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文檔簡介

1、科 目語文課 題25.自己的花是讓別人看的課 型綜合解決課班 級五年級( )組 名姓 名主備人劉娟娟審核人使用時間學稿編號【學習目標】1.認識13個生字,會寫7個生字,正確讀寫“天性、宇宙、真切、脊梁、家家戶戶、莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、應接不暇、耐人尋味”等詞語。2.了解作者所介紹的德國風景與風俗特點,結下上下文與生活實際體會含義深刻的語句,從中受到啟示和教育。3.有感情地朗讀課文,背誦課文,積累課文中優美語言;從課文中受到“人人為我,我為人人”思想的教育。【重點難點】了解作者所介紹的德國風景與風俗特點,體會含義深刻的語句,從中受到啟示與教育。【結構化預習導向】一讀課文,學習生字;二讀課

2、文,理解詞語;三讀課文,感悟句子,感受德國的民族風情。概括課文內容,搜集有關資料。 【獨學探究】自主學習 嘗試探究一、讀拼音,寫詞語。j liang wn r yí xiào hu tuán jn cù zhn qiè( )chà z yn hón yìn ji bù xiá nàirénxúnwèi ( ) 二、根據意思寫出相應的成語。1形容五彩繽紛,十分華麗的景象。( )2意味深長,值得體會琢磨。( )3形容各種好看的花嬌艷絢麗。( )4、出租或出借房

3、屋的人(相對“房客”而言)。(     )5、形容微笑的樣子(多指女性)。(      )【群學互助】合作探究,突破難點 1作者在德國看到了一種怎樣奇麗的景色?為什么說是“奇特的民族”?2“人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。”聯系課文內容談談你的體會。3.“變化是有的,但是美麗并沒有改變。”這是季老再次踏上德國的土地看到眼前的美景而說的一句話,這里的“美麗”指什么?怎么理解這句話?【檢測練習】實踐應用,鞏固新知一、選字組詞。栽載裁()樹記()()紙()減()種三年五()剛綱鋼 ()才()強()要 提()()材()板二、給帶點字選擇正確的意思,把序號寫在括號里。1、臨:a、到,來 b、挨著,靠近 c、照著字、畫模仿(1)他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。( )(2)家家戶戶,喜事臨門。( )2、匯:a、河流聚集在一起 b、聚集在一起的東西 c、聚合 D、由甲地把款項寄到乙地 e、指外匯(1)許多窗子連接在一起,匯成了一個花的海洋

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