1、 中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項目建設任 務 書申報單位：*申報專業(yè)：省級示范實訓基地主管部門：合肥*有限公司 申報時間： 2016年1月 安徽省教育廳安徽省人力資源和社會保障廳 制安徽省財政廳2015年11月一、項目基本信息項目名稱安徽省中等職業(yè)教育示范實訓基地建設項目建設起止年月2016年至2018年元月項目學校學校名稱*學校網(wǎng)址通信地址郵 編學校性質(zhì)主要負責人辦公室電話手 機電子郵箱項目負責人姓 名部門及職務辦公室電話手 機傳 真電子郵箱二、項目基地學校簡介（不多于1000字）*是經(jīng)安徽省人民政府批準成立的一所培養(yǎng)中、高級技能型人才的綜合性全日制職業(yè)技術(shù)院校。是安徽省“重點技工學校”、“文明

2、單位”，合肥市“示范中等職業(yè)學校”、“職業(yè)教育先進單位”。現(xiàn)新老校區(qū)共占地面積150.5畝，老校區(qū)主要建筑總面積4.5萬平方米，新校區(qū)在建工程2.6萬平方米。學校已建有1.4萬平方米綜合實訓大樓，各專業(yè)學生教學實習需要和國家職業(yè)資格技能鑒定規(guī)定的實訓設備總數(shù)達1379臺（套），性能先進，可提供1964個實習工位。建有圖書室和電子閱覽室，紙質(zhì)藏書5萬多冊，所有多媒體教室寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)，校內(nèi)教學、教研、辦公、實習等場所均實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡連接。學校設置機電技術(shù)應用、數(shù)控技術(shù)應用、汽車運用與維修、計算機應用等主干專業(yè)，現(xiàn)有在校學生1358人學院堅持“以服務為宗旨，以質(zhì)量為核心，以就業(yè)為導向”的辦學方針。

3、真正讓每個學生都能“成人、成才、成功”，使“升學者有其學，就業(yè)者有其能，創(chuàng)業(yè)者有其路”。為社會培養(yǎng)“品優(yōu)、業(yè)精、體健、技高”的高素質(zhì)人才，為合肥市及皖江城市帶的跨越式發(fā)展輸送了數(shù)以萬計的藍領(lǐng)人才。三、項目基地建設背景與基礎（不多于2000字）1.項目基地建設背景當前，作為中部崛起的明星城市，合肥正處在建設現(xiàn)代化新興中心城市的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟快速增長和可持續(xù)發(fā)展對高素質(zhì)勞動者的需求格外強勁，迫切需要大量高技能人才。根據(jù)合肥市藍領(lǐng)人才開發(fā)“553”工程實施意見和合肥市中長期高技能人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)，在十三五期間，合肥對機械加工、數(shù)控加工、汽車制造及修理、模具設計與制造等重點領(lǐng)域的

4、各類人才都有著不同程度的需求。因高素質(zhì)勞動者和高技能人才的缺乏導致“技工荒”,已成為增強合肥市核心競爭力和自主創(chuàng)新能力、推動合肥市經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的“短板”和“瓶頸”。*多年來突出高技能人才的培訓培養(yǎng)，形成了獨有的辦學特色，為本地的經(jīng)濟發(fā)展做出了突出貢獻，學院發(fā)揮既有優(yōu)勢，爭取中央和各級政府的支持，通過實施職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項目，進一步加強能力建設，探索適應當?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級所需的高技能人才培訓培養(yǎng)規(guī)律，深化培訓基地與企業(yè)在高技能人才培養(yǎng)方面的密切合作。從培養(yǎng)模式、課程設置、師資配備、實訓裝備、能力評價等方面積累高技能人才培訓經(jīng)驗，為推動當?shù)馗呒寄苋瞬排嘤柣亟ㄔO和規(guī)

5、模化培養(yǎng)高技能人才奠定堅實基礎，并起到引領(lǐng)和示范作用。2.項目基地建設基礎數(shù)控車工專業(yè)：（1） 專業(yè)及就業(yè)情況：開設于2004年，現(xiàn)有在校人數(shù)771人，學生就業(yè)率達95%。（2）實訓條件：現(xiàn)有一個實訓車間，一個實訓工廠，普通車床33臺、數(shù)控車床13 臺、立式加工中心2臺、銑床10臺、線切割機床2臺、鉗工實訓裝備、電力拖動實訓裝置、機床電氣維修實訓設備、PLC控制技術(shù)設備等實訓設備、計算機、CAXA數(shù)控車60節(jié)點、CAXA制造工程師60節(jié)點。（3）師資隊伍：該專業(yè)有教師30人（其中兼職教師8人），具有高級職稱的12人，省級專業(yè)帶頭人1人，省高級考評員3人，省專家人才庫1人，全省優(yōu)秀教師1人。（4

6、）校企合作經(jīng)歷：有8年的校企合作經(jīng)歷，現(xiàn)與合肥合鍛機床股份有限公司、日立建機（中國）有限公司、安徽江淮客車有限公司、合肥濟鋼日力重工有限公司等建有高技能人才校企合作培養(yǎng)平臺。（5）培訓能力：2015年完成培訓437人次，其中高級工以上121人。（6）校企合作：學院已和日立建機（中國）有限公司、安徽江淮專用車有限公司、合肥鍛壓機床有限公司、格力電器(合肥)有限公司、聯(lián)合利華（中國）有限公司等30多家知名企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，并與日立建機（中國）有限公司、合肥鍛壓機床股份有限公司、合肥濟鋼日力重工有限公司、安徽江淮福臻車體裝備有限公司、安徽江淮客車有限公司等5家簽訂了建立校外實習基地協(xié)議，同相關(guān)

7、企業(yè)合作制定數(shù)控加工、機電技術(shù)應用、汽車修理和焊接加工等專業(yè)培訓方案，長期聘請日立建機（合肥）公司等企業(yè)高工、技師及技術(shù)人員兼任學院專業(yè)課教師和實習指導教師，充分發(fā)揮培養(yǎng)人才的綜合優(yōu)勢，受到用人單位和實習學生的好評。（7）教研及大賽成績：1）論文：近年來，*等教師在省級刊物科教文匯和培訓天地上發(fā)表上論文8篇2）教師參賽：近年來，*等教師積極參加省市各類大獎，共獲各類獎項11人，其中省級二等獎一個，省級三等獎一人，市級一、二、三等獎共計10人。3）培養(yǎng)學生參賽：近三年來，*等本專業(yè)教師，培養(yǎng)學生參加各類大賽，共榮獲一等獎2人，二等獎8人，三等獎7人。汽車維修專業(yè)：（1）專業(yè)及就業(yè)情況：我校的汽車

8、維修專業(yè)開設于2007年，現(xiàn)有在校人數(shù)450人，學生就業(yè)率達95%（2）實訓條件：汽車維修實訓車間建有發(fā)動機實訓室、電控系統(tǒng)實訓室、汽車底盤實訓室、汽車電器實訓室、整車實訓室、4輪定位、校正實訓室。各種實訓實驗設備151臺套，汽車仿真教學軟件80節(jié)點。（3）師資隊伍：該專業(yè)有教師35人（其中兼職教師10人），具有高級職稱的25人（其中高級實習指導教師和技師、高級技師4人）；省級專業(yè)帶頭人1人，省高級考評員4人，省專家人才庫1人四、項目基地建設目標及預期成效1、項目建設目標（一）功能定位1.基地功能：建成區(qū)域技術(shù)技能人才培養(yǎng)中心。堅持教學、科研、競賽、培訓、鑒定和生產(chǎn)與技術(shù)服務等為一體，推動產(chǎn)學

9、研相結(jié)合，建成區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新推廣中心。2.校企共建。建立由行業(yè)、企業(yè)專家和學校有關(guān)人員組成的指導委員會，形成有效的工作機制，開展校企合作共建。（二）設備設施3.場地設備。建成場地建筑面積2000，設施布局與企業(yè)生產(chǎn)工作流程相對接；儀器設備配置合理，種類齊全，數(shù)量充足，能滿足理實一體化教學和生產(chǎn)性實訓要求，兼顧技能培訓、技能鑒定和技能競賽等需求。4.信息化環(huán)境。完成數(shù)字化校園建設。建成實習實訓教學場所有配套的數(shù)字化教學環(huán)境和信息化教學資源，能開展包括實景式教學在內(nèi)的信息化實訓教學。分別建成數(shù)控加工和汽車維修專業(yè)各1個虛擬仿真實訓室。（三）運行管理5.人才培養(yǎng)。把人才培養(yǎng)作為基地建設的首要任務，完善

10、實踐教學制度，開發(fā)以工作過程為導向的實訓課程體系，實施“做中學、做中教”的教學模式。建立評價主體多元和方式多樣化的評價體系，重視過程評價，強化綜合實踐能力的考核。6.管理機制。建立了由行業(yè)、企業(yè)、學校共同參與的管理體制，融合企業(yè)先進理念和優(yōu)秀文化。有健全的管理機構(gòu)和完善的管理制度，管理規(guī)范，運行科學，落實到位。（四）建設成效7.規(guī)模和質(zhì)量。服務以數(shù)控加工和汽車維修專業(yè)為主的專業(yè)群，同時兼顧服務其他專業(yè)。數(shù)控加工和汽車維修專業(yè)等核心專業(yè)年招生均在200人以上。90%以上畢業(yè)生取得中級工以上職業(yè)資格證書，就業(yè)率達95%以上，對口就業(yè)率達70%以上，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)滿意度高，就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型多。8.

11、開放服務。依托基地提供技能大賽、技能鑒定、社會培訓、生產(chǎn)加工、技術(shù)研發(fā)等服務，產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益和社會效益。積極承辦市級以上技能大賽。有效承擔職業(yè)技能鑒定服務。廣泛開展企業(yè)職工、軍轉(zhuǎn)人員、社會人員技術(shù)技能培訓，年培訓不少于2000人次。主動承接企業(yè)生產(chǎn)服務“訂單”，推進企業(yè)生產(chǎn)和學生實訓有效對接，“實習產(chǎn)品”與市場需求有效對接，實現(xiàn)消耗性實習向生產(chǎn)性實習轉(zhuǎn)變。注重發(fā)揮基地的科技研發(fā)、技術(shù)服務和成果孵化功能，參與企業(yè)研發(fā)、技術(shù)革新和技術(shù)服務。2、分年度建設目標（含實施步驟）一、2016年設備設施：場地設備： 投資119萬元，用于增添數(shù)控車床8臺及軟件90萬，增添汽修發(fā)動機和底盤實訓室29萬，汽車

12、維修、數(shù)控加工軟件和部分一體化教師的能力提升。信息化環(huán)境：實施數(shù)字化校園建設，初步建成實習實訓教學場所有配套的數(shù)字化教學環(huán)境和信息化教學資源，能初步開展包括實景式教學在內(nèi)的信息化實訓教學。投資55萬元初步建成汽車維修和數(shù)控加工專業(yè)虛擬仿真實訓室。運行管理：人才培養(yǎng)：投入5萬，培養(yǎng)一級實習指導教師或技師2人，安排6名專業(yè)教師赴企業(yè)或高校進行實踐鍛煉及進修提升。管理機制：制定*安徽省中等職業(yè)教育示范實訓基地建設項目實施管理辦法、*安徽省中等職業(yè)教育示范實訓基地建設項目經(jīng)費管理實施細則建設成效：規(guī)模和質(zhì)量：完成年招生100人以上。90%以上畢業(yè)生取得中級工以上職業(yè)資格證書，就業(yè)率達95%以上，對口就

13、業(yè)率達70%以上。開放服務：依托基地提供技能大賽、技能鑒定、社會培訓、生產(chǎn)加工、技術(shù)研發(fā)等服務，完成2000人的培訓。二、2017年設備設施：場地設備：共投資119萬元，用于購置數(shù)控銑床4臺及軟件90萬，增添汽車整車實訓室和電氣候?qū)嵱柺腋饕粋€，維修設備及軟件29萬。2）信息化環(huán)境：基本完成數(shù)字化校園建設，投資50萬優(yōu)化數(shù)字化教學環(huán)境和添置信息化教學資源。建成比較完善的實習實訓教學場配套的數(shù)字化教學環(huán)境和信息化教學資源，能全面開展包括實景式教學在內(nèi)的信息化實訓教學，完善汽車維修和數(shù)控加工專業(yè)虛擬仿真實訓室。運行管理：人才培養(yǎng)：投資10萬培養(yǎng)一級實習指導教師或技師4人。另行安排6名專業(yè)教師進入企業(yè)

14、掛崗學習鍛煉，新建1個名師工作室。管理機制：完善*安徽省中等職業(yè)教育示范實訓基地建設項目實施管理辦法、*安徽省中等職業(yè)教育示范實訓基地建設項目經(jīng)費管理實施細則建設成效：規(guī)模和質(zhì)量：繼續(xù)完成年招生100人以上。90%以上畢業(yè)生取得中級工以上職業(yè)資格證書，就業(yè)率達95%以上，對口就業(yè)率達70%以上。開放服務：依托基地提供技能大賽、技能鑒定、社會培訓、生產(chǎn)加工、技術(shù)研發(fā)等服務，完成2000人的培訓。三、2018年（1）設備設施：1）場地設備：共投資139萬元，購數(shù)控加工中心2臺，數(shù)控銑床2臺及軟件110萬，建模擬4S店29萬建成場地建筑面積不少于1000，設施布局與企業(yè)生產(chǎn)工作流程相對接；儀器設備配

15、置合理，種類齊全，數(shù)量充足，能滿足理實一體化教學和生產(chǎn)性實訓要求，兼顧技能培訓、技能鑒定和技能競賽等需求。2）信息化環(huán)境：全部完成數(shù)字化校園建設，投資30萬元進一步豐富實習實訓教學場所有配套的數(shù)字化教學環(huán)境和信息化教學資源。（2）運行管理：1）人才培養(yǎng)：投資10萬安排6名專業(yè)教師進入企業(yè)掛崗學習鍛煉。把人才培養(yǎng)作為基地建設的首要任務，完善實踐教學制度，開發(fā)以工作過程為導向的實訓課程體系，實施“做中學、做中教”的教學模式。建立評價主體多元和方式多樣化的評價體系，重視過程評價，強化綜合實踐能力的考核。建立了由行業(yè)、企業(yè)、學校共同參與的管理體制，融合企業(yè)先進理念和優(yōu)秀文化。有健全的管理機構(gòu)和完善的管

16、理制度，管理規(guī)范，運行科學，落實到位。2）管理機制：按照*安徽省中等職業(yè)教育示范實訓基地建設項目實施管理辦法、*安徽省中等職業(yè)教育示范實訓基地建設項目經(jīng)費管理實施細則對項目建設情況進行自評、考核。（3）建設成效：1）鞏固核心專業(yè)年招生200人以上的規(guī)模。繼續(xù)提升對口就業(yè)率達75%以上，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)滿意度不斷提高，就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型多。2）依托基地提供技能大賽、技能鑒定、社會培訓、生產(chǎn)加工、技術(shù)研發(fā)等服務，產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益和社會效益。廣泛開展企業(yè)職工、軍轉(zhuǎn)人員、社會人員技術(shù)技能培訓，原則上年培訓不少于2000人次。主動承接企業(yè)生產(chǎn)服務“訂單”，推進企業(yè)生產(chǎn)和學生實訓有效對接，“實習產(chǎn)品”與市

17、場需求有效對接，實現(xiàn)消耗性實習向生產(chǎn)性實習轉(zhuǎn)變。注重發(fā)揮基地的科技研發(fā)、技術(shù)服務和成果孵化功能，參與企業(yè)研發(fā)、技術(shù)革新和技術(shù)服務。3.項目建設預期成效立足合肥，面向全省，輻射長三角地區(qū)。通過產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合，在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系構(gòu)建、教學內(nèi)容改革、培訓基地建設、產(chǎn)學研合作等諸多方面起到高端引領(lǐng)和示范作用，突出和加強專業(yè)對行業(yè)的服務能力，使數(shù)控加工專業(yè)和汽車維修專業(yè)的年培訓能力達到2000人以上，學生技能鑒定合格率達95%以上。90%以上學生獲取本專業(yè)中級以上國家職業(yè)資格證書，畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上，對口就業(yè)率達70%以上，全日制學歷教育年招生100以上，培訓人數(shù)達1000

18、人次以上。成為在本省可示范、達到一流培訓水平、具有較強帶動作用的高技能人才培訓基地，發(fā)揮示范、輻射作用。五、項目建設主要內(nèi)容及進度安排重點建設內(nèi)容（依據(jù)各類項目建設標準分項填寫）2016年2017年2018年功能定位各專業(yè)進行調(diào)研，創(chuàng)新培訓模式，初步形成技能人才培養(yǎng)模式方案和課程體系改革方案，培訓專業(yè)教師能力，建立校企合作共同培養(yǎng)技能人才運行機制，制定相關(guān)制度。進一步改善培訓條件，繼續(xù)實施專業(yè)教師能力提升培訓，完善核心培訓課程體系建設方案，完善校企合作培養(yǎng)體系，建設名師隊伍。繼續(xù)實施專業(yè)教師能力提升培訓，完善核心培訓課程體系建設方案，完善校企合作培養(yǎng)體系，建設名師隊伍。設備設施1）場地設備：

19、共投資119萬元，用于增添數(shù)控車床8臺及軟件90萬，增添汽修發(fā)動機和底盤實訓室29萬，汽車維修、數(shù)控加工軟件和部分一體化教師的能力提升。2）信息化環(huán)境：實施數(shù)字化校園建設，初步建成實習實訓教學場所有配套的數(shù)字化教學環(huán)境和信息化教學資源，能初步開展包括實景式教學在內(nèi)的信息化實訓教學。投資55萬元初步建成汽車維修和數(shù)控加工專業(yè)虛擬仿真實訓室。1）場地設備：共投資119萬元，用于購置數(shù)控銑床4臺及軟件90萬，增添汽車整車實訓室和電氣候?qū)嵱柺腋饕粋€，維修設備及軟件29萬。2）信息化環(huán)境：基本完成數(shù)字化校園建設，投資50萬優(yōu)化數(shù)字化教學環(huán)境和添置信息化教學資源。建成比較完善的實習實訓教學場配套的數(shù)字化教

20、學環(huán)境和信息化教學資源，能全面開展包括實景式教學在內(nèi)的信息化實訓教學，完善汽車維修和數(shù)控加工專業(yè)虛擬仿真實訓室。1）場地設備：共投資139萬元，購數(shù)控加工中心2臺，數(shù)控銑床2臺及軟件110萬，建模擬4S店29萬建成場地建筑面積不少于1000，設施布局與企業(yè)生產(chǎn)工作流程相對接；儀器設備配置合理，種類齊全，數(shù)量充足，能滿足理實一體化教學和生產(chǎn)性實訓要求，兼顧技能培訓、技能鑒定和技能競賽等需求。2）信息化環(huán)境：全部完成數(shù)字化校園建設，投資30萬元進一步豐富實習實訓教學場所有配套的數(shù)字化教學環(huán)境和信息化教學資源。運行管理1）人才培養(yǎng)：投入5萬，培養(yǎng)一級實習指導教師或技師2人，安排6名專業(yè)教師赴企業(yè)或高

21、校進行實踐鍛煉及進修提升。2）管理機制：制定*安徽省中等職業(yè)教育示范實訓基地建設項目實施管理辦法、*安徽省中等職業(yè)教育示范實訓基地建設項目經(jīng)費管理實施細則1）人才培養(yǎng)：投資10萬培養(yǎng)一級實習指導教師或技師4人。另行安排6名專業(yè)教師進入企業(yè)掛崗學習鍛煉，新建1個名師工作室。2）管理機制：完善*安徽省中等職業(yè)教育示范實訓基地建設項目實施管理辦法、*安徽省中等職業(yè)教育示范實訓基地建設項目經(jīng)費管理實施細則1）人才培養(yǎng)：投資10萬安排6名專業(yè)教師進入企業(yè)掛崗學習鍛煉。把人才培養(yǎng)作為基地建設的首要任務，完善實踐教學制度，開發(fā)以工作過程為導向的實訓課程體系，實施“做中學、做中教”的教學模式。建立評價主體多元

22、和方式多樣化的評價體系，重視過程評價，強化綜合實踐能力的考核。建立了由行業(yè)、企業(yè)、學校共同參與的管理體制，融合企業(yè)先進理念和優(yōu)秀文化。有健全的管理機構(gòu)和完善的管理制度，管理規(guī)范，運行科學，落實到位。2）管理機制：按照*安徽省中等職業(yè)教育示范實訓基地建設項目實施管理辦法、*安徽省中等職業(yè)教育示范實訓基地建設項目經(jīng)費管理實施細則對項目建設情況進行自評、考核。六、項目基地建設保障措施（含學校、主管部門及所在市制定的保障措施）1.組織機構(gòu)1、管理機構(gòu)1）成立了項目建設領(lǐng)導組和建設項目工作組：項目建設領(lǐng)導組：組  長：總顧問：成員：設項目建設領(lǐng)導組辦公室，設在學院辦公室，由*負責。職 責：加強

23、項目建設管理，落實項目建設責任，按計劃推進項目建設，保證項目實施的科學性、規(guī)范性、高效性，確保按期按質(zhì)按量完成。2）設省級示范實訓基地建設項目工作組：組 長：項目負責人：項目主要成員：職責：落實項目建設領(lǐng)導組的決策并組織實施，保證建設進度和建設質(zhì)量。制定項目建設規(guī)劃方案和項目建設申報書；負責對應項目的組織建設和實施、進展情況統(tǒng)計、階段匯報、檔案建設、信息傳遞等。2.支持政策為全面提升我省中等職業(yè)教育辦學水平，增強職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力，提高人民群眾對中等職業(yè)教育的滿意度，省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省財政廳聯(lián)合制定了安徽省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程實施方案。相關(guān)配套政策主要有：（1）

24、 皖教職成201511號安徽省教育廳、安徽省人力資源和社會保障廳、安徽省財政廳關(guān)于印發(fā)安徽省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程實施方案的通知（2） 合教2015355號合肥市教育局、合肥市人社局、合肥市財政局轉(zhuǎn)發(fā)安徽省教育廳、安徽省人力資源和社會保障廳、安徽省財政廳關(guān)于印發(fā)安徽省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程實施方案的通知3.經(jīng)費投入（含分年度投入預算及經(jīng)費主要來源）（1）2016年：共計：179萬 1）設備設施：174萬2）運行管理：5萬（2）2017年：共計：179萬1）設備設施：169萬2）運行管理：10萬（3）2018年：共計：179萬1）設備設施：169萬2）運行管理：10萬 三年總計：527萬主要用于添置項目所需的實訓設備、指導教師聘用、師資培訓、培訓基礎設施完善、課程設置和教材開發(fā)、與教學活動有關(guān)的科研活動及其他培訓成本等方面的支出。（4）經(jīng)費主要來源：資金來源主要依靠學院投入、企業(yè)投入和政府撥款，本著有限的資金發(fā)揮最大效益的原則。我院用于實訓基地設備購置的資金投入計劃為： 三年每年投資179萬元。由院長牽頭，財務部門配合，積極落實建設資金。4.過程管理一、制定并實施*安徽省中等