1、我在英語教學中如何利用情緒智力高友誼 情緒智力是指個體監(jiān)控自己和他人的情緒和情感,并識別、利用這些信息指導自己的思想和行為的能力。情緒智力理論對教育有以下幾點影響：1.有助于正確認識成功，調(diào)整育人目標。 2.有助于建立良好的師生關系。 3.有助于提高課堂教學效率。 4.有助于師生身心健康發(fā)展。 通過學習國培，我了解了情緒智力對教育的影響，我便在教學過程中利用情緒智力，掌握以情促思的規(guī)律，課堂上加強移情能力（同理心）的培養(yǎng)，正確覺知他人情緒，適時掌握自己情緒，從而提高教學效果。下面我便設計一節(jié)英語課，以此來說明在課堂教學中我是如何注意利用情緒調(diào)節(jié)增強學生學習成效的。課題：Janes Lucky

2、Life教學目的：讓學生了解殘疾人Jane的故事，鼓勵學生學習她對待挫折的勇氣和樂觀的生活態(tài)度。教學重、難點：學習殘疾人對待挫折的勇氣和樂觀的生活態(tài)度。教學方法：Speaking and talking method教具：A recorder ; pictures ; PowerPoint教學過程： 一.教師出示視頻:千手觀音,讓學生觀看舞蹈.看完之后,讓學生談談他對這段視頻的了解. 二. 學生討論問題: 1.If you have a problem , what do you do first ? 2.Can disabled people live a happy life ? Why

3、or why not ? 三.由學生討論引出今天的新課: Lesson 30 Janes Lucky Life四.由于前邊已經(jīng)調(diào)動起學生想了解Jane的興趣，所以接下來我給學生設計一些問題，讓學生帶著問題去了解Janes Lucky Life .Read the text and answer true (T) or false (F)1. Jane became ill at the age of ten months old . ( )2. Jane cant move her arms and legs after an illness . ( ）3. Jane is not able

4、to brush her teeth , put on her shoes or make breakfast . ( )4. Jane can write letters with a pen in her mouth. ( )5. There are four people in Janes family. ( )6. Her son likes playing the piano .( )7. Jane knows a lot about music and she often makes examples for her daughter in playing the piano .(

5、 )8. Jane lives an active and happy life .( )The answers: 1.F 2.T 3.T 4.T 5.T 6.F 7.F 8.T5 在同學們了解了Jane的故事之后，大家都很佩服Jane，此時，教師便問學生：“What do you learn from Janes story ? ” 學生們各抒己見，學習Jane面對困難的勇氣；當我們大家遇到困難、挫折時，要用樂觀的態(tài)度去對待，千萬不要放棄自己.6 教師此時采用移情的方法,引導學生:Jane是一個身體有缺陷的人,都能夠勇敢面對生活中的挫折,甚至災難,能夠以積極的態(tài)度去迎接生活中的各種挑戰(zhàn),從而過上幸福的生活.那么,