1、三年級數學上冊第五第九單元復習提綱（一） 知識點1、知道1時、1分、1秒有多長。2、知道它們之間的關系：1時=60分 1分=60秒3、 單位互化 例 2分=（ ）秒4、 會計算經過時間：用結束時刻減開始時刻就等于中間經過時間（二） 易出錯的題目1、 65分= （ ）時（ ）分 100秒=（ ）分（ ）秒2、 小明跑60米，需要17（ 秒 ）3、 一輛汽車早上9：40出發，11:20到達，路上經過了多長時間？4、 一輛汽車早上9：20出發，下午1:30到達，路上經過了多長時間？5、 小明早上8:10出發去博物館，路上經過了80分鐘，幾時到達博物館？6、 小明早上8:20上課，在上學的路上要經過4

2、0分鐘，小明最晚幾點在家出發才不會晚。第六單元：多位數乘一位數（重點單元）（一） 知識點1、 整十、整百、整千數乘一位數 例600×3 500×42、 估算 會把一個較大數估計成整百、整千數 例：498×43、 會做估算的應用題，常見類型詳見數學書第72頁73頁。4、 筆算乘法（1） 多位數乘一位數 不進位（2） 多位數乘一位數 進位（3） 中間帶0的乘法筆算（4） 整十、整百、整千數乘一位數筆算（簡便方法）5 6 0× 75、 任何數和0相乘都得0（二）易出錯題目1、口算中易出 0 + 48= 0×48= 500×4=（數清楚0）2

3、、125×8得到的積末尾有（ ）個0。3、250×8得到的積是（ ）位數。應用題易出1、 估算應用題2、 夠不夠的應用題例：一本書60頁，小蒙每天看9頁，一個星期能看完嗎？3、 普通乘法應用題第七單元：分數的初步認識（重點單元）（一） 知識點1、 分數的意義：把一個圓形平均分（這三個字很關鍵，經常在判斷題中出現）成幾份，每一份是這個圓形的幾分之幾。2、 會讀、會寫分數3、 會比較分數的大小分子相同，分母越小，分數越大。分母越大，分數越小。分母相同，分子大的分數越大，分子小的分數越小。對上面兩句話記不住的話，結合分蛋糕也能進行比較，畫一畫，比一比4、 會簡單的分數計算分數加減

4、法，分母不變，分子相加或相減。整體1減一個分數。(二)易出錯的題目1、有些圖形不是平均分，因此不能用分數表示。詳看數學書第96頁第二小題。2、10米長的繩子平均分成5分，每一份是這個繩子的幾分之幾？3、比較大小題目，詳見數學書第98頁第8題。4、會解決分數應用題 例數學書第101頁至103頁。第八單元：可能性（一） 知識點1、會判斷某個事件是 一定發生、可能發生、不可能發生。2、數量越多，出現的幾率就越大。可能性就越大。容易出判斷題復習題詳見數學書第108至111頁。第九單元：數學廣角（一） 知識點1、 排列、組合教給孩子按照一定的順序排列、組合，不要漏掉。常見題目 一般以填空出現：1、用 5

5、 0 4三張卡片可以擺出多少個不同的三位數。（卡片中有0）2、用 3 8 9三張卡片可以擺出多少個不同的三位數。其中最大的數是（ ），最小的數是（ ）（卡片中沒有0）3、四人初次見面，若每兩人之間握一次手，一共握（ ）次手。此部分內容復習課本及練習冊均可考試占分值較少，不宜用時太多本學期口算內容包括：30題 5分鐘1、整十整百數 加減法2、整十整百數 乘法3、整除及有余數的除法4、分數的加減法例： 240+70= 310-80= 500+750= 1200-800=50×4= 7×700= 89×6 327×926÷5= 46÷9= 24÷6=2 1 14 + 4 = 1 5 =