1、附表1： 西安工程大學本科畢業設計（論文）任務書學院： 服裝與藝術設計學院 專業： 廣告學 填表時間: 2011年 3月 20日 學生姓名高騰飛班級廣告學07級1班 學號指導教師周著題目論傳統元素在現代餐飲包裝推廣中的策略 設計（論文）任務要求畢業設計任務要求：1、畢業設計必須進行充分的準備，需使用原創材料，嚴禁抄襲以及剽竊他人作品。2、實際方案要有新穎之處，并且切實可行，選題要與專業培養目標相符合。3、設計選題結合專業所學知識，充分運用各種表現形式進行作業，制定針對性較強的設計選題。4、在設計創作過程中，要求創作思路嚴謹，創作理念新穎，創作表現力較為豐富。5、設計制作項目要求工作量飽滿，本次

2、畢業設計選題為：南京美食展包裝設計。設計作品包括：六面體對開包裝盒兩個、工作證若干、異形名片夾兩個、大小文件夾各一個等等。6、在設計實施過程中按照如下階段進度表進行畢業設計的創作。第一階段：2011年2月28 日-2011年3月20日 這段時間主要是結合實習通過市場調研確定畢業設計的選題，初步完成畢業設計任務書和開題報告。第二階段：2011年3月21日-2011年5月20日 這一期間的任務是根據收集到的信息進行大量草圖設計，同時進行畢業論文的初稿撰寫。畢業設計完成后，開始準備作品的評選及設計展。 第三階段：2011年5月23日-2011年6月19日 這一期間主要是論文定稿、對畢業設計的作品作出

3、最后的整理，畢業答辯準備階段。畢業論文任務要求：1、時間安排：3月21日-4月10日完成論文提綱,4月11日-4 月24日論文初稿,4月25日-4月29日修改初稿,4月30日-5月31日修改二稿,6月1日-6月19日論文最后整理階段,6月20日論文最后的整理準備進行答辯。論文的格式必須嚴格按照畢業設計（論文）大綱的要求去做，以至達到整體劃一的效果2、論文選題要求針對性較強，充分聯系本人的畢業設計作品，論證要求嚴謹認真。3、在論文撰寫過程當中，要求主題突出，重點鮮明，思路清晰，論據充足。 指導教師:項目屬性1、國家級項目；2、省部級項目；3、企業委托項目；4、教師自擬項目；5、學生自選項目。注：

4、（請劃）起止時間 2011年3月21日至2011年6月20日學院院長簽名教研室主任簽名備注：此表由指導教師負責完成。附表2：1/2西安工程大學本科畢業設計（論文）開題報告學院：服裝與藝術設計學院 專業: 廣告學 填表時間：2011年3月20日姓 名高騰飛班 級廣告學07級1班學號題 目論傳統元素在現代餐飲包裝推廣中的策略選題的意義：首先，飲食文化是一個永恒的話題，我國的飲食文化更加是博大精深，源遠流長。此次，本人選題為“南京美食展包裝設計”，旨在推廣中式餐飲文化，讓中華美食走向世界。其次，此次作品主旨除了具有商業宣傳性質之外，更加注重文化的推廣。將中國元素注入了設計作品當中。充分的將各個傳統的

5、中國元素合理的運用在作品當中，達到了設計作品與中華傳統文化的和諧統一。最后，本人經過大量的資料收集以及完備的市場調研，結合本專業所學知識，為南京美食展量身打造一套包裝設計，為其宣傳發展起到良好的效果。同時，也對于中華文化宣傳推廣大有裨益。研究綜述（前人的研究現狀及進展情況）： 前人研究現狀：自從中國改革開放以來，商品經濟迅猛發展，大量的新鮮事物涌入國門。包裝設計也不例外。其中餐飲類包裝設計發展在中國已有近30年的歷史。但是，這些設計僅僅注重于直觀的表達，往往以簡單的文字、圖片等形式出現，沒有其相應的文化內涵。本次畢業設計推陳出新，為民族餐飲文化包裝設計注入了中國元素，把二者相互融合，達到內在的

6、和諧統一。本次畢業設計不僅對于傳統的餐飲類包裝設計進行了重大革新突破，更加對于中華文化的推廣做出了巨大貢獻。論文（設計）寫作提綱：1、 論文提綱：第一章：傳統元素的文化內涵第二章：現代餐飲包裝設計的意義第三章：傳統元素與現代餐飲包裝的形式特征2、 設計提綱：畢業設計構成部分如下：六面體對開禮品包裝盒兩個、光碟兩張、光碟盒兩個、接待卡若干、名片若干、異形名片架兩個、工作證若干、大小文件夾各兩個、書簽若干。上述內容均以成品實物形式作最終展示。特色與創新之處：1、 本人畢業設計主題是：南京美食展包裝設計2、 此次設計作品主要是以設計的手法，融入中國元素、中國傳統文化，為南京美食展量身制作一套包裝設計

7、。此次設計打破傳統理念，為設計作品注入了新鮮血液。3、 此次包裝設計作品主要運用于餐飲類包裝以及餐飲類展會。附表2：2/2擬采用的研究方法和技術路線：1、 研究方法：調查法、觀察法、文獻研究法、定性分析法、個案研究法。2、 技術路線：（1） 畢業設計：首先，結合實習，依據市場調研結果進行畢業設計選題。其次，通過大量的資料收集以及繪制草稿圖，做出電子稿，再經過反復修改最終定稿。最后，依據所學知識，通過設計軟件等工具完成此次畢業設計創作。（2） 畢業論文：根據畢業設計選題確定論文題目。參閱包裝設計、中國元素等專業書籍資料進行畢業論文創作，最終以WORD文檔以及打印稿的形式完成畢業論文。研究工作進度

8、安排：第一階段：2011年2月 28 日-2011年3月20日 畢業設計的選題，初步完成畢業設計任務書和開題報告。第二階段：2011年3月21日-2011年5月20日 草圖設計，同時進行畢業論文的初稿撰寫。第三階段：2011年5月23日-2011年6月20日 論文定稿、對畢業設計的作品作最后的整理，拍照存檔，并進行畢業答辯準備階段。第四階段：2011年6月20日-2011年7月 2日畢業答辯，作品的整理存檔。參考文獻目錄：1 靳埭強. 中國平面設計與包裝設計M.上海：上海文藝出版社，2003.62 黃吉淳. 陳璉年.包裝藝術設計M.重慶：重慶大學出版社，2002.83 朱國勤，吳飛飛.包裝設計

9、M.上海：上海人民美術出版社，2002.74 王章旺. 包裝分類設計-設計基礎M.北京：中國輕工業出版社，2001.85 曾迪來. 現代包裝設計M.湖南：中南大學出版社，2005.6指導教師意見： 選題合理，同意開題簽名： 年 月 日教研室主任意見： 同意開題 簽名： 年 月 日附表3：西安工程大學畢業設計（論文）階段檢查表學院:服裝與藝術設計學院 專業:廣告學 填表時間：2011年3月20日 學生姓名高騰飛班級廣告學07級1班指導教師姓名周著題 目論傳統元素在現代餐飲包裝推廣中的策略第一階段工作內容：選題階段，制定任務書。在這一階段結合畢業實習，依據市場調研結果，確定畢業設計選題。為下一階段

10、的設計任務做好充分的準備。效果評價：進度正常，出勤好，工作量飽滿，能夠按時完成任務。 檢查人：2011年3月20日第二階段工作內容：進行畢業設計的創作，同時進行畢業論文的初稿撰寫。在此期間，將本人的畢業設計成品實物進行展示，并且由評委老師進行評審、打分。效果評價：進度正常，出勤好，工作量飽滿，能夠按時完成任務。 檢查人：2011年5月20日第三階段工作內容：進行設計作品的最后整理，拍照存檔。同時進行畢業論文的定稿，并進行畢業答辯。此階段的主要任務就是進行畢業論文的撰寫及論文答辯。效果評價：進度正常，出勤好，工作量飽滿，能夠按時完成任務。 檢查人：2011年6月20日總評教師、學生工作到位，檢查

11、認真，按時完成任務。教研室主任： 年 月 日 附表4：西安工程大學畢業設計（論文）教師指導記錄表 學院: 服裝與藝術設計學院 專業: 廣告學 填表時間：2011年3月20日 姓 名高騰飛班 級廣告學07級1班學 號題 目論傳統元素在現代餐飲包裝推廣中的策略1、2010年12月8日，視覺傳達系為廣告學等專業舉行了“畢業設計動員大會”，此次會議由系主任馬云老師主持。內容包括畢業實習、畢業任務、畢業設計選題以及畢業設計分組安排等相關事宜。2、2011年2月28日2011年3月20日，進入畢業實習階段，根據畢業實習要求以及畢業設計大綱，組織安排學生進行畢業實習。導師通過電話、網絡等通訊工具對學生進行實

12、習任務的監督考核。同時，完成實習報告、實習日志等教學任務。3、2011年3月21日，學生完成實習任務，返回學校。各小組導師詳細講解畢業設計（論文）任務書以及開題報告填寫的具體要求。并且在導師的輔導下完成畢業設計的選題。4、2011年3月28日，導師對于畢業設計中標志的草圖設計進行了檢查，并且根據各自存在的問題做出了相應的修改。5、2011年4月4日，導師對于同學們的標志設計進行了最終的完善，確定了各自畢業設計的標志。與此同時，同學們在導師的幫助下，確定了畢業論文的選題，并且進行論文提綱的撰寫。6、2011年4月8日，導師對于同學們進行了論文的相關輔導，并且幫助同學們完成了論文的提綱。7、201

13、1年4月15日，畢業設計進入草圖修改階段，導師根據各個人的問題，有針對性的對各個同學進行了認真的輔導。同時，導師指導同學們進行論文初稿的撰寫。8、2011年4月22日，導師檢查同學們論文初稿的進度，并且針對大家各自的問題，進行了修改。9、2011年4月27日，進入草圖的完善階段，畢業設計的創作也進入關鍵的階段。導師對大家的作品進行更加細致的修改。10、2011年4月29日，導師對于同學們的論文初稿進行了修改。11、2011年5月6日，導師對同學們畢業設計電子稿進行了再次的輔導，同學們的設計稿進一步完善。12、2011年5月13日，同學們在導師的幫助下畢業設計基本完成，并且制作畢業設計作品集的電

14、子版。13、2011年5月20日，畢業設計完成，同學們對作品拍照存檔，并且將作品集刻錄成碟，上交視覺傳達系辦公室，為日后出書所用。10、2011年5月27日，導師進行第二次論文修改，主要針對論文主體內容進行修改。11、2011年6月1日，作品實物進行展示，老師給予評審、打分。12、2011年6月8日，導師進行第三次論文修改，主要針對一些細節內容進行修改。13、2011年6月15日，導師對論文進行了最終的定稿檢查，并且對與論文相關的一些要求做了詳細的說明。最后，對答辯相關內容做了詳細的闡述。14、2011年6月17日，導師對定稿論文以及相關表格的填寫進行了詳細的檢查。15、2011年6月20日，

15、導師對相關材料進行了最后的審查，同學們開始準備畢業答辯。 指導教師:對教師指導情況的評價：指導教師完成指導任務，各階段工作認真。 教研室主任： 年 月 日附表5：1/2西安工程大學本科畢業設計（論文）答辯申請表 廣告學 專業答辯委員會：申請人高騰飛班級廣告學07級1班學號性別男民族漢出生1987年10月27日籍貫山西省 太原市題 目論傳統元素在現代餐飲包裝推廣中的策略指導教師周著職稱副教授內容提要：（文科8001000漢字，理工科500800漢字）大學的四年生活即將結束，在這既短暫而又漫長的歲月里，我學到了很多知識，讓我受益匪淺。在此期間，我學習了很多課程，其中包括：平面構成、色彩構成、立體構

16、成、版式設計、字體設計、招貼設計、標志設計、市場營銷、廣告媒體、廣告學概論等專業課程。除此之外，我還充分利用課余時間，閱讀與專業相關的書籍刊物，提升了自己的專業素養以及審美情操。四年以來，我本著求真務實的精神進行學習，對每一門課程都認真踏實的對待，取得了優異的成績。通過此次畢業設計以及畢業論文，我把所學的知識全部運用其中，力求精益求精，為自己的大學生涯畫上一個圓滿的句號。 我的畢業論文題目為“論傳統元素在現代餐飲包裝推廣中的策略”。此論文充分結合我的畢業設計作品“南京美食展包裝設計”。對于包裝設計以及中華傳統元素、傳統文化進行了詳細的闡述。對中華傳統文化與包裝設計的融合以及二者內在的和諧統一進

17、行了簡要的分析。為餐飲文化的推廣起到一定的指導作用。同時，也達到了弘揚中華傳統文化的目的。 在這篇論文中，較為全面的闡述了傳統元素的文化內涵以及現代餐飲包裝的設計意義。深刻論證了傳統元素與現代餐飲包裝的形式特征。論文以畢業設計（論文）大綱為理論基石，以畢業實習以及市場調研為實踐基礎，以此次畢業設計作品制作為依托。靈活、嚴謹的運用了各種研究方法，充分的借鑒了一些專業相關的參考文獻。同時闡述了現在餐飲類包裝設計創意缺乏個性，思維模式單一的現狀，解釋了包裝設計的意義以及內涵。并且結合本人的畢業設計，闡述了本人的設計理念以及展現手法。深入客觀的對中心主旨進行了詮釋，凸顯了此次包裝設計的新穎獨特之處。

18、在現代的餐飲文化推廣中，包裝設計可以說是主要的承載體之一。它不僅僅是提升了相關商品的外觀形象，更加提升了整個品牌的市場價值以及文化內涵。好的餐飲類包裝設計可以為餐飲類展會以及餐飲文化的推廣起到推波助瀾的作用。更加可以加強本民族文化的影響力度。附表5：2/2 通過大學四年的學習磨練，我逐漸成長為一名品學兼優的大學生，也相信這四年的大學生涯將會對我日后的工作、學習大有裨益。此次畢業設計以及畢業論文，我都付出了全部的努力，充分展示了自己所學到的知識。并且經過老師多次的輔導和修改，畢業設計已經達到了畢業設計任務的要求。同時，根據畢業論文相關要求，也已經順利完成畢業論文。已經具備了本科畢業答辯的要求。 所以，我真誠得希望能夠允許參加這次的本科畢業生答辯，并順利地完成大學的學業。特此向專業答辯委員會提出申請，請給予批準。指 導 教 師評 語 能夠按照要求完成，同意答辯。簽名： 年 月 日審閱人意見能夠按照要求完成，同意答辯。簽名： 年 月 日答辯委員會意見能夠按照要求完成，同意答辯。 答辯委員會主任（簽名）： 年 月 日附表6：西安工程大學畢業設計（論文）答辯記錄學院:服裝與藝術設計學院 專業:廣告學 填表時間: 年 月 日答辯人高騰飛班級廣告學07級1班學號答辯小組組長馬云答辯時間2011年6月21日答辯地點視覺傳達系辦公室答 辯 小組 組 員安