1、賽教課題：新人教版八年級上冊第四章第一節4.1 光的直線傳播授課年級： 八年級授課班別： 121班授課人： 黃時毅授課時間： 2013-10-28教學流程圖：開始導入新課課件參與思考小組檢查預習自主學習光源知識課件組內自主學習活動小組合作探究展示交流探究光的直線傳播課件思考光沿直線傳播現象和應用課件學生班內展示小孔成像活動課件教師補充自主學習光速知識課件檢測小組展示反饋教師補充結束學生小結第四章 光現象4.1光的直線傳播導學案主備人：黃時毅 審核： 寨隆中學物理組 授課時間：2013 年 10月 28日年級 八 班別 姓名 【學習目標】1、知道什么是光源，知道光源的分類。2、知道光沿直線傳播條

2、件及其應用。3、知道光在真空和其他介質的傳播速度。【學習重點難點】光沿直線傳播條件探究及其應用【學習過程】一、課前預習（3分鐘）1、能夠 的物體叫光源。2、光在 介質中沿直線傳播。3、光在真空中速度是c= m/s。二、課堂導學（一）、光源知識（5分鐘）讀讀想想：各學習小組閱讀課文69頁第一至第三段，思考下列問題：1. 能夠 的物體叫光源，光源分 和 兩類。2.下列物體屬于自然光源的有 ，屬于人造光源的有 。A太陽 B月亮 C手電筒 D螢火蟲 E流星 F電燈 G蠟燭 （二）、光的直線傳播探究：小組合作：探究光在不同介質中的傳播徑跡：（看那個小組能又好又快完成，并在全班展示交流：）實驗探究1：激光

3、器+裝有煙霧的燒杯實驗將一束光射到有煙霧的燒杯里，觀察光在空氣中的傳播路徑。 （直線還是曲線）實驗探究2：激光器+裝有水的燒杯實驗將一束光射到一杯水中，觀察光在水中的傳播路徑。 （直線還是曲線）實驗探究3：激光器+玻璃磚實驗將一束光射到一塊透明玻璃中，觀察光在玻璃中的傳播路徑。 （直線還是曲線）歸納實驗結論：光在 沿直線傳播。（三）、光沿直線傳播的應用（1）自主閱讀P70頁的課文，請看老師演示，物理學中用什么來表示光傳播的徑跡和方向？請你在右邊空白處畫出來。（2）思考：當一個站在太陽底下的時候，在陽光照不到的地方形成什么？你還知道生活中那些是由于光沿直線傳播形成的現象嗎？你知道課本那個圖是由于

4、光沿直線傳播應用的？（小組內合作，展示交流）（3）小組探究活動：想想做做，利用自制器材觀察小孔成像現象。展示交流：你所觀察到的蠟燭燭焰的像是 的（選填“倒立”或“正立”）。（四）、光的傳播速度：（5分鐘）思考：發生雷電時，你是先看見閃電，還是先聽到雷聲，為什么？自主學習：閱讀課本71頁內容，完成下列題目：（看那個小組能完成的最快）、光在 的傳播速度最快，近似取為c = m/s，如果一個人以光的速度繞地球飛行，他1s的時間能繞地球轉 圈，、光在其他介質中的傳播速度都比它小，光在水中的速度約為 ，光在玻璃中的速度約為 ，光年是 單位。三、課堂小結，拓展延伸。四、達標檢測1、下列物體不屬于光源的是（

5、 ）A月亮 B螢火蟲 C水母 D霓虹燈2、下列現象中，不能利用光的直線傳播規律解釋的是（    ）A、雨后天空出現彩虹           B、射擊瞄準時“三點成一線”C、影子的形成           D、挖掘隧道時，用激光引導掘進機3、如圖是小明同學在做手影游戲，你認為手影的形成原因是（ ）光速太大 B光不沿直線傳播 C光的直線傳播 D以上都不對4小明同學在課外用易拉罐做成如圖所示的裝置做小孔成像實驗，如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是（     ） A蠟燭的正立像B蠟燭的倒立像C三角形光斑D圓形光斑5、關于光的直線傳播，下列說法正確的是（）A光只能在真空中才能沿直線傳播B光只有在空氣中才能沿直線傳播C光在同種均勻介質中沿直線傳播D光在任何條件下都能沿直線傳播、光在均勻介質中