璃儀器有 (3)寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：方案甲【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1) 請(qǐng)你寫出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。(2)分別取少量該廢液和 CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴 入無色酚酬:試液做對(duì)比試驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無色，于是小紅萬案乙(4)你能否再設(shè)計(jì)一個(gè)不同原理的方案？寫出你的方案 認(rèn)為自己的猜想是正確的。(3)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn) (填 能”或 不能”)證明她的猜想，理由七.(5分)如右圖所示，某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)

9、的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向 燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴 加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，她 從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中 滴加幾滴無色酚酗:試液.振蕩.觀察到酚酬:試液不變色。于是 她得出 兩種物質(zhì)已恰好完全中和 ”的結(jié)論。K8化沖南被是 。(4)如果要證明你的猜想是正確的，你選擇(填字母:A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、稀鹽酸)來代替酚儆試液， 理由是 。(5)若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確的，向廢液中加入過量的的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答橫線上的七個(gè)問題。,反應(yīng)完成后過濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液。九、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有四種失去標(biāo)簽

10、的白色固體，分別為無水硫酸銅、硝酸鋼、氯化鋼、氫氧化鈉中的一中。為區(qū)分它們進(jìn)行了下列試驗(yàn)步驟一：將四種固體分別編號(hào)為A、B、C、D步驟二：取少量上述白色固體樣品分別放入四支試管中，加入足量蒸儲(chǔ)水，振蕩，固體全部溶解，且C溶液呈藍(lán)色，則C是 (化學(xué)式 下同)【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?量C溶液，裝有B溶液的試管中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，則B精品文檔【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。步驟三：取少量A、 B、D的溶液分別放入三支試管中，向三種溶液中各加入適精品文檔是,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 裝有A溶液和 D溶液的試管中均有白色沉淀。步驟四：為進(jìn)一步區(qū)分A和D,另用兩只試管分別取少量A溶液和D

11、溶液，加入適量的溶液；若裝有 A溶液的試管中產(chǎn)生白色沉淀，則A是十.(6分)端午陽節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校。當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望。【提出問題】這瓶 NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？【提出猜想】小麗的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)你的新猜想：。【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的 CaCl2溶液，然后再滴加酚酬:試液。NaOH溶液部分變質(zhì)假設(shè)你的猜想正確，并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：【

12、實(shí)驗(yàn)反思】下列物質(zhì)BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、Ca(OH) 2溶液、Ba(OH)2溶液, 不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中 CaCl2溶液的是 (填序號(hào))。小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用 替代。【拓展應(yīng)用】保存 NaOH溶液的方法是。九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題1、維生素C (化學(xué)式為C6H8H6)又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，能與碘 反應(yīng)。人體缺乏維生素 C可能引發(fā)多種疾病。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它研究如下：(1)猜想：維生素C可能具有酸性？(2)實(shí)驗(yàn)方案：提供試劑：維生素C片、蒸儲(chǔ)水、紫色石蕊試液、無色酚配試液、 精品文檔氫氧化鈉溶液、pH試紙。(實(shí)驗(yàn)儀器目選)根據(jù)以上試劑，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)

13、計(jì)出兩種 實(shí)驗(yàn)方案，并寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象力殺I:方家U :(3)結(jié)論：維生素C具有酸性。根據(jù)維生素 C的性質(zhì)，判斷下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是()。A.金屬鎂 B.氯化鉀C.氫氧化鈉D.硫酸銅(4)某同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C,放置時(shí)間長短是否對(duì)維生素C的含量產(chǎn)生影響。他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：測定原理：C6H8H6 + I2- C6H6H 6 +2H2I。測定步履：I.把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎，用紗布將汁液擠入兩個(gè)燒杯中；II .取兩支盛有2mL藍(lán)色碘的淀粉溶液的試管，分別滴加上述兩種汁液，邊加邊振蕩，直到藍(lán)色剛好消失，記錄滴數(shù)如下：汁液新鮮

14、西紅柿的汁液放周的西紅柿的汁液滴數(shù)1220請(qǐng)回答下列問題：你認(rèn)為西紅柿中維生素 C含量高的是 你從中得到的啟示是2、酒精燈是中學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的加熱儀器。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)酒精燈燃燒產(chǎn)生 的氣體成分進(jìn)行了探究。(1)提出問題：酒精燃燒產(chǎn)生的氣體中會(huì)含有哪些物質(zhì)？(2)猜想與驗(yàn)證：酒精燃燒后的氣體中含有二氧化碳，驗(yàn)證二氧化碳的方法是， 出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)方程式是 。氣體中 還可能含有的物質(zhì)為。3、你接觸過純堿嗎？小明同學(xué)用濕潤的手觸摸廚房里的純堿時(shí)，感覺有滑膩感，他好奇地用pH試紙測試純堿水溶液的酸堿性時(shí)，又驚奇地發(fā)現(xiàn)溶液呈堿性。 小明想,精品文檔純堿是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，純

15、堿溶于水時(shí)能夠變?yōu)樽杂梢苿?dòng)的鈉離子和碳酸根離子，是鈉離子還是碳酸根離子導(dǎo)致水溶液呈堿性？通過查閱資料和請(qǐng)教老師得知，是碳酸根離子與水作用產(chǎn)生0H-離子，導(dǎo)致水溶液呈堿性。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，證明純堿水溶液呈堿性確實(shí)是碳酸根離子引起的，而 不是鈉離子引起的。供選用的實(shí)驗(yàn)儀器和試劑：試管、膠頭滴管、酚配試液、5%純堿溶液、5%碳酸鉀溶液、5%氯化鈉溶液4、(1)在農(nóng)村，每年冬季因燃煤取暖而造成煤氣中毒的事故屢見不鮮。某中學(xué) 研究性學(xué)習(xí)小組，決定對(duì)家庭使用煤爐取暖產(chǎn)生尾氣的成分進(jìn)行探究。他們根據(jù)碳 的化學(xué)性質(zhì)猜測：尾氣的主要成分可能為一氧化碳和二氧化碳。在收集尾氣后，利 用下面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回

16、答：為證明尾氣中有二氧化碳，他們應(yīng)先將收集到的氣體通過裝置 ;為確定尾氣中是否含有一氧化碳，將尾氣通入裝置D前，應(yīng)先將氣體通過裝置,目的是 ;實(shí)驗(yàn)中要兩次用到裝置 ,它們的作用分別是;經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究，他們證實(shí)了自己的猜測。據(jù)此，你對(duì)家庭燃煤取暖有哪些建議(2)農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長。某校課外活動(dòng)小組為了 解當(dāng)?shù)赝寥赖膒H,探討土壤治理的措施，他們從附近農(nóng)田中取土樣進(jìn)行研究。幫他們完善實(shí)驗(yàn)步驟以完成土壤pH的測定(簡明敘述即可)。步驟一：取3 g 土樣放入20 mL蒸儲(chǔ)水中，用玻璃棒攪拌。精品文檔步驟二：;步驟三：。經(jīng)粗略測定知：土壤的 pH為6。為適宜農(nóng)作物的生長，我們一般選用

17、熟石灰 對(duì)土壤進(jìn)行改良，理由是 5、用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方 法。實(shí)驗(yàn)過程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子 塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水 被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶 總?cè)莘e的1/5。請(qǐng)回答下列問題：(1)集氣瓶中剩余的氣體主要是 (2)實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的 你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 1/5, 0(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后， 提出了改進(jìn)方法(如b 編圖2所示)，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是： 太陽光 X6、某化學(xué)活動(dòng)小組以

18、 酸堿鹽的性質(zhì)”為主題，進(jìn)行 探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你做為該小組成員來解決下列問題：(1)小剛同學(xué)說： 酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性你認(rèn)為這種推理 你的例證是 。(2)小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請(qǐng)你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可)：;。如果檢測的結(jié)果呈酸性，那么要改良此土壤，應(yīng)該向農(nóng)田里施精品文檔力口 。(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，能通過清晰可見的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀 鹽酸。你的實(shí)驗(yàn)方案是(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論) ：母)。(2盧驗(yàn)室制取 CO2的化學(xué)方程式是 。(3芹在上述實(shí)驗(yàn)中氣體無法收集滿，請(qǐng)說出可能的原因 7

19、、小侯同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知識(shí)后，觀察到家庭用的燃煤通常加工 成蜂窩狀，這樣會(huì)燃燒得更充分。由此她聯(lián)想到細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧 氣中能劇烈燃燒。于是引發(fā)了思考：哪些因素能影響可燃物燃燒的劇烈程度呢？她 做出兩種猜想并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你回答有關(guān)問題：(1)她提出的兩種猜想是：(2)請(qǐng)選擇其中的一種猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究(你所選擇的猜想序號(hào) 是 ):實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(3)為了使燃料能夠得到充分利用，節(jié)約能源，請(qǐng)你結(jié)合燃料使用的實(shí)際，提出一條具體建議：8、為了研究CO2的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的 CO2氣體。以下是老師提供的 一些實(shí)驗(yàn)裝置。濃近5, NaOH溶液DE要制取

20、并收集到干燥的 CO2氣體，可采用的裝置組合是 (填字9、某探究小組的同學(xué)將鐵粉和氧化銅粉末混合均勻后，放入試管中，隔絕空氣高溫3 4分鐘，冷卻后，試管內(nèi)有紅色物質(zhì)。提出問題：試管內(nèi)的紅色物質(zhì)可能是什么？進(jìn)行猜想：你認(rèn)為可能是 、。(任寫兩種猜實(shí)驗(yàn)方案：根據(jù)下表要求，任選一種猜想，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來作驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量紅色物質(zhì)放入試管中,_查閱資料：鐵粉和氧化銅在高溫下可以發(fā)生置換反應(yīng)得出結(jié)論：鐵粉和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式10、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和 進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。根據(jù)要求回答下列問題。(1)給試管中的液體加熱

21、，應(yīng)先 。(2)膠頭滴管用過后，應(yīng) ，再去吸取其他藥品。(3) 一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先 ,然后加熱。(4)蒸發(fā)食鹽水，用酒精燈加熱的同時(shí)應(yīng) ,以防 液滴飛濺。11、實(shí)驗(yàn)室中可以用右圖裝置來制取氧氣。(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;精品文檔精品文檔 在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行 收集氧氣的方法還可以用(2)在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可以用于制取的氣體有 (3)右圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪些儀器替代(填序號(hào))【現(xiàn)象結(jié)論】甲裝置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(用化學(xué)方程式表 示),解釋通常用石灰水而不用 NaOH溶液檢驗(yàn) CO2的 原因;乙裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 是,吸收 CO2較多的裝置是 。【計(jì)算驗(yàn)證】另一位同學(xué)小李通

22、過計(jì)算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的質(zhì)量，Ca(OH)2大于NaOH。因此，他認(rèn)為通常吸收CO?應(yīng)該用飽和石灰水。【思考評(píng)價(jià)】請(qǐng)你對(duì)小李同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)： (4)某同學(xué)用了上圖中的 a、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置，請(qǐng)你推測該同 學(xué)選用 O13、用珍珠(主要成分CaCO)加工成的“珍珠粉”是一種名貴中藥材、保健品,可近的化學(xué)藥品是(5)帶火星的木條在盛過氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃，而在加熱或加入二氧 化鎰后能復(fù)燃。請(qǐng)你歸納影響過氧化氫分解速率的因素有 等。你認(rèn)為 帶火星的木條能否復(fù)燃與 有關(guān)。12、【發(fā)現(xiàn)問題】研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗(yàn)CO2用飽

23、和石灰水，吸收CO2用濃NaOH溶液。【實(shí)驗(yàn)探究】在體積相同盛滿 CO2的兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液。實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)你一起參與。精品文檔年來市場上出現(xiàn)了一些假冒的“珍珠粉”，僅用肉眼觀察難辨真假。為了向消費(fèi)者提供鑒別方法，須找出真假“珍珠粉”理化性質(zhì)上的差異。工商局提供了真、假“珍珠粉”樣品，請(qǐng)你展開探究：(只要寫出猜想、方案，不需要說出方案實(shí)施的具體 結(jié)果)猜想一：真、假“珍珠粉”的氣味可能不同。方案一:取樣，分別聞一聞它們的氣味， 分辨氣味有無差異。猜想二：萬案猜想三：萬案二：14、“用雙氧水和二氧化鎰制氧氣” 的反應(yīng)方程式為： 某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后，

24、展開了下列思考與探究：精品文檔（1）催化劑MnO的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢？他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%勺H202溶液，米用不同量 MnO粉末做催化劑，測定各次收集到 500mL 氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）實(shí)驗(yàn)次序12345678910MnO 2粉末用里（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用時(shí)間（秒分析表中數(shù)據(jù)回答： MnO的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣 影響的呢？ 答：O的 相（2） HQ溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢？他又做了一組實(shí)3如每次均取5mL30%J H2Q溶液

25、，然后稀釋成不向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下：（實(shí)驗(yàn)均在20 c室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均同）實(shí)驗(yàn)次序12345678H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%3%5%10%15%20%25%30%MnO 2粉末用量（克）0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間（秒）6602202058025943反應(yīng)后液體溫度（C）2434395665676970請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：HaQ溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果 有，是怎樣影響的呢？答：由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是個(gè) 反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。（3）還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？請(qǐng)說出你的