1、第二章 第二節氣候多樣季風顯著 第二課時教學目標：教學重點：通過閱讀我國年降水量分布圖和東西干濕圖，提高學生閱讀和分析氣候圖的能力。    .教學難點：我國季風氣候的基本規律及季風氣候的影響范圍，季風給我國帶來的好處及不利影響。課時：三課時課型：新授課導入新課：1想一想這種降水和熱量的配合特點對農業生產有什么好處？(學生：有利于農作物的生長。降水量最多的季節，也是氣溫最高的季節，這時也正是農作物旺盛生長的時期，雨熱同期為我國季風區農作物的生長提供了極為有利的條件)2.阿拉伯半島和長江中下游地區處在大體相同的緯度位置上，但是氣候差別卻很大，你能說說這是為什么嗎？同學

2、們回憶一下影響氣候的因素有哪些？(緯度位置、海陸位置、地形地勢、洋流、氣壓和風等)阿拉伯半島和長江中下游地區緯度位置大致相同(同處北緯15°30°之間)，但前者降水很少，氣候干旱，沙漠廣布，后者卻氣候濕潤，物產豐富，人們稱之為“魚米之鄉”，你認為影響二者氣候差異的主要因素是緯度位置嗎？那究竟是什么因素造成了二者的氣候差異呢？請同學們結合本節課剛學的知識四人一組討論一下。根據剛學過的知識可知，我國東部背靠亞歐大陸，面臨太平洋，地處季風氣候區，受夏季風影響非常明顯，因而夏季高溫多雨。由此可知，造成兩個地區氣候差異的主要因素不是緯度位置而是海陸位置。正是由于海陸位置的影響，才使地

3、處同緯度大陸西岸的阿拉伯半島氣候干旱，沙漠廣布，而地處同緯度大陸東岸的我國長江中下游地區，由于位于世界上著名的東亞季風氣候區而且雨熱同期，對農業生產極為有利，因而成為氣候濕潤、物產豐富的“魚米之鄉”。3.我國的季風氣候很容易帶來各種災害性天氣。如，冬季風活動強烈，就會暴發寒潮；夏季風活動不穩定，帶來的降水時間分配不均，也會導致水旱災害的發生。關于我國的災害性天氣，你知道有哪些？仔細閱讀下面的照片，并收集相關的資料，進行簡要的說明(如災害發生的原因、帶來的危害，有效的預防措施等)。 (1)引導學生觀察冬季風的形成示意圖(圖2.19)，并閱讀學生課前收集的寒潮警報資料，結合冬季風形成的源地、性質和

4、自己的生活感受，談談寒潮是一種什么樣的天氣現象，它發生在何地、何時？它給人們帶來哪些危害？應采取哪些有效的預防措施？寒潮是一種造成降溫地區范圍廣、降溫幅度大的強冷空氣。它類似冬季風，又強于冬季風。從圖和資料可知，寒潮這種強冷空氣是從俄羅斯西伯利亞地區和蒙古高原一帶侵入我國造成的。它常發生于每年的秋末、冬季和初春，給人們帶來嚴寒、大風、霜凍等惡劣天氣。因此，寒潮發生前，人們要注意收聽收看天氣預報，做好預防性工作，以免身體生病、農作物受凍、牲畜受害等。(2)2019年入夏以來，我國許多地區面臨著干旱的侵襲：東北、華北從春季開始就很少降雨，此外，一向雨水比較充沛的西南地區旱情也十分嚴重，使這些地區夏

5、糧收成受到影響。這是什么原因造成的呢？課本P41彩圖和鋒面雨帶推移圖引導學生觀察、思考。 2019年上述地區之所以會發生嚴重旱情，是因為影響我國東部地區的鋒面雨帶，在春季和初夏時節因冬季風殘余勢力還較大遲遲不能北上，因此造成東北、華北地區的春旱和西部地區的干旱，直接影響著那里的春播和其他農作物的生長，以致使這些地區夏糧收成減產。(3)臺風：播放有關臺風的天氣預報和臺風發生地區當時的錄像，使學生真實地感受到臺風所造成的嚴重災害，深刻地認識到臺風在我國經濟建設中的破壞作用。什么是臺風？臺風常發源于什么地方？臺風為何會造成災害？它會造成哪些災害？它的災害多出現在我國什么地區？哪些省區？臺風是一種發源

6、于熱帶洋面的大氣渦旋，臺風發生后常會帶來狂風和特大暴雨。臺風中心附近的風力可達到或超過12級，具有很大的摧毀力；臺風常發源于熱帶洋面，其中西北太平洋熱帶洋面是全球臺風發生次數最多的海域。臺風形成后常會帶來大風和特大暴雨，因而摧毀許多房屋建筑和電力設施等，造成風災和洪水災害，使人們的生命財產和農業生產等遭受巨大損失。臺風災害多出現在我國沿海地區的臺灣、福建、廣東、廣西、海南、浙江等省區。兩種原因都有，洪澇和干旱(水旱災害)是對我國影響最大的自然災害。我國每年總有一些地區發生水旱災害。除了我國降水量的季節分配不均(夏秋多雨，且多暴雨，冬春少雨)這個自然原因外，導致我國洪澇災害發生的人為原因是什么？在江河中上游地區，人們濫伐森林，隨意開荒，濫墾草地，造成嚴重的水土流失。怎樣有效地防御洪澇災害的發生呢？國家要多建設一些大型的水利樞紐工程、水庫；加固江河大堤；禁止人們亂伐森林、濫墾草地、隨意開荒；教師補充：禁止人們圍湖