1、大班第一學期個人工作計劃本學期我班插了作文名新生，現(xiàn)在共有幼兒作文名，其中有男孩 作文名、女孩作文名。通過小、中班的兩年的學習，幼兒在學習和生 活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有 禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作 能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我 們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日 常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自 我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他 們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。一、保教工

2、作：以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據園務工作計劃， 扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心 和諧發(fā)展。二、保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作； 預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排 好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東 西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一 些力所能及的事情，帶領幼兒學習整理自己的床鋪。細心呵護幼兒成長。在日常生活

3、中精心關愛幼兒，特別是年齡小 能力稍弱的孩子。李麗、嚴宇嘉等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發(fā)燒 還有李紅倩小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除 他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處 理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能 夠健康茁壯成長。三、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據大班幼兒的興趣和發(fā)展 目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好 每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多 彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主

4、動 性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智 能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察 智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們 進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的 機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而 影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒 講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí) 行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、 協(xié)作精神。 根據每周 活動目

5、標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認 真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握 閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。 訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。 通過兩年的學習培養(yǎng)，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空 就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一 些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特 色。結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。 本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)

6、、 中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的 慶祝主題活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng) 新主題活動；結合元旦開展“迎新年”活動。我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅 持定人接送、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證 幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任 心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1、每月定期召開班務會， 總結上個月的工作情況， 共

7、同討論自己 工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒 一日活動科學合理、動靜交替地安排好。3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。 管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失； 平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。1、根據中班具體情況， 有針對性地出好家園共育欄目， 及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、通過家訪形式與家長保持密切聯(lián)系， 及時

8、交流幼兒的生活學習 情況，向家長推薦。5、定期開好家長會， 提倡優(yōu)質服務。 盡量讓家長感到滿意、 放心， 以取得家長對班級工作的支持與配合。6、開展家園共育活動， 歡迎家長參加開放日活動。 尋找合適機會 請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。 總之，我班幾位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工 作做好，爭取取得更好成績！【篇二】愉快的暑假生活又結束了，我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學期里，我們將根據新綱要的指導思想和 幼兒園的工作思路，結合新教材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色 的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動，積極為幼兒營造一個輕 松、愉快、舒適、安

9、全的環(huán)境。一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩23名，女孩17名。通過中班一學 年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。主要 表現(xiàn)在生活自立能力，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用 手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手，主動喝水， 安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。 另外，通過在區(qū)角活動中的擺弄、 操作，幼兒學會了進行簡單的比較、分類、測量等活動，與此同時， 我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺 地整理床鋪；對生活中各種信息關注不夠；沒有及時體驗到交流的樂 趣。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全 面的發(fā)展。二、各

10、領域目標：（一）各領域目標：1、能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談， 講話禮貌。3、喜歡欣賞文學作品， 理解作品內容， 感受文學作品的美。 能獨 立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。4、學會看圖書， 并喜歡將從圖書、 電視、廣播等途徑獲得的信息 在同伴中進行交流和討論。5、對文學產生興趣。（二）健康領域1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品 的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法， 會對自己

11、的身體進行適當?shù)谋Ｗo。4、認識有關安全的標志， 學習交通規(guī)則和用水、 用電、用火的安 全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調、靈活，有耐 力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。（三）社會領域1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義， 尊敬他們， 愛惜勞 動成果。2、學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同 情心。3、在活動中學習評價自己和同伴。4、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。5、學習選擇， 學習認真、 努力地完成活動， 在活動中表現(xiàn)出自信 和責任感。6、了解家鄉(xiāng)、祖國的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳

12、統(tǒng)節(jié)日 及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不 同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。7、了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。8、初步了解小學生活，產生入學愿望。（四）科學領域1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲望。2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。4、愿意和同伴共同探索， 能用適當?shù)姆绞奖磉_、 交流探索的過程 和結果。5、在日常生活和游戲等多種活動中， 加深對數(shù)量、 形體、時空實 際意義的理解， 學習簡單運用。 能從多個角度進行簡單的比較、 測量、 排序、分類、推理等認知活動。6、樂意親近大自然， 萌

13、發(fā)熱愛自然的情感， 懂得珍惜資源和保護 環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。三、工作重點及具體措施：（一）、教育教學工作：1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境， 為幼兒營造輕 松、快樂的游戲氛圍， 合理地布置與安排各個區(qū)角， 為幼兒提供自選、 自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒， 把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目 光微笑，建立良好師幼關系。 的成就感， 并發(fā)展幼兒良好的心理品質。 作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興 趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應采取以下

14、措 施：（1）教學活動設計中， 充分考慮幼兒的身心特點， 使幼兒在過程 中能夠不斷體驗和經歷成功的喜悅；（2）在體育活動中， 多設計一些有助于磨練意志、 培養(yǎng)勇敢精神 的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲。3、發(fā)展幼兒的獨立性： 培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力， 發(fā)現(xiàn)他們自己 的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一 同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放 的物體具有一定的吸引力， （老師與幼兒一同動手制作的） ，能夠引發(fā) 幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束后，教師需指 導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械?自豪。4、開

15、展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、 說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。5、在文明禮貌教育方面： 培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語： 請、謝 謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西， 初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助 他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從 老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。（二）、衛(wèi)生保健及安全教育工作：衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育 員，分

16、工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好 每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒 提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意 外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育， 提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培 養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根 據大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物 品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同 時還要做好預防各種傳染病工作。（三）、家長工作：1、通過家長會，家訪，電訪，發(fā)

17、放幼兒成長檔案、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。2了解家長的教育觀， 需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意 見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。3充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。 請 家長共同參與活動，以增進親子互動及情感、4每周更換“家長園地”的內容， 讓家長對幼兒園工作有一定的 認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。新的一學期，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互 動，能夠達到的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子 們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期?！酒恳?、班級情況分析：現(xiàn)本班共有幼兒38名，男孩20名、女生

18、18名。經過中班一年的 學習和生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育 等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾 個方面：一、情緒浮燥；二自控力較弱；三、與人相處、交往能力還 有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的 特點制定本學期工作計劃：二、教育教學工作：（1）重點工作： 本學期的重點工作是做好幼小銜接工作。具體從以下方面入手：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情， 激發(fā)良好的入學動機和學習 態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望有 計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、

19、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。 向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠 堅持完成所承擔的任務。3：不斷提高幼兒的學習能力， 特別重視培養(yǎng)幼兒讀、 寫、算的能 力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重 幼兒正確的書寫姿勢。 繼續(xù)將讀、 寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力， 形成良好的學習習慣。 給予幼兒培養(yǎng) 自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自 己的事情。 有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、 專心聽講、 舉手發(fā)言的習慣， 愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣

20、；認真完成學習任務的習 慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。三、常規(guī)工作：1：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提， 本學期， 將重視幼兒常規(guī) 的培養(yǎng)、建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一 個孩子，了解他們的需求。2：注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育， 發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)深入開展主題探究 活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對 性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力3：繼續(xù)深入開展主題探究活動， 本學期將會圍繞幼兒良好學習習 慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助

21、幼兒建構其 知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。4：培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。 通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。四、家長工作：1：注重家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質量。積極、熱情、 主動地向家長反映幼兒情況。2：通過家園聯(lián)系欄向家長提供各種訊息。 以電話、 家訪等各種形 式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。3：主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)， 發(fā)現(xiàn)問題及時與家長 進行溝通，共同幫助幼兒進步。4：鼓勵更多的家長參與班上的互助教育活動， 通過這種方式讓更 多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關 系

22、。五、衛(wèi)生保健工作：1：為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。加強對 幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意。2：消全隱患， 杜絕安全事故的發(fā)生。 培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人生習慣等各方 面。3：教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。六、班級人員的配合：1：提高反思能力， 在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思， 通過不斷地反思 改進自己的工作。2：提高老師的思想水平， 樹立正確的兒童觀和教育觀， 加強獨立 帶班能力和主動參與教學的能力。加強班級人員間的溝通與交流，能 夠更加默契地開展工作。在新的學期，本班教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以 的工作

23、狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的 工作。【篇四】 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬 定工作計劃如下：班級情況分析本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的， 共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經過兩年的幼兒園生活教育， 他們已經熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi) 生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行 為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活 潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互 相監(jiān)

24、督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了 增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴 進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園 一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向 老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時 常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處 如：在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話， 影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理 活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部 分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人

25、發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā) 言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動 性不夠，有依賴感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓， 以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的 關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具 體措施：一、班級管理方面1、班級教師相互配合， 做到保教一致并經常交流好的教法， 共同 開展好工作。2、每周不定期開展班級活動主題， 鼓勵孩子積極參加活動， 培養(yǎng) 小主人翁角色。3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、 面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒

26、存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。二、教育教學方面 本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教 學工作。1、認真完成本期大班各科教育教學目標。 能根據孩子學習特點進 行活動引申。2、創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設蒙氏閱讀課 增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強 孩子的口語表達能力。3、加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間 游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本 班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與 班級活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

27、三、保育工作方面 孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做好班級 幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：1、做好班級的各項消毒， 以防病毒感染。 班級保育員必須要按消 毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品 要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、 舒適的環(huán)境中健康地成長。2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣， 以防幼兒病從口入。 教育幼兒要 注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放 進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。3、開展多樣的戶外活動。（1）利用晨間、 游戲時間積極開展體能訓練活動， 要求活動中要

28、 保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。（2）在活動中要注意幼兒的安全， 可根據活動內容來進行分組或 集體活動，并注意活動場地的選擇。要多關注體弱幼兒， 適當增加他們的活動量， 但要注意循序漸進， 并注意及時給他們抹汗和更換衣服。做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活 動前注意提醒幼兒喝水等。（5）加強幼兒的安全意識教育。 活動時教師要先講規(guī)則， 并教幼 兒一些自我保護的技能。 如：跑步時，眼睛要看前面， 不要跑的太快。 假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活 動。四、幼兒德育和勞動教育方面 本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：（一）集體生活1、要學

29、會解決小朋友之間的問題， 能寬容、 謙讓，與同伴友好相 處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。2、同伴做錯事時， 可以請老師來批評， 但不應幸災樂禍。 要有愛 心和同情心， 不譏笑同伴的缺點和錯誤， 更不能譏笑同伴的生理缺陷。3、自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做 了錯事，也不必沮喪，改了就好。4、要借用別人的東西， 應有禮貌地請求， 同時注意愛護。 用完后， 馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應樂意地借給他 人。5、自己不小心碰撞了別人， 會說“對不起”， 別人碰了自己， 當 別人道歉后，會說“沒關系”。6、接受別人幫助時，要學會道謝。7、走路時腳步要輕

30、。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。8、在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。 集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不 斤斤計較的好習慣。9、在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請 您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。（二）游戲活動中1、在游戲中， 知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。 幼兒園的 玩具是大家的， 應該共同使用。 能和小朋友友好合作地開展各種游戲。2、在游戲中應遵守規(guī)則， 學會作自我控制， 不能隨心所欲， 大聲 叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。3、游戲中要關心同伴， 互相幫助， 若是同伴跌倒

31、， 要主動扶他起 來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助；自己 力所不能及的時候，應立刻報告老師4、游戲結束后， 在老師的指導下， 學會正確評價自己和同伴的優(yōu) 缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。（三）上課、作業(yè)時要做到1、上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時， 應先舉手。2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。 發(fā)言時，態(tài)度大方， 發(fā)言 聲音要響亮。3、作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。（四）其他活動1、不隨地吐痰， 不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂， 保持公共場所衛(wèi)生。2、愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手

32、去搖晃小樹。3、坐在椅子上， 不要搖晃椅子， 不把腳蹺在椅子上； 也不要坐桌 子或隨便坐在地上。4、來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人 道別。6、同人家交談時， 要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完， 自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回 答。7、聽到別人叫自己，要答應一聲，不可不理不睬。8、凡是要進別人的房間， 應先敲門或叫門， 得到允許， 才能進去。9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求， 并應好好地講， 不 要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。五、環(huán)境創(chuàng)設（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設孩子的年齡特

33、點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質材料，我 們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求 異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓 展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品， 是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好 效果的教育過程。（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設 努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼 兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班 師生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園 的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談， 讓我們有機

34、會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們 的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。六、本學期工作計劃：九月份1、學期初家長會。2、學習大班早操3、建立班級常規(guī)制度。4、主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人 十月份1、加強晨間活動的管理。2、做好課前準備工作。3、豐富自然角。4、主題活動：多彩的秋天十一月份1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。2、繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導。3、舉行家長開放活動。4、主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王 十二月份1、迎接縣督導評估。2、認真完成各項教育教學工作。3、主題活動：什么聯(lián)絡你我他新年樂一月份1、做好各項工作。2、做

35、好春節(jié)期間的安全教育工作。3、主題活動：冬天的故事篇五】隨著暑假的過去， 新的學期又已經慢慢的來臨了。 想想時間真的 過的好快！在這個充滿希望的日子里，我們又制定了嶄新的計劃：一、班級情況分析 幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解，他 們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃豆腐。還有劉少 森不喜歡吃肉?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增 大。但個別幼兒進餐速度較慢，如：陳安彤、李學林還有林亞亞等。同時在午睡等常規(guī)習慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強的幼 兒還經常會去幫助同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術、 音樂