1、學習階段上課教師教學內容穿越障礙挑戰自我教學目標：1、通過過穿越障礙物教學，使學生初步掌握障礙跑的方法，提高學生過障礙能力。2、引導學生設計障礙物，發揮學生的自主創新能力，讓學生想方法過障礙物，提高學生身體的靈活性和協調性。3、運用情境教學激發學生學習的欲望，培養學生團結協作、挑戰自我克服困難的能力，鍛煉身體，增強愛國主義精神。教學重點：培養學生的自信心難點：掌握適合自己的通過障礙物的動作方法和各動作之間的銜接課教學內容教師活動及方法序一、體育委員整隊，一、指定集合地點報告人數，師生問好！-情境導入：同學們今天你們是老師的小兵，小戰士，比準二、談話導入如說現在是抗戰時期，需要我備們去支援前線，

2、大家想不想部去,想小想去做一名勇敢的小分戰士大家可要想好了，支援前二、宣布課的內容、線不是一件很容易的事情，需激目標及要求要我們去勇敢的面對，有做夠四、繞操場跑模擬做的信心，大家后沒有發動作（大練兵聯系）炸彈掉卜來J二、講解法興飛機過來了四、要求：1、注意安全趣遇到水溝了2、速度/、要太快五、徒手操五、要求1、認真聽老師講解第一節：頭部運動第二節：擴胸運動2、自覺認真配合在做動作時注意安全3、學生活動情感場地時間一、體育委員集一、散點合整隊、向老師XXXX問號好。XXXX二、發揮自己的積XXXX2自主性，創造性極XXXX分和想象能力參與創蛔鐘設快、靜、齊情三、認真聽老師境二、游戲場地講解激發四

3、、精力集中斗志0J8TL-分五、1、認真聽老師XXXX鐘XXXX講解XXXXO2、認真做動作XXXX工"五、第二節：肩繞環第四節：腹背運動第五節：體轉運動第六節：膝繞環第七節：手腕腳腕4、講解動作名稱5、示范徒手操6、口令指揮1、精神飽滿2、動作標準3、態度端正三、徒手操場地/QQo電基本部分保持興趣結束部分保留興一、障礙跑1、同學們看我們的模擬場地有哪些草地水溝大墊子小墊子匍匐跨雪山沼澤地墊子紙圓形紙跳輕輕走叢林欄架鉆過去一、師生共議本次課的收獲二、放松身心兔子舞1、引導學生利模擬障礙跑的創想練習。啟發、鼓勵、引導2、學生自己動手進行模擬場地練習的擺放，四個小組長可以討論怎樣擺3、

4、學生在小組長的帶領卜積極參加，勇敢的去嘗試4、學生探究練習后，教師參與并指導學生進行練習，示范講解跨域障礙的方法5、統一難度、進行跨越游戲比賽。要求：注意過障礙的安全一、提出同學們最大的收獲是什么二、創設情境同學們，這節課你們完成了艱巨而又光榮的任務，下面跟老師一起放松一下。一起跳放松操兔子舞，要求心情愉快總結：老師發現，同學們做小1、學生答：我們還需要本領和團結，學生答：敢挑戰2發揮想象力試一試，進行各種通過障礙物練習3、小組長負責場地管理面4、快速有次序擺放障礙物5、嘗試體驗，逐一探討每種過障礙物的方法（如:匍匐過、跳過、鉆過）認真聽教師講解，仔細觀察示范的技術動作，建立運動表象6、認真比賽障礙游戲比賽一、學生回答：敢于挑戰自己，不怕困難，-與老師一起做放發揮想象合作學習氣氛活躍穩士7E情緒放松心情一、四路縱隊進行模擬練習如下XXXXXXXXXXXXXXXX口口DDt0二、練習隊形同上一、四列橫隊集合XXXXXXXXXXXXXXXX分鐘5分鐘奮三、總結本次課內容四、師生再見五、收還器材戰士真的很勇敢，因此我們在生活上，學習上遇到困難也和今天一