1、企業(yè)中層干部培訓總結撫順進修附中 于煥龍 能夠有幸參加此次學校中層干部培訓，對 我本人來說是一次極好的學習機會。走上中層崗位已經有 13 年了， 期間我也摸索了一些工作上的經驗， 但依然感覺到有學習的必要。 因 為做的年頭越久更加現， 中層工作的必要性和重要性， 越能體會到學 習對于提高自己的能力和素質的幫助之年夜。特別是當下。21 世紀是知識經濟社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個 國家，群眾路線一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發(fā)展， 唯一的辦法就是與時俱進， 不斷學習，不斷進步。經由過程培訓學習， 使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性， 認識到管理與創(chuàng)新要靠 學習，只有經由

2、過程加強學習，才能接受新思維、新舉措，了解和把 握先進的管理理念和管理方法。取他人之長補己之短，只有如許，才能不負領導重望，完成學校 交辦的各項工作任務。一、 經由過程學習培訓，使我清楚地體會到 要不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和鍛煉 一是要不斷強化年夜局意識和 責任意識。要樹立學校利益第一位 , 局部服從整體的原則，始終保持 健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，加強勇于攻克難關的進取意識，敢 于負責，勇挑重擔。鍥而不舍地做好我們的工作。二是要加強溝通與協(xié)調，熟練工作 方法。要學會溝通與協(xié)調，要善于與領導、中層干部、職工、學生進 行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于 團結的事不做，

3、 要當好學校領導的參謀助手， 要圍繞如何促進學校發(fā) 展的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把 反思當作一種文化，經由過程反思。及時發(fā)現自身存在的問題。三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚 奉獻精神。 “三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會 的主流風氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人 ; 要多體諒他人，遇事 多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較， 以免因小失年夜，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃 苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴 格要求自己。四是要寬宏年夜量，學會包容

4、。包容是一門藝術，是一 種境界，要達到這類境界，就必須擁有博愛的心，博年夜的胸襟，還 要有一份坦蕩、一種氣概， 包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財 富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更 好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓。做到心理相容。五是要注重文明禮儀，加強綜合素質。文明禮儀 是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度的具體體現， 沒有了文明， 就沒有了基本的道德防線。 我們每一個人都應該具備文 明素質， 做一個堂堂正正的人， 特別是做學生管理工作更應該注重文 明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學生做好示范榜樣作用。 讓文明禮儀成為學校發(fā)展的

5、主流，讓我們的學校成為文明的校園。六是加強作風建設，強化“兩個意識”。“兩個意識”是指憂患 意識、宗旨意識。憂患意識、宗旨意識是有機聯系的同一整體，表現 在政治上是一種高度的覺悟， 表現在思想上是一種崇高的境界， 表現 在工作上是一種良好的姿態(tài)。 只有進一步加強憂患意識， 才能始終保 持開拓進取的銳氣 ; 只有進一步加強宗旨意識，才能始終樹立經心全 意為學校服務、 為學生服務的意識， 才能不斷加強使命感和社會責任 感。才能不斷提高自身能力素質和調整好精神狀態(tài)，為學校的發(fā)展獻 計獻策，貢獻力量。二、 經由過程學習培訓，使得自己進一步明白 自己的位置，明白自己的工作，在實際工作中不斷釋放出較高的工

6、作， 從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動力和執(zhí)行力在聽過孫喜蓮老師那深 入淺出的講座以后， 我本人也陷入了深深的思索， 如何擺正自己的位 置，是做好中層領導工作的關鍵。 首先要充分認識到自己所處位置的 重要性。要對自己的工作能力、意識有深刻的認識。要做好領導的助手， 要能夠擔負起學校領導交待的各項工作任務，要始終保持旺盛的工作 熱情，要搞好上下屬的關系，協(xié)調好與基層的關系，在有限的空間里 發(fā)揮出最年夜的作用。要努力做到到位不越位，有功不爭功，有為不 胡為。做為一名中層干部，對待工作要有，對待群眾要有熱情，對待 領導要用真情，對待事業(yè)要鐘情。復雜而有難度的工作交給我們，這是工作的需要，是領導的信任，

7、是群眾的重托，做為中層不應為難，不應膽寒，不應推遲，要敢于面 對挑戰(zhàn)，要敢于勇挑重擔，要敢于擔負。要相信自己的能力，要理會 領導的意圖，要勤于上下的溝通，要善于發(fā)動群眾。一個人的力量是 有限的，但集體的力量是無窮的。做為中層干部最應不貧乏的就是， 在實際工作中要不斷的釋放出較高的工作。 處在學校中層領導的位置必須要保持絕對蘇醒的腦筋，要時刻注意工作中的細節(jié)，要及時把工作過程中具體的執(zhí)行環(huán)境在第一時間里匯報給校長，匯報要不藏私心，要以年夜局為重，要把學校集體的利益放在最前面，實事求是， 不瞞報不虛報不謊報不瞎報。在實際工作中，要努力做一名智慧型的 領導，對于基層的問題要善于解決，對待上面的問題要

8、善于思考，周 密執(zhí)行，對于自己解決不了的問題要及時匯報、善于乞助。總之，靈活的處理，及時的應變，快速的反應才是最重要的。處 于學校中層的位置， 處處充滿著挑戰(zhàn)， 良好的群眾基礎會具體的體現 在我們的工作能力上， 一個好漢十個幫，要不斷鞏固我們的群眾基礎， 如許工作起來才會駕輕就熟。 從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動力和執(zhí) 行力。處于中層的位置，要時刻維護學校領導的地位和形象，要時刻 維護群眾的利益，在上指下達。表述民- 意的時候，要發(fā)揮出自己的智慧，要懂得衡量利弊，要端 正自己的心態(tài)， 尋找最好的方式方法， 要善于解決矛盾而不是激化矛 盾，要妥善的處理問題而不是制造問題。 要善于幫助領導解決問題而 不是給領導出問題， 所以我們給領導反應的問題一定是選擇題而不是 問答題。總之，經由過程此次培訓，既增加了知識，轉變了觀念，又 明確了今