1、18 沙漠中的綠洲一、教學要求： 知識與能力。1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草、營造良好的生存環(huán)境的壯舉，以及改造環(huán)境的目的，從而認識改造環(huán)境的重要性。3、觀察題頭照片，以“迪拜街頭風光”為題，寫一段話。 情感、態(tài)度與價值觀。認識到保護環(huán)境的重要性，激發(fā)學生熱愛人類家園的情感。 過程與方法。1、品讀課文，抓住關(guān)鍵詞體會阿聯(lián)酋人民侍弄花草樹木的精心，和他們改造生存環(huán)境的偉大精神。2、從欣賞迪拜的圖片中認識迪拜的美麗與繁華，為小練筆作充分的鋪墊。二、教學重難點：重點：緊扣語言文字體會阿聯(lián)酋人民侍弄花草樹木的精心和原因，以及他們的偉大精神，寫好小練筆。難點：借助文本深

2、刻體會阿聯(lián)酋人民的偉大，內(nèi)化文本，寫好小練筆。三、教學準備：師：搜集迪拜的資料，制作課件。生：按要求認真預(yù)習。第二課時一、復(fù)習：1、指說課文主要內(nèi)容。2、指名感情朗讀第1自然段。3、指名讀第7自然段。二、學習第二段：（一）出示：阿聯(lián)酋人民像愛護孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木。1、生讀，用簡潔的語言說說這句話的意思。2、生再讀，根據(jù)這句話提兩個有價值的問題：從哪里可以看出阿聯(lián)酋人民侍弄花草樹木非常精心？他們?yōu)槭裁茨菢訍圩o花草樹木？（二）自讀課文，思考上述問題，畫出有關(guān)語句，并寫寫自己的感受。（三）交流第一問。1、阿聯(lián)酋人民花很大的代價培植花草樹木。出示：他們從國外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和

3、花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來水管。（1）生說自己的體會。（2）出示：他們從國外買來泥土、淡水、樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來水管。（3）生讀，說說和原文的不同，哪句好，好在哪里。（4）感情讀第1句，體會來之不易。（5）生讀第2句，說說還有哪些詞語感動你。（6）生說體會。（7）因此可以毫不夸張地說生齊讀：在這里，培育一棵樹的費用抵得上培養(yǎng)一個孩子。（8）生感情朗讀這兩句話。2、阿聯(lián)酋人民精心愛護花草樹木。出示：這里綠樹成陰，鮮花遍地。地上沒有一片落葉，更不見有人攀樹枝，摘鮮花，或是在草地上行走。（1）生讀，說說自己體會到什么。（2）感情朗讀。（3）阿聯(lián)酋人民桂樹木花草澆水，讓他們更漂亮。3、交流第二問。 出示：人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更加美麗。（1）生說說人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更加美麗的原因。（2）感情讀。4、小結(jié)：正是阿聯(lián)酋人民付出了辛勞，才有了美麗的天堂迪拜。三、欣賞迪拜的美麗。1、呈現(xiàn)迪拜的圖片，生欣賞。2、生說說自己看后的感受。四、指導(dǎo)小練筆。1、生看題目上方的圖片。2、師生交流按怎樣的順序觀察（中間、右邊、左邊）。3、按順序說說自己的所見、所想。4、小練筆：仔細觀察題頭照片，以“迪拜街頭風光”為題，寫一段話，可選用下列詞語：綠樹成陰 鮮花遍地 干干凈凈 源源