1、.維生素C的故事【題解】 “維生素C的故事，這一標題可作如下理解： 首先是“故事屬于整個標題的中心詞，它告訴我們，作者所寫的文體是故事，也就是具有連接性、富有吸引力、可以感染人的有關對象的事情，這類事情往往是真實的，也有虛構的，目的都在于表述某一對象的相關方面。 其次是“維生素C，屬于“故事的修飾、限制語，說明了所寫“故事的對象是“維生素C，內容是有關“維生素C的事情。 再次是“維生素，舊稱“維他命，顧名思義，這是指人和動物營養、生長所必需的某些少量有機物，對肌體的新陳代謝、生長、發育、安康有極重要的作用。假如長期缺乏某種維生素，就會引起生理機能障礙而發生某種疾病。 最后是“維生素C，這是指維

2、生素大家族中的一種。截至目前為止，人們已經發現了維生素A、維生素B、維生素C、維生素D不下幾十種，隨著科學技術的不斷開展，今后將會發現更多維生素。 那么，這一那么故事是介紹有關維生素C的科學知識呢，還是講述有關維生素C的的發現過程，或是其它相關內容呢？不必臆測，閱讀課文之后便會了然于胸了。 【構造分析】 本課記敘的是維生素C的發現經過。文中寫哥倫布帶著船隊在大西洋探險中遇到了“海上兇神的怪病，部分被留在荒島上的病重船員靠吃野果子存活下來，由野果子人們發現了人體不可缺少的維生素C。這篇課文告訴我們：許多科學的新發現都是在生活理論中經過細心觀察、反復研究才獲得的。 課文共8個自然段，可分為三部分。

3、 第一至二自然段講哥倫布帶著船隊航海探險時，最可怕的是會遇到“海上兇神的怪病。 第三至六自然段講的是在一次航行中，得了怪病的船員為了不拖累大家，主動留在了一個荒島上。返航時，卻發現他們靠吃野果子生存了下來。 第七至八自然段主要講的正是野果子中的維生素C救了那些船員的命，并交代了維生素C對人體的主要作用。 怪病奇跡揭秘，這是本文的根本構造，層次明晰，脈絡清楚，給讀者非常完好的印象。 課文的語言平實、粗淺、流暢，全文表達有條有理、層次明晰。 老實與信任?老實與信任?是第七冊第六單元的課文，整個單元的主題很明確“誠信。?老實與信任?標題即中心詞，告訴我們老實與信任比金錢更重要；?珍珠鳥?在文末提醒中

4、心：信賴，不就能創造美妙的境界嗎？?九色鹿?那么在字里行間告訴我們輕諾必寡信，不能做背信棄義的小人。?老實與信任?記敘了一天深夜，“我驅車回家途中，不小心撞碎了停靠在路邊的小紅車的反光鏡，于是我留下字條，事隔三天，車主打來 向“我表示感謝的故事。那么站在教材的角度，什么是老實呢？老實就是一旦出現問題了，先看到自己的過失。“這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責任應該在我。這句話很鮮明地告訴讀者，小紅車的主人是有失誤，有責任的，可真正出事了，應像“我那樣先“檢討自己。這對于孩子們來說是一大考驗，孩子往往習慣于推委責任，更何況如今小紅車的主人確實有誤呢。老實就是即使沒有旁人“監視，

5、也要遵守自己的生活潛規那么，做個正直的人。“我環顧四周，看不見一個人于是我才寫下字條的。然而我們是否可以這樣想，四下無人時，面對自己犯下的錯闖下的禍，你想到的是逃逸還是面對。有人監視，有制度約束，也許我們還能保證自己做個老實的人，但無人在場，我們是否可以秉承一顆真誠的心呢？老實就是既要表示歉意，還要勇于承擔責任。“是我要向你表示歉意。請你把購貨單據寄來，好讓我把錢寄給你。面對過失，面對錯誤，不僅僅是口頭與心里的歉意，更要用實際行動，彌補錯誤，糾正錯誤。“請顯示了“我的誠心，“把錢寄給你說明“我敢作敢當。老實就是對人心懷感謝，寬容別人。“我打 是向你表示感謝的。“不用了小紅車的主人沒有借機“敲詐

6、，甚至沒有提出“理所應當的賠償要求，反而對“我的言行心存感謝，寬容“我，原諒“我。原來老實就是敞開心扉面對自己，面對別人，以感恩的心面對突發問題。那么什么是信任呢？信任是互相的。我信任小紅車的主人，留下了姓名、 ，絲毫不擔憂帶來的負面后果，這就是信任。因為“我信任小紅車主人，小紅車主人也信任我，相信“我是個好人，是個有著“比金錢更珍貴的品質的人。因為我老實，所以贏得了別人的信任。因為彼此信任，所以事情有了溫暖的結局。語言文字才是語文。帶著孩子品讀這些關鍵詞句，巧妙的把空洞的“老實與信任化做詳細的要求與準那么，是我們語文老師的責任。脫離語言文字的品悟，去談“誠信就成了思品課。除了詳細的文字，課文中的唯一一幅插圖，也要引起我們足夠的重視，這幅圖填補了文章的空白看到字條，小紅車主人的反響誠信所帶來的溫暖。看到車受損害了，理應是生氣的，不悅的。然而，看！車主拿著字條，溫