1、猜謎語：猜謎語：天上一只鳥，天上一只鳥，用線栓得勞。用線栓得勞。喜愛微風(fēng)吹，喜愛微風(fēng)吹，害怕大雨澆。害怕大雨澆。10 10、風(fēng)、風(fēng) 箏箏學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1.1.會認會認5 5個生字，會寫個生字，會寫1212個生字。正確讀寫個生字。正確讀寫“精心、精心、希望、依然、飛舞希望、依然、飛舞”等詞語。等詞語。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。3.3.讀懂課文內(nèi)容，找出文中描寫心情的詞語和句讀懂課文內(nèi)容，找出文中描寫心情的詞語和句子，體會秋天放風(fēng)箏給孩子們帶來的樂趣。子，體會秋天放風(fēng)箏給孩子們帶來的樂趣。4.4.把自己喜歡的句子抄下來。把自己喜歡的句子抄下來。蟬蟬長龍自

2、由讀課文：自由讀課文：讀準字音，讀通句子，讀準字音，讀通句子，邊讀邊思考，課文圍繞邊讀邊思考，課文圍繞風(fēng)箏講了哪些事？風(fēng)箏講了哪些事？交流預(yù)習(xí)成果（分三步）一、組長帶領(lǐng)一起讀會認會寫的生字詞；二、對子輪讀檢驗；三、小組長帶領(lǐng)討論難寫易錯字、易錯音、形近字、多音字。預(yù)習(xí)成果大展示預(yù)習(xí)成果大展示易錯音易錯音精（精（jng jnjng jn）拼（拼（pn pngpn png）喪（喪（sng shngsng shng）坊（坊（fng fnfng fn）難寫易錯字難寫易錯字希希 命命 奔奔 喪喪喪形近字形近字村村材材坊坊仿、訪仿、訪磨m m 那里是我們村的水磨坊。 （磨坊）坊fngfng（街坊）（磨坊）

3、（磨刀）多音字多音字精心 希望 依然 憧憬 飛舞 拼命 奔跑 繼續(xù) 抖動 尋找 磨坊 倏地 田埂 翩翩飛舞大驚失色 凌空飛起千呼萬喚 垂頭喪氣我來挑戰(zhàn)我來挑戰(zhàn)課文圍繞風(fēng)箏講了哪些事情？感知課文主要內(nèi)容【探究案】【探究案】1.課文寫出了做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的不同心情，用“”劃出相關(guān)的語句，2.你能用讀讀，表現(xiàn)出孩子們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的不同心情嗎？ 童年的時候，我們這些孩子，童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。最大的快樂就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。品讀感悟品讀感悟做風(fēng)箏 我們精心做著，心中充滿我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像

4、了。我們依然快卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做活，把它叫做“幸福鳥幸福鳥”，還，還把我們的名字寫在上面。把我們的名字寫在上面。憧憬：向往憧憬：向往。?我們憧憬（我們憧憬（ ），我們希望（），我們希望（ ） 我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲方，說聲“放放”，那線一緊一松，風(fēng)，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔

5、跑。村里人看著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：見了，說：“放得這么高！放得這么高！” 放風(fēng)箏品讀感悟品讀感悟放風(fēng)箏品讀感悟品讀感悟 我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托著我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲，說聲“放放”，那線一緊一松，風(fēng)箏，那線一緊一松，風(fēng)箏就就凌空飛起凌空飛起，漸漸，漸漸高過樹梢高過樹梢了。牽線了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高越飛越高，在，在空中空中翩翩飛舞翩翩飛舞著，我們著，我們快活地喊叫著快活地喊叫著，在田野里，在田野里拼命地奔跑拼命地奔跑。村里人看見。村里人看見了，說：了，說：“放得這

6、么高！放得這么高！” 一個人用手一個人用手托托著，另一個人著，另一個人牽牽著著線，站在遠遠的地方，說聲線，站在遠遠的地方，說聲“放放”，那線那線一緊一松一緊一松，風(fēng)箏就，風(fēng)箏就凌空飛起凌空飛起，漸，漸漸漸高過樹梢高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞翩翩飛舞著著， 放風(fēng)箏品讀感悟品讀感悟品讀感悟品讀感悟找風(fēng)箏 從早晨玩到下午，我們還是歇從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地斷

7、了斷了。風(fēng)。風(fēng)箏在空中抖動了一下，便極快地箏在空中抖動了一下，便極快地飛飛走了走了。我們大驚失色，千呼萬喚，。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影沒了蹤影。品讀感悟品讀感悟找風(fēng)箏 我們都哭了，在田野里四處我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠遠的水面上上，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉(zhuǎn)著，將水揚起來，半圈兒停地轉(zhuǎn)著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水在閃著白光。那里是我們

8、村的水磨坊。水磨坊。品讀感悟品讀感悟找風(fēng)箏 我們都我們都哭哭了，在田野里了，在田野里四處尋四處尋找找，找了，找了半個下午半個下午，還是沒有蹤影。，還是沒有蹤影。 我們都哭了，為了那只我們都哭了，為了那只( )( )的風(fēng)箏。的風(fēng)箏。品讀感悟品讀感悟找風(fēng)箏 “那兒找過了嗎？那兒找過了嗎？” “ “沒找過，說不定沒找過，說不定幸福鳥幸福鳥就落在那兒呢。就落在那兒呢。”大家說。大家說。 我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的我們的“幸福鳥幸福鳥”拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練 風(fēng)箏飛走了，一會兒便沒了蹤影。就風(fēng)箏飛走了，一會兒便沒了蹤影。就在我們垂頭喪氣地坐在田埂上流淚時，我在我們垂頭喪氣地坐在

9、田埂上流淚時，我們看見了村子里的水磨坊。們看見了村子里的水磨坊。到底到底“幸福鳥幸福鳥”會不會落在哪兒呢？我們向房子跑去，繼會不會落在哪兒呢？我們向房子跑去，繼續(xù)尋找我們的續(xù)尋找我們的“幸福鳥幸福鳥” 拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練我們拼命地跑到水磨坊，一看我們拼命地跑到水磨坊，一看讀讀句子，體會心情讀讀句子，體會心情 我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做然快活，把它叫做“幸福鳥幸福鳥”，還把我，還把我們的名字寫在上面。們的名字寫在上面。 風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地叫著，在田野里拼命地奔跑。們快活地叫著，在田野里拼命地奔