1、三年級上冊第一單元測試題一、 讀拼音，寫詞語。（10 分）chu a nd a h u di e y oux i w&nshu a ji azhu a ng() () () () ()(U a n ch& y 的 g q irmg ma o h elgj n g l i()() () () ()二、我會連。（4 分）禁ch an攀鏈顫d d鐵登傣j n摔亭某m du涼跤三、組詞。（10 分）瓣（）峰（）坪（坪（）孔（）掌（辮（）鋒（）評（）評（）禮（）常（四、給下面加點的字選擇正確的讀音，用“ ”標(biāo)出。（6 分）假日（jijj a )好奇(h o h do)白發(fā)（fa f a

2、)似的（sh i si）搖晃（hu g hudng）朝霞（ch & o zh a o）5、 根據(jù)意思寫詞語。（4 分）1 、形容很規(guī)矩、很莊重。（）2 、引起人的注意，使人把視線集中在一點上。（）6、 照樣子，寫詞語。（8 分）白發(fā)蒼蒼（）（）（）（）笑呵呵（）（）（）（）7、 在括號里填上合適的詞。（8 分）一（ ）教師 一（ ）小路 一（ ）草地 一（ ）課文一（ ）相 一（ ）炊煙 一（ ）槐米 一（ ）小學(xué)8、 按課文內(nèi)容填空。（10 分）1 、早晨，從（）上，從（）里，從一條條開著（）和（） 的小路上，走來了許多小學(xué)生，有 （） 的， 有景頗族的，有 （）和德昂族的，還有（）

3、的。2 、你們這（）真有意思，都會從別人身上（）力量。3 、（），怕得魚驚不應(yīng)人。9、 照樣子寫句子。（6 分）1 、 女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓得翅膀；有的往籃子里塞著槐米，頭一點一點得，像覓食的小鴨子。o2 、 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴 子一樣閱讀下面一段話，回答后面的問題。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時 候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草 像）我們它是金色的草地也是金色的花朵合攏金色的花瓣被包住草地就變成綠色的了1、 、把括號里不正確的字劃去。（1 分）2、 給最

4、后一句話加上標(biāo)點。（3 分）3、 從文中找出一對反義詞：（） （）（2 分）4、 用 “” 把這段話分成兩層，并寫出每層的意思。（5 分）。 第二十一、寫一寫你課余參加的一項活動，注意寫清活動的時間、地點和活動的過程，23 分）三年級語文第五冊第二單元能力檢測卷讀拼音，寫漢字。（10 分）y 1 j 1 ji a oju onk ao ch a xi o ng p u mi( 二停流三郊膠四) () ()()i l u x n gs on buy gwd ng) () ()寫出加點字的讀音。(4 分)轉(zhuǎn)告 () 鞠躬 () 面包渣 ()() 婉轉(zhuǎn) () 攝影師 ()5 分)zh (c an g

5、)6n jig)() () () () () () () () () (在括號里填上合適的詞。（號里填上合適的詞。8 分）) 惜() 誠() 秦() 社() 借() 城() 春() 杜()照樣子，寫詞語。(12 分)（） 攝影師三 （） 灰雀 五 （） 電車（） 雜志社兩 () 照相機 六 () 石頭 一 () 朋友一 () 白發(fā)6、 寫出下列詞語的近義詞。(4 分)著名 () 喜愛 () 明媚 () 震驚 ()7、 給下面的句子加上標(biāo)點。(7 分)1 、小男孩擺弄了很久很久說 一切準(zhǔn)備停當(dāng)2 、一定會飛回來男孩肯定地說3 、是的 小男孩站起來鞠了個躬請讓我進(jìn)去吧8、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

6、(6 分)-就 無論還是 如果就1 、 () 我忘記了這件事，明天() 應(yīng)該向她道歉。2 、 ()聽到小伙伴的腳步聲，他()悄悄圍著大石頭躲閃。3 、 () 是凜冽的寒冬，() 炎熱的酷暑；一聽到雞叫，他們就立刻起床練武。9、 按課文內(nèi)容填空。(10 分)1 、 () ，天才在于積累。2 、世上無難事，() 。3 、為() 而讀書。4 、任何成就都是() 的結(jié)果。5 、 () 是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。十、 閱讀短文，回答問題。(9 分)聞雞起舞晉朝的時候，一個叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。一天夜里，祖逖翻來覆去睡不著。他想，怎樣才能為祖國效力呢？到了后半夜，他聽到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練

7、就過硬的本領(lǐng)，報效祖國。于是，他提醒劉琨，兩個人起床到院子里練習(xí)武藝。祖逖手執(zhí)長劍，劉琨手揮大刀，認(rèn)真的揮舞起來。從此以后，無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學(xué)苦練，他們的武藝都很高強。后來，祖逖當(dāng)上了將軍。他帶領(lǐng)的隊伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。1 、短文共有( ) 個自然段。主要講了晉朝青年() 的故事。(3 分)2 、 “ 聞雞起舞 ”的意思是。我還能寫出帶有動物名稱的成語(至少2 個)。(4 分)3 、用 “” 畫出祖逖刻苦練功的句子。(2 分)十一、最近，你讀了哪些名人故事？請把你知道的一個名

8、人故事寫下來。注意寫清你在什么時間讀了什么故事，故事的內(nèi)容是什么，最后還可以寫出自己讀故事后的想法。(25 分)三年級語文第五冊第三單元能力檢測卷(萬(起 ) 千(聞 色) )(賓( 繽 ) ( 大五引人)()一 () 一 (我會填。() 悄悄地 () 拼命地 ()一 () 一 ()一 () 輕輕地 () 甜甜地 () 好奇地 () 認(rèn)真地 (在括號里填上合適的詞。() 歌一() 雨一枚() 歌一() 雨一枚(按要求填空。1 、 “知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。) 一 () 鑰匙一 () 一 () 小花一 (”這首詩的題目是) 葉子) 汗水作者是讀拼音，寫漢字。jI x u y on r e

9、li m g shi b6 n p co mof (n g() ()() () ()x unzh coli uy iq i ng li ngf e i w&q iwe i() ()()() ()二、組詞。異()深 ()精 ()遍 ()枚 ()導(dǎo)()探 ()睛 ()篇)玫 ()三、選字填空。【搖遙】 () 遠(yuǎn)()晃()望()擺【楊揚】飛()飄()白()()樹把下面詞語補充完整。這兩行詩的意思是2 、九月九日憶山東兄弟中“山東 ”指，這首詩抒發(fā)了詩人的感情。這首詩中最能體現(xiàn)這種感情的詩句是。3 、紅紅的楓葉像，飄哇飄哇，郵來了。閱讀短文，完成下面各題。秋游香港香港屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，因此，

10、秋天是香港人最喜愛的季節(jié)，雨少，陽光充足，“上山 ” 進(jìn)城 “”“ 下海 ”三大游樂項目。“山 ”指的是香港最高峰，位于香港島的太平山，海拔554 米，站在此處可以一覽全城景色，南有煙波浩渺(mi do)的大海，北有星羅棋布的高廈，景色誘人。海”指 海洋公園，這里可以看到從2 厘米到 3 米長的各種魚類3萬多條，也可以看到海豹、海獅等大型海獸和企鵝等水禽（qn）,還可以欣 賞海豚（tm）、食人鯨等姿態(tài)萬千的表演。城”指的是再現(xiàn)古代汴（bi cn）京風(fēng)貌的宋城，它以北宋名畫清明上河圖為藍(lán)本而設(shè)計，城內(nèi)小河流淌，店鋪林立，雜耍（shu a ）實技，應(yīng)有盡有。置身其中，時光仿佛倒流幾百年。1 、把下

11、面的詞語分成四類寫下來。太平山 海豚 汴京 本草綱目企鵝 香港 小興安嶺曼谷 食人鯨 灰雀 西沙群島清明上河圖2 、填空。 “上山 ”是指“進(jìn)城 ”是指“下海 ”是指秋天是香港旅游的好季節(jié)，因為秋季的香港、。3、用 可以可以還可以”寫一句話。九、 秋天的果園碩果累累，秋天的田野五彩繽紛，秋天已悄悄向我們走近，請你先把題目補充完整，再寫一篇有關(guān)秋天的文章，用上平時積累的好詞佳句，注意語句要通順，書寫要工整，不寫錯別字。三年級語文第五冊第四單元能力檢測卷讀拼音，寫詞語。xi(ji n tu i c e)(o n e n s u x inzh i d di (sh i y anb di f cn g

12、阻（ 粗（ 三、 悶）組詞。）調(diào)（稠（寫出下面字的不同讀音，再組詞。)w an j u)(sh iy() 境() 致() 到 (輪（論（四、1、2、3、用 “”把每組中不是一類的詞語畫出來。曇花 牽牛花蜂蜜 駱駝肩膀 手臂花鐘 金魚 脊背類的詞語畫出來。萬壽菊 夜來香花鴨雙腿蝴蝶身高選詞填空。不是而是如果就除了還有1 、他發(fā)現(xiàn)，（）我們平時看到的世界，（）一個平時看不到的世界。2 、蜜蜂回家靠的（）超常的記憶力，（）一種無法解釋的本能。3 、（ ）蜜源離蜂箱不到一百米，它們（）在蜂巢上方跳“圓舞 ”。【發(fā)明 發(fā)現(xiàn)】 1 、牛頓觀察落地的蘋果，（）了地球有吸引力。2 、魯班觀察帶齒的草葉，（）了

13、鋸子。6、 把下列詞語排列成通順的句子。1 、病毒 流行性 的 感冒 引起 由 就是2 、白刺果陽光下 鮮紅的 耀眼 在 顯得 金色的 格外7、 按原文填空。1 、荷蘭的列文虎克喜歡（）。2 、蜜蜂沒有（）方向，（）地回到了家。3 、你只要看看什么花（）開放，就知道（）詩幾點鐘，這是不是很有趣？4 、（），十月蘿卜上秤稱。8、 閱讀短文，完成后面地題目。根系每棵植物的根的總和，叫根系。植物的根系是十分龐大的。據(jù)書上記載：一棵發(fā)育充分的冬黑麥，在抽穗期共有1400 萬條根，如果把這些根一條條連起來，總長度可達(dá) 600 千米以上。一棵只生長了一米的蘋果樹苗，它的根系竟有38000 條側(cè)根。植物不僅

14、有很多根，而且根扎得很深，如甜菜得根可以入土3 米，苜蓿的根可以入土 5 米，在沙漠中生活的一種叫駱駝刺的植物，它的根可以入土20 米以上。此外，許多植物根系延伸的直徑可以達(dá)到3 米，而向日葵的根系可以向四周延伸5 米，一種青香蕉蘋果樹的根系向四周延伸的直徑可以達(dá)到27 米，比樹冠還大3 5 米。1 、根系是指什么？用“” 在文中畫出相關(guān)語句。2 、在文中找出與下面兩個意思相反的詞語。微小（） 縮短（）3 、 各種植物的根系不一樣。抽穗期冬黑麥的根共有；沙漠中的駱駝刺，它的根可以入土；青香蕉蘋果樹的根系可向四周延伸，直徑可達(dá)。4 、文章介紹了根系的三大特點，分別是：了解了根系的特點，你想說什么

15、？5、人教版新課標(biāo)小語三年級上冊第五單元過關(guān)題(10%)n a me nd e ng h ouchu an sh u xi a jingli on ku omd osh engz i r n chu ang z (0h ng ku、給帶點的字選擇正確的讀音，打（9% ）風(fēng)塵仆仆（液混(hUn hiln )沌血(xu 6 xi e )綻(zh and ing )開逐（zh 口 zhuo ）漸ji a o)河十磅(bang pang )重前爪（zh出 zhu、在括號里填上合適的詞9% )）的花草樹木）的大地奔流不息的（世界聞名的（精美的（形態(tài)各異的（悠閑地（熱鬧的（四、把四字詞語補充完整（8% )

16、雙龍（）（）鄰（ ）舍 舍（ ）求（）應(yīng)（ ）合 （） （ ）相間積（ ）成（）五、給帶點的字選擇正確的解釋（4% ）舉”的字義：向上抬；全；推選，推薦；提出舉起（） 舉例（） 選舉（） 舉世聞名（）六、根據(jù)本單元課文內(nèi)容和自己的積累填空（1%+3%+1%+3%+12%=20% ）1、三人行，必有我?guī)熝伞边@句話是我國儒（r u）家學(xué)派創(chuàng)始人 的名言。2、在我國古老的神話傳說中，天與地是 開辟的，你還知道哪些神話故事？請寫出兩個 o3、北宋時候，張擇（z e）端畫了一幅反映都城汴（bi <n）梁熱鬧場面的中外揚名的畫 4、介紹幾種你所知道的生活中的傳統(tǒng)文化（至少三項）05、十二生肖中，你的

17、屬相是,再請你把剩下的其他生肖寫出來七、閱讀短文，回答問題（20% ）（一）趙州橋（節(jié)選）這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪互相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在流動，真像活了一樣。1 、本段共有（）句話，請你用 畫出本段的中心句。（2% ）2、用下面的詞語寫句子（3%+2% =5%）有的有的還有的（二）魚兒也要保護(hù)傘在一個公園的水池里，生活著魚兒家族，他們在這里過著（舒適 合適）安 寧的日子。有一天，魚兒們在水面下玩吐泡泡的游戲，大家玩得（興高采烈 情緒熱烈）， 這時候

18、災(zāi)難（降臨 下降）了。一個罐頭瓶從天而降，砸（za）到了一條小金魚的 頭上，可憐的小金魚來不及（思索 思念）是怎么一回事就死了。其他的伙伴頓時 目瞪口呆，但是就在一瞬間，飲料瓶、骨頭、瓜子殼像雨點般紛紛落了下來，魚 兒們嚇得趕緊四散（逃竄 逃跑），匆匆忙忙地回到水底深處自己的家里躲起來。過了幾天，一條大魚出去偵（zhen）察，哇！不得了，只見頭上黑黑的一片。 怎么辦呢？魚兒們集結(jié)在一起討論，不能總是悶在家里，大家也要透透氣呀！大家 苦思冥（m m g）想了半天也沒有個好辦法。突然一根水草飄到了鯉魚媽媽的頭上， 她頓時有了主意。后來，魚兒們只要出門，就打著用水草（做作）的傘。慢慢地，來公園游玩的

19、人們發(fā)現(xiàn)，看不到魚游來游去，而且池子里的水草也越 來越少了，倒是垃圾挺多的。人們明白了，趕緊清理了水池，從此，魚兒們又可以 自由自在地在水中玩耍了。1、選擇括號里合適的詞語。（5% ）2、全文有（）個自然段。作者先講魚兒們, 接著寫至U有一天, 從此以后，魚們生活得提心吊膽，后來人們意識到了魚兒們不出來的原因，就 。 44% ）3、讀了這篇文章后，你有什么想說的？請寫在下面。（4% ）三年級語文第五冊第五單元能力檢測,看拼音寫詞語.（12分）we i w u zh i j ngxi ng w/e i chu ng j u ji a n g u)()()()z i rmchu n ash oux

20、 ng i zhu angl n y a ng y a ng()()()()b e in li u b u x iz uz u b eibeiyu nj n we n()()()二，比一比，再組詞。(再組詞。(12 分)訪() 搶()觀()貴()坊() 創(chuàng)()現(xiàn)()遺()遙() 賞()狀()密()搖() 堂()壯()蜜()肌() 藍(lán)()液()境()幾() 籃()夜()鏡()三，仿例寫詞。(10 分)例 1：(遠(yuǎn) )( 近 )聞名()()相間舍 ()求 ()積()成 ()(舍例 2;嚴(yán) (嚴(yán) )實(實)來 ()往 ()舒()服 ()確()實 ()又()又 (又()又 ()m ing)鄰 ()例3

21、 ：又(松)又(軟)又 ()又 ()四、9 分)I 1. i 、 r突然偶然(1)王老師這次生病，) 是因為過度勞累引起的。(2)上午陽光燦爛，下午() 下起雨來。(3)一個 () 的機會，我見到了離別多年的老師。2 愿望希望失望(1) 我多么 (是我的 () 臺灣早日回到祖國懷抱啊！(3) 今天下雨，不能去春游，大家都很(2)長大了， 到南極去探險，)。如果就既又) 明天下雨，我們() 不能去參觀趙州橋了。. RM 這種設(shè)計，（） 減輕了流水對橋身的沖動，六，連線（6 分）隆隆的江河茂盛的遼闊的雷聲滋潤萬物的奔流不息的大地美麗的 這座橋 （） 堅固， （） 美觀。七，想一想，填一填（5 分）

22、望天門山飲湖上初晴后雨（） 減輕了橋身的重量。宇宙花草樹木雨露天門,水光激淮至此回雨亦奇。兩岸青山曰邊來。比西子，淡妝濃抹閱讀與感悟 富饒的西沙群島（節(jié)選）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。西沙群島的海水有哪些顏色?（ 4 分）海水五光十色的原因是什么?（ 3 分）（2） 美麗的小興安嶺（節(jié)選）春天， 樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里

23、的影子。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。這兩段是按什么順序?qū)懙模浚ǎㄖ惶钚蛱枺?分）A, 時間順序B, 方位順序C, 事情的發(fā)展順序短文第一段寫了、等景物來描寫春天的 美麗。等景物來描寫夏天的美麗第二段寫了、（8 分 ）從文中抄寫出描寫鮮花的句子。（3分）20 分）同學(xué)們，你們是伴隨著童話長大的。請你選擇自己熟悉的幾個動物，想象一下

24、，在 這幾個動物之間會發(fā)生些什么事，編一個童話故事。題目自擬。怎樣想就怎樣寫。 寫的時候注意把句子寫通順，不寫錯別字語文第五冊第六單元能力檢測卷一、積累與運用。（36 分）（一）仔細(xì)讀拼音，認(rèn)真寫詞語，相信你一定行。（8 分）x ng zhu mgx i n sh 山gsh Xi nyuy e（）（）（）（）ch o u ch ugu a f e ngf i di Oy Oc oi（）（）（）（）（二）你看這些字長得是不是很像啊，那你要細(xì)心辨一辨，再組詞。（8 分）藍(lán)（）揀（）浸（）披（）籃（）練（）侵（）批（）（三）我能照樣子寫詞語。（6 分）又松又軟 _ _ 不慌不忙 _ 確確實實 （四）

25、給句子中帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專诶ㄌ柪飳懮闲蛱枴＃? 分）深：與 淺”相反 久，時間長 程度高 顏色重1 、海水有深有淺。（）2 、這本書的內(nèi)容太深了。（）3 、夜深了，老師還在工作。（）好：完，完成 友愛，和睦 容易1 、請你閃開點，好讓我過去。（）2 、我和小明是好朋友。（）3 、我們的學(xué)習(xí)計劃已經(jīng)訂好了。（）（五）你能根據(jù)句子的意思，選擇正確的詞填空嗎，試試吧。（4 分）有趣樂趣1 、在動物園里，我看到了許多（）的動物。2 、我們在生活中體驗到無限的（）。簡單簡陋1 、解放前，我家的房子十分（）。2 、他的文章雖然內(nèi)容（），但感人至深。（六）我積累了好多寫景的古詩名句，不信，你們看。（

26、4 分）1 、 兩岸青山相對出，。2、山重水復(fù)疑無路，o3 、，山后山前處處梅。4 、水光瀲滟晴方好，。二、閱讀。（34 分）（一）細(xì)心閱讀富饒的西沙群島片斷，回答問題。（18 分 ）西沙群島一帶海水，五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，（）。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長著（）的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺（）。1 、 在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，把這段話補充完整。（3 分）2 、 西沙群島一帶海水為什么會五光十色？請用

27、“ ”畫出表示原因的句子，相信你一定能畫準(zhǔn)。（2 分）3 、 在第一自然段中有兩對反義詞，我能找出來。（2 分）4 、文中的詞用得真是太恰當(dāng)了，我來填一填。（2 分）（ ）蠕動 （ ）鹿角 （ ）花朵 （ ）海水5 、海底里有、這三種生物。（3 分）6 、把你最喜歡的文中的一個句子抄下來，能告訴我為什么喜歡這句嗎？（3 分）句子：原因：7、我們的祖國有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，像香港、西沙群島 我還知道有（）、（）、（）。（3 分）（二）閱讀下面短文，回答問題。（16分）我們校園里有一座花壇。花壇里種了十來種花，有紅石榴、石蠟紅、月季紅、雞冠花每年秋天，各種各樣的菊花，朵朵盛開。有黃的，有白的，還有

28、紅的。在這許多菊花當(dāng)中，我最喜歡的一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去挺神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅菊花。花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個花朵像個火紅的絨球，從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像一個害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀！望著這些千姿百態(tài)的花朵，我猛然間想起，要是沒有園丁叔叔的勞動，哪有這么美麗的花朵啊！1、給短文加上一個恰當(dāng)?shù)念}目。（2分）1403 分）2、描寫菊花顏色的詞語有：3、從文中抄出你喜歡的四字詞。（2分）、 、 、 。4、第三自然段共有（ ）句話。用“ ”劃出這段話的中心句。（2分）5 、

29、文中有幾處采用比喻的手法寫，請你把自己最喜歡的一個比喻句摘抄下來。（2分）6、請仿照u有黃的，有白的，還有紅的。"這句話的寫法，用上有有還有 寫一句話。（3分）7、讀了這篇短文，你有什么話想對園丁叔叔說呢？ （2分）三、作文。（30 分）我們祖國有很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，請你對其中一個你最感興趣的地方寫一寫，注意要寫出這個地方怎么吸引人，還要注意語句的通順。要求300 字左右。三年級語文第五冊第七單元能力檢測卷1、 我會看拼音寫詞語，而且我會寫得很好。（10 分n gon un ancu owugu i d a xi (n sh en we i() ()()()ma o d unp u

30、s udang ch uxiaigtbng l in()()()()2、 我會用 “ ”劃掉加點字在括號里的不正確的讀音。（6 分 ）和睦相處（ch 口 ch 近） 勻稱 （ch 6 n g ch 6n ） 重量（li n g li ng） 到處 （ch u ch u） 稱一稱（ch e n g ch en） 測量（li n g li ng） 三、 我會加偏旁組成新字再組詞。（10 分）旦（ （）每（）（）荒（）奴（）（）（）154、 我會把這些成語補充完整。（4 分 ）千里之行，。，金無足赤。百尺竿頭，。，眼見為實。5、 我會在用錯的字的下面畫上橫線，并在（）寫出正確的字。（2 分）1 、

31、自衛(wèi)， 是為了更好地進(jìn)功呀！2 、 “你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲漫地問。（6、 我會選恰當(dāng)?shù)脑~語來填空。（4 分）驕傲謙虛1 、小利（）地說： “你有什么了不起的，你看我的成績多好！”2、我們班的班長是個（）的人，從不在別人面前夸耀自己。聰明愚蠢3、（）的人不會在同一個地方摔倒兩次。4 、自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，只想在考試時能抄別人的，這種想法是最（）的。六、我會在下面兩部分的句子用直線連接起來，使它們的意思完整。（4 分）老奶奶高興極了，他那兩道濃眉緊鎖著。爸爸在思索，她那滿臉皺紋都展開了。妹妹高興極了，他那雙眼睛眨都不眨。弟弟在聽故事，她拍著手又蹦又跳。第二部分閱讀積累與應(yīng)用（30 分）（一）課

32、內(nèi)閱讀（16 分）科利亞（）下鏟子，（）在臺階上，用手（）著腦門想。突然他笑起來，對小伙伴們說：“ 我知道是怎么回事啦木匣是我四年前埋的那時候我還小 步子也小我現(xiàn)在九歲啦步子比那時候大了一倍所以應(yīng)該量的不是十步 而是五步你們看，我馬上會找到我的木匣子。”科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。1 、我會給這段話加上標(biāo)點符號。（4 分）2 、我能按照課文內(nèi)容把文中的（）填完整。（3 分）3 、我也會用“果然 ”這個詞說一句話。（3 分）4 、你認(rèn)為科利亞是個什么樣的孩子，夸夸他吧！（3 分）5 、讀了這段話，我明白了一個道理：（ 3 分）課外閱讀（14 分）小街的故事清晨，

33、小街上異常忙碌（l Q ,人來車往，像暢（ch加g）流的小溪。忽然，兩 輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中， “小溪 ”流動緩慢了，漸漸停止了。“喂！快走啊！”一個小伙子猛按車鈴，厲聲高喊。急死人了！ ”一個姑娘急得滿臉通紅，直跺（dug紅皮鞋。唉！小街太窄了！一個中年人長嘆一聲。有幾個干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。人越聚越多，這時，人群中走出一個老大爺，頭發(fā)（班斑）白，神情安詳，嗓（s（ng）音（洪 紅）亮："清早就（吵 抄）架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！ 他態(tài)度溫和地勸（qudn）開正要打架的兩個小伙子，站在小街當(dāng)中高聲喊道：東去的，右邊走！前邊的

34、，別停住！快點走！”人群開始緩緩移動，漸漸加快，一會兒，小街又暢通無阻。街上，又響起了小溪的歡歌。1、我會在第二段的（）里用“，選出正確白Wo （ 3分）2 、我會在文中找到下面詞語的反義詞。（3 分）寬（） 清閑（） 迅速（）3 、我能在文中找到一個比喻句，并在下面畫上 “” 。（2 分）4 、我會給下面加點的字選擇正確的解釋。（2 分）窄：橫的距離小；生活不寬裕。小街太窄了。（）繞：纏繞在一起；不從正面通過，從側(cè)面或后面過去。有幾個干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。（5 、短文中誰給你留下了深刻的印象？為什么？（4 分）第三部分習(xí)作（ 30 分） 同學(xué)們，你的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺它們每天都在為

35、你服務(wù)。有一天，它們悄悄地說起話來。展開想像，它們會說 些什么。請你以文具盒里的對話為題，寫一篇童話。三年級語文上冊第八單元測試題一、我會寫，看我寫的字多美。（5 分）z 1 sh iku a n y u yu an zh u g u l i we i xi （） （）（）（） （）二、我會劃去帶點字的錯誤讀音。（6 分）講述（s近sh u） 不假（ji a ji）思索 給（j i g 6 ）予卡（k d qi 片 他倆（li Tg li a ） 系（j X ）繩子三、這些字好相似，你能辨別嗎？快試試吧！（ 5 分）買（）熱（）予（）險（）即（）賣（）勢（）矛（）臉（）既（）四、我會照樣子，把

36、下列的詞語補充完整。（12 分）1 、例：圓（溜）（溜）胖（ ）（） 金（ ）（） 霧（ ）（） 樂（ ）（）我還能寫兩個這樣的詞：2 、例：（風(fēng)）餐（露）宿（ ）默不（） 應(yīng)有（）（） 彬彬（）（）（ ）不轉(zhuǎn)（） 戀戀（）（） 如（ ）（ ）償五、我會寫出帶點詞的反義詞。（4 分）1 、這里危險，快到（）的地方去。2 、井口很窄，一點也不（），往外爬的時候千萬要小心。3 、雖然這個實驗失敗了多次，但這次終于獲得了（）。4 、孩子們都興高采烈，只有金吉婭（）。六、我會填。（8 分）1 、 ，性本善。性相遠(yuǎn)，2 、 ， 。親師友，習(xí)禮儀。3 、玉不琢，不成器。 ， 你積累了三字經(jīng)里的句子有多少，

37、請展示一下。（寫一句）第二部分閱讀積累與應(yīng)用（30 分）（一）課內(nèi)閱讀（16 分）就在英子剛剛站定的那一（該、刻），教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水（流、留）了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱（列、烈）的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一（搖、遙）一晃地走下了講臺。1 、我會劃去括號內(nèi)不正確的字。（4 分）2 、我會從文中找出近義詞或反義詞。（2 分）近義詞：慢慢（）反義詞：慌張（）3 、同學(xué)們一共給了英子 次掌聲。第一次掌聲是為 而響起，第二次是

38、為 而再次響起。（5 分）4 、文中有許多讓人感動的句子，請你把其中一句抄下來。（2 分） 讓我感動的原因是：5 、學(xué)了這篇課文，你想對英子說些什么？（3 分）（二）課外閱讀（14 分）放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思啊！第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里就特別高興了。這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點，白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根細(xì)

39、繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水，就快樂地游起來，看上去真像個“游泳健將”。我正玩得高興，舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說：“青蛙是益蟲，快放了它吧！我低頭不語。舅舅又說：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀！ ”沒等舅舅說完，1、 要是給本文加上一個題目，你認(rèn)為哪一個比較恰當(dāng)？用“WE它挑出來，（ 2 分）A. 小青蛙B. “游泳健將 ” C. 青蛙是益蟲D. 我和小青蛙2 、用 “” 劃出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句？為什么？（4 分）我最喜歡的句子是 原因3 、寫出短文中三個四字詞語（3 分）：4 、跟青蛙玩得高興時，舅舅教育了我。我聽

40、了他的話以后，我會怎樣做呢？請你根據(jù)故事的發(fā)展，把結(jié)尾補充完整，寫在文章后面的橫線上。（3 分）5 、讀了這篇文章，你想對小作者說些什么？（2 分）第三部分習(xí)作（ 30 分）以 “我喜歡 ” 為題，寫一篇習(xí)作。你喜歡的東西一定很多，也許是人、事或物等等。先把題目補充完整，再構(gòu)思一番，就開始動筆吧！小學(xué)三年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)（ 詞）一、詞語。穿戴飄揚蝴蝶游戲招引熱鬧搖晃玩耍假裝觀察合攏似乎勇敢或者肯定誠實離開立刻打量準(zhǔn)備秘書著名興趣躲閃研究旅行拼命尋找希望奔跑繼續(xù)香甜涼爽豐收蘇醒密切關(guān)系嬌嫩適宜展示需要陸續(xù)傳播試驗實驗遙遠(yuǎn)大概阻力推測包括檢查浪費閱讀簡單拜訪納悶等候保留傳授敬重氣息遼闊滋潤創(chuàng)造

41、設(shè)計參加雄偉減輕節(jié)省寶貴遺產(chǎn)交錯威武顏色形狀茂密欣賞收藏集合緊張進(jìn)攻戰(zhàn)場難過隨便所以驕傲傲慢謙虛惱怒荒涼驚訝光潔樸素價值興奮乂青尹愿意姿勢輪流情緒注視講述鼓勵熱烈持久成功教育代表危險順禾激動試探祝福甜蜜擔(dān)心寬裕提醒暗示猜測盼望顯然擁抱立即卡片體貼理會歷史一本正經(jīng)引人注目大驚失色千呼萬喚不假思索垂頭喪氣爭奇斗艷芬芳迷人準(zhǔn)確無誤興高采烈遠(yuǎn)近聞名 奔流/、息風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)+富各種各樣成群結(jié)隊飄飄搖搖大顯神威相提并論懶洋洋二、反義詞傲慢謙虛扁習(xí)習(xí)-勇敢丑陋-美麗愚盒T-聰明寒冷溫暖黑喑-光明勤勞-懶惰 快樂-悲傷開心難過成功-失敗進(jìn)少后退女靜-熱鬧下降減輕一-加重樸素-華麗復(fù)雜-簡單困難容易戰(zhàn)爭-和平真

42、實-虛假富饒一一-貧困三、本學(xué)期，你一定積累了不少四字詞語，請選擇六個工整地寫下來。29四、把詞語補充完整：（）人（）目 惹人（）風(fēng)飄（）滿載（）實實 千（）萬（凌（ ）飛（）起舞含（）頭（）氣 五彩（）（）（）（ ）怒放）（ ）無誤確（ ）（ ）實 （）（ ）迢迢風(fēng)塵（）（）（）（ ）兼程（）餐（）宿學(xué)（ ）止（ （）（）舍 （）求 （風(fēng)景 （）（五光 （）（各 （）各 （）奇 （大飽（）（夜幕（）（左 （）右 （沉（）不（）（）五、 比一比，再組詞。)成 ()腳 ()鄰()舍) 結(jié)隊)() 價廉)盡 ()()()()() 采() 倒置同聲)合)勃勃)積()頭()()()()蔥蔥()怪()(

43、)應(yīng)()奔流()大顯()目不(沒(再組詞。()()物產(chǎn) ()()應(yīng)(瑰麗 ()(琳瑯()(一應(yīng)()(舉世()(恍 ()大 (五 ()四 ()()興高 ()(努（）坪（）怒（）評（）釣（）線（）記（）祖（）究（紀(jì)（）粗（）窮（招（）耍（）掌（召（ ） 需（） 常（鉤（） 絨（ ）湖（）悄（）籃（蝴（）消（）藍(lán)（散（）郊（）城（惜（）效（）誠（雜（）密（）備（朵（）蜜（）奮（搖（）憶（）遍（遙（）異（）篇（抖（）訪（）衣（料（）防（）依（揚（）糧（）閑（楊（）浪（）間（閱（）嬌（）播（說（）驕（）插（感（）輕（）樸（威（）經(jīng)（）撲（止（）枝（）遼（步（）肢（）造（機（ ） 固（） 擊（肌（）困（）陸（歷（）狀（）背（勁（）攏（）盡（）籠（）堵（）按（）都（）安（）推（）側(cè)（）準(zhǔn)（）測（）佳（）睛（）往（）晴（）油（）仙（）郵（）燦（）待（）具（）代（）縣（）已（）敢（）己（）取（）納（）悶（）約（）閃（）創(chuàng)（）血（）搶（）穴（） 爪（） 跨（爬（）垮（）顏（）懶（）勵（）壯（）輩（材（）軟（）線（村（）欣（）淺（退（）即（）功（腿（）既（）攻（腦（）受（）抄（惱（）授（）吵（列（）普（）通（烈（）碰（）痛（）順（）嫩（）視（）刮（）現(xiàn)（）話（）般（）陶（）船（）淘（）投（）吞（）設(shè)（）杏（）途（）險（）述（）檢（）危（）育（）予（脆（）肩（）矛（繞（）荒（）初（澆（） 流（