五語25自己的花是讓別人看的_第1頁
五語25自己的花是讓別人看的_第2頁
五語25自己的花是讓別人看的_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、科 目語文課 題25.自己的花是讓別人看的課 型綜合解決課班 級五年級（ ）組 名姓 名主備人劉娟娟審核人使用時間學稿編號【學習目標】1.認識13個生字，會寫7個生字，正確讀寫“天性、宇宙、真切、脊梁、家家戶戶、莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、應接不暇、耐人尋味”等詞語。2.了解作者所介紹的德國風景與風俗特點，結下上下文與生活實際體會含義深刻的語句，從中受到啟示和教育。3.有感情地朗讀課文，背誦課文，積累課文中優美語言；從課文中受到“人人為我，我為人人”思想的教育。【重點難點】了解作者所介紹的德國風景與風俗特點，體會含義深刻的語句，從中受到啟示與教育。【結構化預習導向】一讀課文，學習生字；二讀課

2、文，理解詞語；三讀課文，感悟句子，感受德國的民族風情。概括課文內容，搜集有關資料。 【獨學探究】自主學習 嘗試探究一、讀拼音，寫詞語。j liang wn r yí xiào hu tuán jn cù zhn qiè（ ）chà z yn hón yìn ji bù xiá nàirénxúnwèi （ ） 二、根據意思寫出相應的成語。1形容五彩繽紛，十分華麗的景象。（ ）2意味深長，值得體會琢磨。（ ）3形容各種好看的花嬌艷絢麗。（ ）4、出租或出借房

3、屋的人(相對“房客”而言)。（     ）5、形容微笑的樣子(多指女性)。（      ）【群學互助】合作探究，突破難點 1作者在德國看到了一種怎樣奇麗的景色？為什么說是“奇特的民族”？2“人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。”聯系課文內容談談你的體會。3.“變化是有的，但是美麗并沒有改變。”這是季老再次踏上德國的土地看到眼前的美景而說的一句話，這里的“美麗”指什么？怎么理解這句話？【檢測練習】實踐應用，鞏固新知一、選字組詞。栽載裁（）樹記（）（）紙（）減（）種三年五（）剛綱鋼 （）才（）強（）要 提（）（）材（）板二、給帶點字選擇正確的意思，把序號寫在括號里。1、臨：a、到，來 b、挨著，靠近 c、照著字、畫模仿（1）他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。（ ）（2）家家戶戶，喜事臨門。（ ）2、匯：a、河流聚集在一起 b、聚集在一起的東西 c、聚合 D、由甲地把款項寄到乙地 e、指外匯（1）許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論