1、2022年秋季學(xué)期語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，繼續(xù)以全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“提高語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效，大力推進(jìn)課題研究”為重點(diǎn)，以“基于問(wèn)題解決，致力創(chuàng)新共享”為策略，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)研究活動(dòng)為載體，落實(shí)義務(wù)教育課程改革綱要和語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。各科組長(zhǎng)、年級(jí)教研組長(zhǎng)要本著務(wù)本、求實(shí)、有度的工作作風(fēng)，力求做到：教研有目標(biāo)，有計(jì)劃，重過(guò)程，有收獲。二、工作重點(diǎn)1.加強(qiáng)教研組建設(shè)，打造校本教研文化。制定教研制度，用制度管理教研，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的_和引領(lǐng)作用。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。3拓寬聽(tīng)課渠道，以_備課、聽(tīng)課和評(píng)課為教研重心，營(yíng)造濃厚的教研學(xué)習(xí)

2、氛圍。4以參加區(qū)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽為契機(jī)，在校內(nèi)開(kāi)展語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng)，_目前習(xí)作教學(xué)中的問(wèn)題，加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)的研究。5.市級(jí)課題拓展主題閱讀，提高小學(xué)生讀寫(xiě)能力的研究與教研活動(dòng)相融合，深化教學(xué)改革。工作中要重視課題的管理，重視研究過(guò)程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來(lái)，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。三、具體工作措施1.制定教研制度，明確崗位職責(zé)出勤制度：教研時(shí)間請(qǐng)假須得到蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或副校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。其他人無(wú)權(quán)批假。聽(tīng)課、評(píng)課制度：每人每學(xué)期須聽(tīng)課15以上，教研組長(zhǎng)_節(jié)以上。聽(tīng)課節(jié)數(shù)以科組登記的實(shí)際次數(shù)為主?？平M長(zhǎng)或年級(jí)教研組長(zhǎng)要求做到每課必評(píng)，每評(píng)必有實(shí)效?？平M長(zhǎng)職責(zé)：制定并落實(shí)教研

3、活動(dòng)計(jì)劃，定期檢查各年級(jí)組開(kāi)展教研活動(dòng)的情況。副科組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)低年級(jí)聽(tīng)課登記、評(píng)課工作，以及_低年級(jí)的常規(guī)作業(yè)檢查。年級(jí)教研組長(zhǎng)職責(zé)：按計(jì)劃_年級(jí)組教師開(kāi)展_備課、聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)。及時(shí)收集、整理年級(jí)組的教研材料，更新年級(jí)組博客。2.教學(xué)常規(guī)工作檢查將以統(tǒng)一檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行，主要檢查教師的教材和學(xué)生的作業(yè)本以及作業(yè)登記本。3.確定每月教研主題，扎實(shí)開(kāi)展校本教研_月：習(xí)作研討。_月：語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課課型研討_月：課題研討_月：匯報(bào)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流_月：復(fù)習(xí)課程研討4._形式多樣的公開(kāi)課，切實(shí)加強(qiáng)_備課、評(píng)課的研討活動(dòng)。_月校級(jí)習(xí)作教學(xué)展示活動(dòng)安排上課時(shí)間節(jié)次執(zhí)教教師執(zhí)教課例_備課組地點(diǎn)_

4、月_日（星期二）下午第一節(jié)_編寫(xiě)童話故事五年級(jí)二樓電教室_月_日（星期三）下午第一節(jié)_我喜歡他二年級(jí)二樓電教室_月_日（星期四）下午第一節(jié)_夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)四年級(jí)二樓電教室_月_日（星期五）下午第一節(jié)_玩得真高興三年級(jí)二樓電教室_月推選青年教師參加清城區(qū)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽_月課題研究成果展示活動(dòng)安排（_月_日前，具體時(shí)間另定）序號(hào)執(zhí)教教師指導(dǎo)教師執(zhí)教課例_備課組地點(diǎn)1_樹(shù)葉一年級(jí)組二樓電教室2_蒲公英的夢(mèng)四年級(jí)組二樓電教室3_我真希望二年級(jí)組二樓電教室4_倔強(qiáng)的小紅軍四年級(jí)組二樓電教室5_一封奇怪的信二年級(jí)組二樓電教室6_錫林郭勒大草原三年級(jí)組二樓電教室7_共同的家一年級(jí)組二樓電教室8_一個(gè)小

5、山村的故事三年級(jí)組二樓電教室5._各年段學(xué)生進(jìn)行習(xí)作比賽。_月學(xué)生比賽安排表時(shí)間年級(jí)比賽內(nèi)容地點(diǎn)備注_月_日下午第三節(jié)二年級(jí)看圖寫(xiě)話二樓英語(yǔ)活動(dòng)室每班派選三名學(xué)生參加，下午第三節(jié)課前來(lái)到指定地點(diǎn)。三年級(jí)半命題作文二樓閱覽室四年級(jí)二樓電教室五年級(jí)讀后感二樓電教室六年級(jí)另外安排6._教師外出學(xué)習(xí)，提高教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。_年_月18、19、_日（共三天）：名師大課堂兩岸四地第_屆小語(yǔ)教學(xué)觀摩活動(dòng)_年_月16、17、_日（三天兩夜）：“新經(jīng)典名思教研”之華語(yǔ)地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文十年課改成果教學(xué)研討觀摩會(huì)。7.各年級(jí)教研組長(zhǎng)要制定培優(yōu)扶差的輔導(dǎo)計(jì)劃，優(yōu)生、后進(jìn)生每班各五人次左右。后進(jìn)生平時(shí)主要由各任課教師利用課余時(shí)

6、間輔導(dǎo)。優(yōu)生挑選、培訓(xùn)的時(shí)間安排具體九、_月：各級(jí)各班挑選優(yōu)生輔導(dǎo)對(duì)象，任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)。_月：_優(yōu)生進(jìn)行選拔賽，以年級(jí)為單位，以測(cè)試的形式在年級(jí)中挑選三十名學(xué)生進(jìn)行下一輪的培訓(xùn)。_月：各年級(jí)_一次學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。_月：總復(fù)習(xí)。四、教研活動(dòng)安排表時(shí)間教研內(nèi)容主持人地點(diǎn)第_周1.宣布分工；2.制定教學(xué)計(jì)劃。_、各年級(jí)教研組長(zhǎng)二樓電教室第_周_月_日1.年級(jí)組_備課；2.明確具體的教學(xué)和教研要求。各年級(jí)教研組長(zhǎng)二樓閱覽室第_周_月_日年級(jí)組_備課（習(xí)作教學(xué)）各年級(jí)教研組長(zhǎng)二樓閱覽室第_周_月_日問(wèn)題（習(xí)作教學(xué)）教研各年級(jí)教研組長(zhǎng)二樓閱覽室第_周_月_日科組集中教研（習(xí)作研討課的評(píng)課活動(dòng)）二樓電教室第_周_月_日國(guó)慶放假第_周_月_日觀看作文錄像三樓電腦室第_周_月_日習(xí)作教學(xué)講座二樓電教室第_周_月_日科組集中：對(duì)區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比課例的交流學(xué)習(xí)二樓電教室第_周_月_日年級(jí)組_備課（課題匯報(bào)課）常規(guī)作業(yè)檢查各年級(jí)教研組長(zhǎng)二樓閱覽室第_周_月_日年級(jí)組_評(píng)匯報(bào)課各年級(jí)教研組長(zhǎng)二樓閱覽室第_周_月_日年級(jí)組_研討：課題匯報(bào)課中出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策各年級(jí)教研組長(zhǎng)二樓閱覽室第_周_月_日看與課題相關(guān)的教學(xué)錄像三樓電腦室第_周_月_日科組集中：課題理論學(xué)習(xí)二樓電教室第_周_月_日年級(jí)組_備課各年級(jí)教研組長(zhǎng)二樓閱覽室第_周