1、精選作文:未來的教室(400字)作文我們天天在教室里學習、上課，感動有些不方便，為什么不方便呢？因為夏天太熱了，冬天太冷了！晚上睡覺時，我伴著這個問題進入了夢鄉。在夢里，我的腦袋瓜子里蹦出了一個奇思妙想，為何不把教室改裝的完善一點呢？未來的教室是會變顏色，還會隨著顏色調溫度呢！例如，夏天，墻壁會變成清爽的藍色，溫度也會變得很清爽，讓你不再疲勞。冬天，墻壁會變成溫暖的粉色，讓你伴著溫馨學習。未來的教室還會在你睡覺時幫你關窗，還會在你起床時幫你梳頭，幫你找好必備的課本。未來的教室還很高級呢！桌子的右上角有三個按鈕，按下紅色按鈕，桌子就會變成一鋪柔軟又舒適的床。按下綠色按鈕，抽屜就會自動打開，為你提

2、供學習用具。按下藍色按鈕，桌子上就會把你想吃的飯菜擺在桌子上，老師就不用為我們提供早餐了。未來的教室的功能多得數不清呢！而且還會為你提供舒適的服務。還會為你做很多很多的事，讓你的生活變得更方便，更加無憂無慮、自由自在！四年級:李晨宇篇一：未來的新型教室 作文未來的新型教室閃閃發光的墻壁，層頂上開滿了五彩繽紛的鮮花，門前綠草如茵，你一定會認為這是公園。錯了！這是未來的新型的教室。未來新型的教室的建筑材料都是高科技產品，它具有一輕二薄三堅固的特點，整個教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學習、住宿又可以當玩具，真是一舉兩得。教室的門設計得可不一般，它具有防

3、盜功能，門里有一臺微型小電腦，它可以通過指紋判斷是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時到校，門上會出現“歡迎您”一行字；如果你來晚了，門上會出現“你遲到了，下次請注意”字樣。教室的前后各有六個大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學們呼吸。黑板還是在前邊，不過那時的黑板可與現在的黑板不同了，它具有兩個功能：一不反光，二可以自動放大老師的板書，這樣后面的學生也可以看清楚了。椅子可以隨時升高降低，它是根據你的身高來調整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課有什么聽不懂的地方，你只要按一下“鼠標”就行了。教室的四角安有攝像機，要是誰上課違反紀律，他的“光輝”形象就會被

4、攝下來，永遠留在電腦上了。這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學習肯定心情舒暢，我的理想就是將來當個建筑設計師，把這個理想變為現實。學校：廣西賀州市八步實驗小學班別：086班 姓名：葉凱旋篇二：未來的教室_想象作文未來的教室_想象作文未來的教室 童振遠晚上，我睡覺夢見了我來到了2026年的教室。教室的墻壁可以隨著季節而變換圖案。春天，百花齊放，爭奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在勤勞地采蜜；秋天，湛藍湛藍的天空，白白的云，紅彤彤的蘋果，金燦燦的稻田，美麗極了。教室里擺著一排排整齊的課桌，桌面上有自動顯示器，上課時，老師在講臺電腦上輸入程序，自動顯示器會像黑板一樣寫字，學生只要看和聽就行了，

5、下課了，電腦會自動關閉程序，同樣的桌面上的顯示器的字也自動消失了。桌子還可以隨著同學們的身高而自動升降，要是同學們不專心聽課，桌子就會輕輕的震動，提醒他們上課要認真。窗戶的功能也很奇特，好像一部大空調。夏天，它為我們送了涼風，非常舒適；冬天，它為我們送來了暖氣，就像躺在媽媽的懷里。教室里的電燈更是與眾不同。如果天空烏云密布，電燈會變得更加明亮，如果陽光明媚，電燈會自動調到舒適我們眼睛的亮度。“叮鈴鈴?”鬧鐘響了，我被鬧鈴吵醒了，原來這一切只是一場夢，但是我相信，隨著科技的進步，這一切將在不久的未來就能實現!篇三：未來的教室光陰似箭，日月如梭。轉眼間，已經到了二零八零年了。那時 候的教室是多么地

6、方便呀！那教室里都是數據化的東西，那些東 西都是由電腦來控制的。上課了，學習機器人就來幫你拿出書本， 整整齊齊地放在你的電子課桌上面。由于學習機器人是數據化 的，所以整個過程它都不會妨礙到你！上課時，每個人面前的電子課桌都會自動發給你一臺觸屏的平 板電腦，網絡是由老師來控制，當然，在自學課的時候，老師的 電腦會自動地發網絡，在這時，你就可以無憂無慮地上網沖浪！ 上課的整個過程老師和同學們都完全不用說話，因為有一種萬能 學習軟件，老師在電腦上發布一個問題，同學們也只用在腦子里 想一下答案，筆記本電腦就會通過無線電來獲得答案發送給老 師！下課以后，電子課桌會變成一只學習耳機書包則變成學習芯 片，你

7、的學習用具變成麥克風。有不懂的問題可以通過學習耳機 來問老師。學習模式的時候，你就聽不到小伙伴們的聲音，完全 在知識的海洋里遨游。在下課的同時，其他的關于上課的東西都 會自動地被收到地下倉庫里，上來幾堵墻，把各種玩樂機隔開， 同學們玩完了一個就去另一個玩樂機的地方玩，有一個房間，那 里沒有玩樂機而是各種款式的健身機器和各種款式的可以恢復 視力的儀器，讓你下課的時候也同時可以健身、恢復！“哈哈，好癢！”我突然就被弟弟弄醒了，原來剛才的一切都 是一場夢，一場長長的充滿幻想的夢！但是，我相信，在不久的 將來，這一切都會變成現實！因為智慧的力量是無限的，我一定 要好好地學習，讓這場夢成為現實，不再是夢

8、！篇四：未 來 的 教 室未 來 的 教 室橋南小學三（2）班徐峻巖我們現在的教室大多是用木板做黑板、講臺、桌椅，那么，未來的教室是什么樣的呢？ 未來的教室的黑板是特殊的黑板。它有感應，只要老師在黑板前書空，黑板上就會自動出現那些字，而且是正楷字。一按講臺上的按鈕，黑板上的字就會自動消失。講臺是用不銹鋼做的，里面還裝著一臺不用電的電腦，電腦里有萬能充電板，我們每天給它補充能源，如太陽能、風能等，就可以使用電腦。桌子根據我們的胖瘦來定大小，而且是用特制軟塑料做的，不容易被弄壞，每個同學的桌子上都有一臺筆記本電腦，可以查資料，還可以在網上做作業，老師在電腦上批改作業，用伊妹兒發給我們，叫我們訂正。

9、同學們的椅子也是特殊的，搬不走的，如果上課開小差，他的椅子就會被彈起來，這樣老師就不需要去注意同學們，衛生角如果很臟，不需要人去清理，只需按一下墻上的按鍵，地上墻上就會出現無數機器手，有的拿著掃把清理；有的把垃圾倒到桶里去；有的拿著桶去倒垃圾 。如果有人亂丟垃圾，警報就會說：“請你撿起來，扔到垃圾箱。”如果不聽，教室的機器人彈力，會把垃圾彈到那個人的書包里。這個教室的門就更神奇了，老師講臺上有一個遙控器，紅色的是關上門，綠色的是打開門。最最有趣的是教室兩側的窗戶，只要窗戶一關，外面的聲音就干擾不了課堂，窗戶關住會不會有點太悶了？不怕，這個窗戶可以吸進二氧化碳，吐出氧氣，怎么樣，不錯吧！只要我們

10、好好讀書，掌握很多的科學知識，我相信，在不久的將來，我的幻想能成為現實。25、太陽是大家的學后練筆：教師的話：這篇課文以兒童詩的形式贊美了太陽，課文用擬人化的手法，把太陽當著全世界孩子的朋友來看待。學后我讓孩子們完成文后泡泡“我想對別的國家的小朋友說幾句話?”。孩子們大都寫得挺好。后來，我讓他們進行練筆。以“太陽贊”為主題，自由地寫。例文一：我想對外國的小朋友說：“世界是我們大家的。雖然我們膚色不同，語言不同，但是我們共在一片藍天下，分享太陽的溫暖，分享世界的和平和社會的安寧。全世界人民和睦相處，加強信任和理解，各國兒童團結友愛，我們就會有更美好的明天。”（毛昕雨）“太陽是大家的！”我想對各國

11、的兄弟姐妹說這句話。而地球是人類的共同家園。我們有一個共同的愿望，就是讓陽光永遠照亮大地。(黃逸晟)外國的小朋友們，太陽去你們那里了嗎？太陽在你們做了什么好事？你們過得好嗎？你們在太陽落山前知道珍惜時間了嗎？我們要讓人間充滿信任，讓世界充滿愛。大家都有同一顆心：愛與和平！現在，我國四川汶川發生7.8級地震，大家是多么地關心。感謝你們！希望你們來我的國家作客。我們所有人都會歡迎你們。( 邱本皓)例文二:太陽的畫筆三（2）班 毛昕雨小朋友們，你們知道為什么大地這么美麗嗎？那是因為太陽姑娘有五顏六色的畫筆，把大地畫得這么美麗。她用藍筆把天空填得碧藍碧藍的。畫完以后，在大海里洗筆，結果，大海也變成藍色

12、的了。她用綠筆把秧苗畫得綠油油的。突然，一只頑皮的小青蛙跳進了秧苗，青蛙也變綠了。她把豐收的麥地用黃筆刷得金燦燦的。一顆顆晶瑩剔透的橘子被漆成黃橙橙的。一不小心，幾滴顏料落在了菊花仙子身上，結果有的菊花仙子也穿上了黃衣服。她用紅筆把蘋果涂得紅彤彤的，草莓、西紅柿也來湊熱鬧。結果她們都染紅了。她用紫筆把葡萄染得紫瑩瑩的?勤勞的太陽三（2）班 張櫻子勤勞的太陽啊，每天都在為世界工作！清晨，她起得最早，喚醒沉睡的大地；叫醒可愛的小鳥；用她那飽含青春的陽光，把無限的溫暖送到四面八方-一天的時光中，太陽為世界做了多少好事：她把海水刷得碧藍碧藍；她把小草刷得鮮嫩青綠；她把鮮花染得五彩繽紛；她把沙灘上的貝殼

13、，涂得晶瑩透亮-勤勞的太陽啊，每天都在為世界工作！傍晚，她走得最遲，看著紅彤彤的晚霞漸漸散去；看著星星和月亮已經升上天空；她才慢慢地，慢慢地，沉進她西邊的家-啊！勤勞的太陽啊，你是全世界的希望！你象征著光明和溫暖，你給世界增添了一種無限的歡樂！太陽，你是誰？三（2）班 唐思慧小朋友們都知道，太陽是大家的。可是，我想問問小朋友，太陽是誰？太陽是畫家。它畫出了春天美麗的鮮花，它畫出了夏天翠綠廠的荷葉，它畫出了秋天豐收的果實，它畫出了冬天潔白的雪花，它還畫出了五彩繽紛的彩虹。太陽是粉刷匠。它把藍天粉刷得碧藍碧藍的，它把沙灘粉刷得金黃金黃的，它把白云粉刷得雪白雪白的，在沙灘上玩耍的兩位小朋友，原先是那

14、樣地白，可他們被粉刷得像兩塊黑黝黝的“巖石”，多么健壯的巖石！太陽是醫生，它消滅細菌，消毒防腐。幫我們治療各種疾病，有利于我們的健康。27、賣木雕的少年課后練筆：我要寫幾句話夸夸那個黑人少年。教師的話：這是課后的選做題，我認為這正體現了文章的主題。在學習課文的過程中讓學生說，然后寫在小練筆本子上展示。例文：尊敬的非洲朋友，你好！你對一個素不相識的中國人這么友好，把自己辛辛苦苦雕刻的木雕小象墩送給了她。可以感覺到中國人民和非洲人民的友誼是多么深厚呀！這也體現了你質樸、善良的高尚品質。（櫻子）語文園地七口語交際后寫感受：教師的話：本單元圍繞“國際理解和友愛”組織教材內容。如25、太陽是大家的讓孩子

15、體會只有全世界人民和睦共處，加強信任和理解，人類才有更美好的明天。26、一面五星紅旗27、賣木雕的少年反映了外國朋友對中國人民的友好和尊重。28、 中國國際救援隊，真棒!讓孩子感受到中國人民對其他國家人民的幫助和友誼，體會理解和幫助是雙方的。結合剛發生的四川大地震，讓孩子們多看新聞。圍繞國際援助，進行口語交際，談感受。例文：學了相信，我們災區的人民是最棒的。你們一定能夠戰勝災難。全世界都在看著我們，加油，中國！加油，四川！（邱本皓）語文園地七“趣味語文”拓展：模仿短文的形式，用一句話說明各種不同的笑。教師的話：本組“趣味語文”是說“言”。一個“言”字，可以構成不同的詞語來表達不同的含義，這充分展示了漢語豐富的表現力。對程度較好的孩子，可以讓他們仿編，訓練學生的歸納能力。例文：說“笑”三（2）班 連志強和藹可親的笑是微笑。心里充滿痛苦的笑是苦笑。最熱鬧的笑是哄堂大笑。好看的笑是嫣然一笑。陰險狡詐的笑是奸笑。別人不輕易察覺的笑是偷笑。在一邊冷眼觀看惡意的笑是冷笑。控制不住高興的心情的笑是哈哈大笑。 本帖最后由 陳一含 于 2008-5-27 14:04 編輯夏天有可愛的動物，有知了、青蛙等等。看，知了坐在樹上一個勁地叫：“知了，知了”，難道你真的什么都知道嗎？夏季的夜晚，南風徐徐地吹來，天空中晚霞殘照，非常美麗。瞧！微光忽隱忽現，十分神秘。喔！