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文檔簡介

1、育才路小學數學科 ( 一 ) 年級（ 上）冊第（ 五 ）單元教案 備課人： 舒行 使用人： 舒行 課題7,6加幾例1、例2第（1 ）課時課型新授課修改意見教學目標1、 探究7、6加幾的進位加法的計算方法，能準確進行計算2、 能積極主動參與知識的探究過程，提高分析、解決簡單數學問題的能力3、 通過問題情境的創設，獲得成功的體驗，感受到生活中處處有數學，對數學學習產生興趣教材分析重點探究7、6加幾的進位加法的計算方法，能準確進行計算難點能根據一幅圖中兩個已知數寫出兩道加法算式，并理解這兩個算式之間的聯系教具課件課件，圓片二十個教學過程一、 情境導入秋天是一個收獲的季節，許多果樹都會在這個季節成熟，

2、秋天有許多同學們喜愛的水果，你喜歡什么水果？讓我們一起去果園看看吧！二、互動新授1、教學例1課件出示看圖提出什么數學問題：有7筐蘋果，5筐梨，一共有幾筐水果？指生列出算式板書：5+7或7+5猜測，這兩個算式 結果會不會一樣呢？為什么？小結：這兩個算式都是算水果的筐數，所以是相同的結果獨立練習，說說你是怎樣算的？7+5=12 方法1：從7起往下數5個數方法2：擺學具方法3：湊十5 + 7 = 123 2 10方法4： 湊十5 + 7 = 125 2 10 方法5：把7看作10 10+5=15 15-3=12 2、對應練習7+4= 4+7=6+7= 7+6= 3、教學例2 課件出示例2圖看圖提出數學問題豬八戒有5朵花，孫悟空有6朵花，它們共有多少朵花？指生列式5+6和6+5獨立計算，并把算法與同桌交流總結方法:方法同7加幾對比觀察：7加幾和6加幾有相似的地方嗎？哪些地方相似？4、對應練習6+6= 6+8=三、鞏固練習完成課堂活動1題四、拓展練習課堂活動3題五、課堂小結同學們，今天學了7、6加幾進一步鞏固了“湊十法”到今天為止就把20以內的進位加法全部學完了，以后你可以用你喜歡 的方法算題。六、作業練習十五1、2題板書設計 教后反思使用本

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