1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_實用的教研組工作計劃匯總6篇 教研組工作計劃 篇1 本學期，語文教研組將在新的課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標， 結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。特制訂工作計劃如下：一、指導思想以現代教育理念為指導，緊緊圍繞學校本學期工作目標，積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規范教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，不斷拓展語文教學的空間，大力開發語文課程資源，努力提高語文教育教學質量

2、，為學生創設和提供良好的語文學習環境，讓每個孩子都接受良好的教育。全面提高學生語文綜合素養。二、工作目標1、在學校工作、教研工作、教導處的指導下，全面貫徹教育方針，積極推進基礎教育課程改革，把握機遇，全面提高教育教學質量。2、學習領會新課程標準，能使教師把握新課程的教育理念，特別是對新課程有自己的獨特見解，能完善自己的教育觀。在有獨特見解的情況下，增進對理論與實際的研究，使新課程的教育理念轉化為具體的教學行為，改變傳統的教學模式，使學生受益。3、改革落后的教學方法，真正把改革落實在課堂教學中，提高課堂四十分鐘的質量。扎實落實教學，面向全體學生，重視主體性和實踐性，加強語言文字訓練，發展學生思維

3、。4、重視對青年教師的培養，以老帶新，以新促老，開展教師間相互聽課。加大教研力度，組織開展好教研活動，健全教研活動檔案，做到有計劃，有活動記載。三、具體措施（一）加強理論學習，深化語文課堂教學改革，1、開展課程標準的學習，把握課標精神，按照課程標準實施教學，并不斷接受新的教育理念，教育方法，教育手段。大力開展并規范教研組建設，認真進行教材研究，落實備課、上課、批改作業等各個環節，并積極進行聽課、評課等活動。 2、本組語文教師按時參加業務學習和理論學習，深入開展課堂教學研究，提高教學水平。積極加強組內合作，實現資源共享，優勢互補，共同進步。每位語文教師應結合實際，寫出教研論文，展開交流，來增加組

4、內學術氣氛和教師的研究能力。3、每位教師要確立以活動促發展的意識，通過舉行課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。（二）規范語文教學常規管理。1、強化常規管理，提高教學效率（1）備課：將進一步規范集體備課的程序、保證集體備課的質量，避免形式主義；注重資源的共同分享，也要有自己的獨立思考，做到備課要“深”，并符合本班學生學情。在教學案設計上要做到能夠引導學生獨立看書、自學

5、、思考和探究。（2）上課：注重課堂效率，課上不能掌握的不留到課后，今日事今日畢，適時溫故知新，鞏固提高。（3）作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。（4）輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，使每個學生都能充分發展。2、重視學生良好學習習慣的養成。加強學生學習行為習慣的培養，努力提高學生的作業習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。3、加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減

6、少或消除錯誤積累。特別重視提優補差工作。同時加強各類素質競賽，以促進學生素質全面發展。嚴格把握作業的質量，控制數量、及時批改、及時調控教學。（三）、扎實教研活動,提高教研實效。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，真正做到“人人參與，人人思考，人人發言，人人受益”。切實提高教師的教學能力和業務水平。作為組長，要帶領組內的老師積極工作，爭取更好的工作業績。 教研組工作計劃 篇2 一、指導思想以國家中長期教育改革和法則規劃綱要（XX-20xx）為指導，根據學校教科研工作部署，結合本教研組實際，認真學習新課程標準，

7、積極貫徹新理念，努力使本組老師的教學質量得到全面的提高。二、具體工作安排1、開展豐富多樣的教研活動，每次教研活動前通知本組教師。本學期至少開展兩次集體備課，一次新老教師交流會，一次新課標的學習等；組內每位老師在本學期上一堂公開課，上課老師認真備好課并努力以新的理念設計課堂教學過程，其他教師做好聽課筆記并積極參加評課。2、加強教師業務水平的提高積極配合參加名師大講壇活動積極組織組內老師參加各類培訓活動鼓勵組內老師參加各類技能評比，如教師基本功評比，優質課評比、論文評比等進行新課程及案例學習，并規定組內老師每人寫一篇教育教學案例。每人每學期讀好一本書，并寫一篇讀后感3、九年級文科教師應全力搞好九年

8、級的文科教學，加強中考復習及試題的研究。全體其他文科教師應為九年級教學獻計獻策，提供必要的幫助。三、備課組及成員如下：語文備課組組長：王文娟成員：金立彭英語備課組組長：陳愛鴦成員：陳淑思品備課組組長：金中頂成員：盧忠敏四、活動安排表九月：1、制定本學期學科教學計劃上交檢查2、參加縣教研組長會議3、參加學區教師基本功比賽4、校初中文科組教研活動（一）十月：1、積極籌備溪下學校送教下鄉活動2、新教師調研活動公開課展示3、參加初中班主任名師大講壇活動4、舉辦新老教師交流會5、校本調研公開課展示6、校初中文科組教研活動（二）十一月：1、期中考試2、參加優質課評比。3、組織學生參加縣初中學生讀后感評比4

9、、校初中文科組教研活動（三）十二月：1、組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作2、參加論文評比一月：1、做好期末考試各項工作。2、完成學校本學期教科研工作總結。溪下學校初中文科教研組XX年9月 教研組工作計劃 篇3 一、基本情況：中高年級語文教研組共有4名語文教師組成。上一學年全體語文教師積極參加學校開展的各項教學研究，切實優化課堂教學，全體語文教師上了匯報課，促進了教學質量的提高，期末檢測穩中有升。二、指導思想：結合我校的工作實際，在深刻反思上一學年工作的基礎上，繼續以教育政策法規為準繩，以提升語文教師素質為重點，以提高教學質量為中心，充分發揮教科研的先導作用，全面貫徹黨的教育方針，提高語文課

10、堂教學效率，創建優效課堂教學模式，以提高學生的語文素質。三、具體措施：1、根據學校工作重點，帶領全組人員積極參加學校組織 的業務學習和各項教研活動，更新教育觀念，努力提高自身的業務水平。2、組織本組教師積極學習先進教育理論，開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上下功夫。3、認真鉆研教材，認真備課，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環境中獲取知識。4、關心學生，因材施教，充分利用現有的電教設備，幫助學生學習和理解課文內容，各教育者必須使用普通話教學，嚴格遵守“課堂常規”。5、本學期繼續開展教學問題研究2次，公開課2次，重點課例研究4次。要求聽

11、課有記錄，有點評。四、具體安排：三月份：1、完成計劃的制定。2、組織教師群策群力，為搞好教研活動獻計獻策。3、舉行公開課：五年級二泉映月，六年級盧溝橋烽火。四月份：1、 組織教師學習新課程標準，了解新課程標準的意義、功能、結構、內容，明確新課程的實施和評價。讓新課程標準的思想深入到每一位教師的頭腦。2、 認真備好課，做好課件，合理利用好課件與拓展資料，上好課，讓學生學得有趣。3、進行重點課例研究：四年級我不是最弱小的。4、開展教學問題研究：三年級：蜻蜓痣有什么作用？五月份：1、組織教師認真學習，提高教師理論水平。2、 提高課堂教學效率，實施生活化教學。3、組織教師進行重點課例研究：三年級放飛蜻

12、蜓。4、開展教學問題研究：六年級：本學期課文中各位老師的教育方式有什么不同？六月份：1、進行重點課例研究：五年級愛如茉莉。六年級廣玉蘭。2、認真做好期末復習工作。3、做好學期評比總結工作。 教研組工作計劃 篇4 （一）學生情況今年我承擔四年級體育教學任務，四年級共46位學生，大多數學生身體健康，無運動技能障礙，學生組織紀律性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動能力有一定發展，想象創造力豐富，學習興趣易激發。但運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理

13、的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養學生堅強的意志。（二）課標要求：認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一、“以人為本”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。 教研組工作計劃 篇5 語文課程改革的字樣在語文教師的心目中早已經不在新鮮，但作為一線教師卻應該把這種創新與改革的意識深入骨髓。因為語文這門學科的

14、人文性與工具性在學生的成長與學習過程中起到重要作用。所以全體語文教師在開學之初首先樹立起責任意識，做好充分的思想準備，有決心讓xxx地區中學的語文課堂呈現出一派全新的氣象。新學期伊始，我們語文組的教研工作將繼續以課程改革為中心，探索適合課程改革的新型的語文課堂教學模式；以課題研究為抓手，有計劃、有步驟地進行評價改革；加大教學研究和教學改革的力度，不斷提高語文教學質量，為我校教育教學水平的提高作出語文學科應有的貢獻。本學期根據教導處的工作安排制定如下計劃：一、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。積極貫徹國家教育會議精神，認真學習教育部基礎教育課程改革綱要和新課程標準及上級行政部門有關的講話和本

15、校領導的講座。借助本次課程改革的強勁東風，來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，真正確立以“為了每一個學生的發展”為中心。二、認真抓好教學常規，確保教學任務的順利完成。1、抓好備課和集體備課。集體備課要加強管理，做到開會及時，人員齊全，記錄認真，秩序井然，內容充實，而且邀請領導康校長，張主任和王主任等領導參與并進行指導、評價。初一年級語文備課組要每周組織集體備課，做到定時間、定內容、定中心發言人；要定期檢查教師教案，教案除正常環節，還要有教學反思，做到有記載，有反饋。2、抓好聽課、評課工作，把聽課、評課作為語文教學的常規。語文備

16、課組經常安排聽隨堂課，定期安排聽研究課，使教研活動正常有序開展，每位教師至少每周聽2節課，并積極參觀兄弟學校組織的教研活動，虛心學習，探討研究。3、寫好導學案，統一進度，及時組內集體備課，注重創新空間的設計。做到認真完成教學反思，及時彌補缺漏，在最短時間內達到最好的效果。4、抓好作業批改和補差工作。要精心設計作業、試卷，統一批改要求，并在作業上有針對性批語，而且本學期至少完成2次開放性作業。5、加強對青年教師的培養。今天的年輕就是明天的資本，青年教師有蓬勃的朝氣與很好的可塑性，因此我們學校的.年輕教師從不因年輕而受冷落，反而會獲得更大的發展空間。在本學期我們教研組決定組織青年教師系列座談會，給

17、他們與老教師學習與交流的機會，為他們創設發展的平臺。三、新課改給教師提供了廣闊的教育教研天地。教師要充分發揮主動性和創造性積極參與，形成自己鮮明的個性。1、校本教研活動的深入開展。針對教導處的工作安排，確定本次教研主題為：作文教學研究。為更好的完成活動，我們在全體語文教師中倡導在實際教學中根據自己具體情況全面開展此項教研活動，并要求教師有個人的研究計劃或是幾人協同研究，目的要解決教學中的實際問題，并且在研究中要行動有計劃，實施有記錄，期末有成果。2、積極開展課外小組活動。要求活動有計劃，實施有記錄，結束有感悟。并且每一次活動的計劃撰寫與活動的記錄都要標清姓名。要求各班堅持上好閱讀課，寫好閱讀心

18、得，一月開展一次班內閱讀交流課，用好學生的現有閱讀資源。 教研組工作計劃 篇6 我組的全體教師整體素質高,教學基本功扎實,有較強的駕馭教材的能力。為了更好地發揮每一位教師的潛力,全面提高化生教學質量,使化生科教學在市、縣具有一定的影響力,特制定本期工作計劃:一、指導思想:1.常規為本,求真務實,開拓進取。2.加強業務學習,提高自身業務水平,努力將化生組建設成為一只具有現代教育教學理論的高素質隊伍。3.全面提高化學、生物教育教學質量,逐步熟悉和應用現代教育技術;二、工作重點:團結協作,充分發揮個體的優勢;增強教研組、備課組教研活動的實效性;逐步熟悉和應用現代教育技術;注重教育教學理論的交流和傳播

19、。三、具體措施:1. 增強教研組的民主意識,發揮備課組的作用,以教務處工作計劃為標準,保質保量完成學校教務處和教科處、市、縣教學主管部門下達的任務。2. 認真組織教研活動,學習新的教學思想和教學理論,不斷總結教學實踐中的經驗和教訓,提高自己的思想、業務水平,適應新形勢的需要。全體化學、生物教師,多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記,利用電腦,加強資料的收集和整理,以新的教學方法,達到優化教學過程,提高教學質量的目的,同時積極撰寫論文和教學設計。3. 認真組織學習高中新教材、新教學大綱,積極開展研討活動,明確新教材的編寫思想、內容體系、教學目標,認真研究教材,把握其中必修內容和選修內容的教材特點和教學要求,按教學大綱的各項要求,落實知識、技能、能力、方法、情感、態度等教學目標,為新教材取得最佳教學效益,培養適應未來社會發展的合格人才而努力探索。高三教師也要把新教材的教學思想、教學體系、教學目標貫徹到日常教學活動中去,以適應新的教學改革,注意科學思想和方法的滲透,發展學生的個性和特長,培養學生的創新精神和實踐能力