1、.五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：圓形的面積精講五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)是小朋友們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要部分，大家一定要認(rèn)真掌握，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家整理了五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：圓形的面積精講，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧!1、兩個(gè)圖形，形狀和大小完全一樣，面積一定相等。兩個(gè)圖形，面積相等，形狀不一定一樣，周長(zhǎng)也不一定一樣。割補(bǔ)后的圖形，面積不變，但周長(zhǎng)可能發(fā)生變化。物體的形狀影響周長(zhǎng)的大小2、求不規(guī)那么圖形的面積方法：數(shù)方格法、分割平移法、大面積減小面積法。3、平行四邊形面積公式、求底、高。S平= ahS三= ah2S梯=a+bh2a= Sha= 2Sha= 2Sh-bh= Sah= 2Sab= 2Sh-ah= 2Sa+b4、

2、等底等高的平行四邊形，面積相等，形狀不一定一樣。等底等高的三角形，面積相等，形狀不一定形同。上底加下底的和相等、高相等的梯形，面積相等，形狀不一定一樣。5、等邊三角形有三條高，并且這三條高都相等。6、畫高的時(shí)候要用虛線，并標(biāo)注直角符號(hào)。7、以任意一邊為底，從對(duì)邊的一點(diǎn)到底的垂直線段，叫做平行四邊形的高。平行四邊形有無數(shù)條高，每一條底上所有的高都相等。8、三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到對(duì)邊的垂直線段是三角形的高，三角形有三條高。9、梯形兩條平行線之間的垂直線段是梯形的高。梯形的高在兩底之間。梯形有無數(shù)高，梯形所有的高都相等。10、每組圖形的底和高都是互相對(duì)應(yīng)的。11、將一個(gè)平行四邊形沿著任意一條高剪開，經(jīng)過

3、分割平移后，轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形，轉(zhuǎn)化的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是平行四邊形的底，長(zhǎng)方形的寬是平行四邊形的高。長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)乘寬，所以S平= ah。12、將兩個(gè)完全一樣的三角形轉(zhuǎn)化成一個(gè)平行四邊形，轉(zhuǎn)化的平行四邊形的底是三角形的底，平行四邊形的高是三角形的高。因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e是底乘高，所以三角形的面積，就是S三= ah2。13、將兩個(gè)完全一樣的梯形轉(zhuǎn)化成一個(gè)平行四邊，平行四邊形的底等于梯形上底+下底的和，平行四邊形的高等于梯形的高，因?yàn)镾平= ah，所以S梯=a+bh2。14、等底等高的情況下，平行四邊形面積是三角形面積的2倍，三角形面積是平行四邊形面積的一半。15、假如一個(gè)梯形的上底加下底的和與平行四

4、邊形的底相等，梯形的高與平行四邊形的高相等，那么梯形的面積是平行四邊形面積的2倍，平行四邊形面積是梯形面積的一半。我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究

5、底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。16、在推拉平行四邊形的過程中，周長(zhǎng)不變，面積一定發(fā)生變化。17、在平行四邊形中，底和高的和不變

6、的情況下，底和高地長(zhǎng)度越接近，面積就越大。課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。總結(jié)：小編為大家整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：圓形的面積精講相關(guān)內(nèi)容大家一定要牢記，以便不斷進(jìn)步自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，祝大家學(xué)習(xí)愉快。要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼