1、人教版初中七年級數學下冊同步練習由查字典數學網為您提供的人教版初中七年級數學下冊同步練習，希望給您帶來幫助!一、相信你的選擇1.以下計算中錯誤的有 4a3b2a2=2a, -12x4y32x2y=6x2y2,-16a2bc a2b=-4c, - ab23- ab2= a2b4A.1個 B.2個 C.3個 D.4個2.假設a=0.32,b=-3-2,c= ,d= , 那么 A.a3. 有五條線段，長度分別是2，4，6，8，10，從中任取三條能構成三角形的概率是 A. B. C. D.4.三角形中，最大的內角不能小于 A.30 B.45 C.60 D.905. 假如 的乘積不含 和 項，那么 ，

2、的值分別是 A. =0， =0B. ， =9C. =3， =8D. =3， =16.如下圖，點E在AC的延長線上，以下條件中能判斷ABCD的是 A.4 B. 2 C. DCE D. ACD=1806題圖 7題圖 10題圖7.如圖在ABC中，D、E分別是AC、BC上的點，假設ADBEDBEDC，那么C的度數為 A.15 B.20 C.25 D.308.趙悅同學騎自行車上學，一開場以某 一速度行進，途中車子發生故障，只好停下來修車，車修好后，因怕耽誤上課時間，于是加快車速，如下圖的四個圖象中S為間隔 t為時間符合以上情況的是 9. 假設定義 ， ，例如 ， ，那么 的值為 A. ，5B. ， C.

3、6， D. ，610.如圖 ， 工人師傅做了一個長方形窗框ABCD，E、F、G、H分別是四條邊上的中點，為了使它穩固，需要在窗框上釘一根木條，這根木條不應釘在 A.A、C兩點之間 B.E、G兩點之間 C.B、F兩點 之間 D.G、H兩點之間二、試試你的身手11.水的質量0.00204kg,用科學記數法表示為_.12. 當x2+2k-3x+25是一個完全平方式, 那么k的值是13.假設三角形的三邊長分別為2，a，9，且a為整數，那么a的值為_.14.正方形的邊長為3，假設邊長 增加x，那么面積增加y，y與x的關系式為_.15.RtABC中，C是直角，O是角平分線的交點，AC=3,BC=4,AB=

4、5，O到三邊的間隔 r=_.16.等腰三角形底邊長為6cm,一腰上的中線將其周長分成兩部分的差為2cm， 那么這個等腰三角形的周長為 .17.觀察圖中圖形的構成規律，根據此規律，第8個圖形中有_個圓圈.17題圖 18題圖18.如圖，ABC=50，AD垂直平分線段BC于點D，ABC的平分線BE交AD于點E，連接EC， 那么AEC的度數是_.三、挑戰你的技能19. 20.21. 22.23.先化簡，再求值：x3+22-x3-22-2x+2x-2x2+4,其中x= .24.如右圖,直線AB、CD相交于點O,OMAB.1假設2,求NOD. 2假設1= BOC,求AOC與MOD.25.如圖，ABC中，

5、AB=AC,A=90，D為BC中點，E、F分別為AB、AC上的點，且滿足AE=CF.求證：DE=DF.26.直角三角形ABC中,ABC=90,AC=10 ,BC=6, AB=8。 P是AC上的一個動點,當P在AC上運動時, 設PC=x, ABP 的面積為y. 1求AC邊上的高是多少? 2 求y與x之間的關系式。27.如圖，在ABC中，ACB=90，AC=BC，延長AB至點D，使DB=AB，連接CD，以CD為直角邊作等腰三角形CDE，其中DCE=90，連接BE.1求證：ACDBCE;2假設AB=3cm，那么BE= cm.3BE與AD有何位置關系?請說明理由.28. 一水果販子在批發市場按每千克1

6、.8元批發了假設干千克的西瓜進城出售,為了方便，他帶了一些零錢備用.他先按市場價售出一些后，又降價出售.售出西瓜千克數x與他手中持有的錢數y元含備用零錢的關系如下圖，結合圖像答復以下問題：1農民自帶的零錢是多少?2降價前他每千克西瓜出售的價格是多少?3隨后他按每千克下降0.5元將剩余的西瓜售完，這時他手中的錢含備用的錢我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利

7、地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業生語文程度低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的

8、通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。是450元， 問他一共批發了多少千克的西瓜?4請問這個水果販子一共賺了多少錢?聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學習。查字典數學網編輯以備借鑒。唐宋或更早之前，針對“經學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協助國子、博士培養生徒。“助教在古代不僅要作入流的學問