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文檔簡介

1、線上教學工作總結（初中部）一場突如其來的疫情，無法照常開學，孩子們的學習不容等待，陽光學校初中部積極開展“網絡授課”，停學不停課。在家上網課，作息上課時間同在學校一樣，做到地點不同，工作學習相同。疫情期間，在家上網課也要落實學校各項教學管理制度，嚴格按網絡課程表上課。重點加強教師備課、上課、聽課、教研、作業批改等環節的規范管理工作。一、具體工作流程：1、聽課前的準備。為了確保每位學生都能正常、暢通的觀看直播，通過建立釘釘班級群來搭建學習平臺，大部分家長都能積極配合。但也有部分學生自控能力差，不認真學習，與其家長溝通，監督其學習，希望每個孩子都不要掉隊。2、課前預習。在聽課前一天讓學生預習課文，

2、沒有課本是學習的一大障礙，學生就像聽天書一樣， 所以預習顯得尤為重要，老師們給學生發送電子課本并指導預習，熟悉新知。 3 月份校領導想盡辦法把課本遞送到學生的手中，我們的網絡教學效果提升了很多。3、觀看直播。（1）直播前簽到，確保每位學生都在聽課，做到準時收看，不遲到。（2）確定網絡是否有掉線現象，及時與學生互動，保證聽課正常進行。3）提前準備好學習工具，讓學生在安靜的場所來學習，在家里學習也要有學習儀式感。4、作業結合直播內容，布置相應的作業和習題，通過家校本布置作業，讓學生完成后拍照，發本班級群，防止學生抄襲作業。絕大多數學生都能認真完成作業，對于不按時完成作業的學生教師進行催促。二、存在

3、問題由于隔著屏幕上課，學生不易管理，不怕老師，作業完成拖拉，書寫不認真，網絡掉線現象等影響上課效果和聽課效率。三、改進措施教師隨時監督學生的學習，制定考核細則和考核辦法，進一步做好工作統計，通過班級群鼓勵學生，使線上教學不流于形式，督促學生按時完成當日任務，并適當的表揚，激發學生學習的動力，學生能認真的學習。教師對知識點的講解應該再簡潔一些，結合具體問題列舉一些具體的例子，便于學生理解。隨時與學生進行互動，及時提醒學習當中要注意的問題，以及知識的重點和難點。線上教學以來，老師面臨新的挑戰，需要改進和提升的地方很多，教師要不斷思考， 解決困惑，為學生的學習添磚加瓦，讓學生學有所長、學有所進。然而，線上教學效果因人而異，對于自控能力好的孩子來說，問題不大，但對于自控能力差的孩子來說，學習存在較多問題，這就需要家長和老師的監督和耐心引導了，作為一名老師，我發現老師認真，學生就認真

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