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1、在實踐中，班主任如何尊重學生的主體性？煩惱都會逃之夭夭煩惱都會逃之夭夭?！彼胄虐胍傻芈犓胄虐胍傻芈犞?。然而在后來的多次活動中，她卻經(jīng)著。然而在后來的多次活動中，她卻經(jīng)常和著淚水綻放她美麗燦爛的笑容常和著淚水綻放她美麗燦爛的笑容. 高一全班去攀巖，她在大家的鼓勵下高一全班去攀巖，她在大家的鼓勵下勇敢地爬到了頂點，軍訓中，由于她出勇敢地爬到了頂點，軍訓中，由于她出色的表現(xiàn)光榮地被評為色的表現(xiàn)光榮地被評為“優(yōu)秀戰(zhàn)士優(yōu)秀戰(zhàn)士”，高二全校運動會上她代表五班參加投擲高二全校運動會上她代表五班參加投擲實心球項目，取得了可喜的成績實心球項目，取得了可喜的成績她她在活動中的每一個精彩瞬間都在活動中的每一個精

2、彩瞬間都被我用相被我用相機記錄了下來機記錄了下來，作為她的作為她的17歲生日禮物歲生日禮物送給了她送給了她。我說：。我說：“這些照片就是你最這些照片就是你最為美麗、最為堅強的見證。為美麗、最為堅強的見證?！蹦隳芊窬湍隳芊窬汀按檀獭迸c與“花花”進一步談談與之相關(guān)的教育觀點？進一步談談與之相關(guān)的教育觀點？他難為情地笑笑：他難為情地笑笑：“莊稼人，灰天土地的，礙莊稼人，灰天土地的，礙眼，嘿嘿眼，嘿嘿” 我不敢再多看這位父親，趕緊轉(zhuǎn)身走進教學樓。我不敢再多看這位父親，趕緊轉(zhuǎn)身走進教學樓。自我修養(yǎng)的方式自我修養(yǎng)的方式要求要求要求要求 品德評價法包括獎勵、懲品德評價法包括獎勵、懲罰、評比和操行評定、成長罰、評比和操行評定、成長記錄袋。記錄袋。此

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