1、粽子教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、 閱讀過程中正確認(rèn)讀本課生字12個(gè)(粽、糯、胃、惹、屈、政、予、采、淪、憂、崇、祭)，能正確描寫漢字胃、屈、政、采、淪、憂。積累詞語(yǔ)粽子、端午節(jié)、糯米、消暑開胃、惹人喜歡、政治、采納、淪喪、憂憤、崇敬，能結(jié)合課文內(nèi)容，填寫適宜的詞語(yǔ)。2、正確流利地朗讀課文。能說出端午節(jié)吃粽子風(fēng)俗的由來。3、默讀課文2-4節(jié)，劃出描寫粽子顏色、形狀、滋味的句子。4、理解端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗和屈原的愛國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：積累詞句;朗讀課文;摘抄句子。教學(xué)難點(diǎn)：說說有些食品是什么節(jié)日吃的，有什么由來。課題浸透：理解端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體會(huì)屈原的愛國(guó)主義精神。教學(xué)過程：一、 啟發(fā)談話，提醒課

2、題：1、出示圖拍案：湯圓 青團(tuán) 重陽(yáng)糕 月餅 粽子2、中國(guó)人喜歡在傳統(tǒng)佳節(jié)里吃特別的食物，以表達(dá)不同的情感，你能給大家介紹一下，什么食物在什么節(jié)日吃嗎?3、你知道農(nóng)歷五月除五是什么節(jié)日嗎?那么端午節(jié)有一個(gè)什么風(fēng)俗呢?今天我們就來學(xué)習(xí)一篇描寫粽子的課文。2、讀課題：粽子 學(xué)習(xí)：棕(換部首練習(xí))二、 學(xué)習(xí)字詞，朗讀課文：1、誰(shuí)來說說吃粽子是為了紀(jì)念古代的哪位愛國(guó)詩(shī)人?誰(shuí)來介紹一下屈原?2、輕聲朗讀第六小節(jié)。學(xué)習(xí)：政、予、淪、崇、祭朗讀句子：人們思念他，崇敬他。兩千多年來，每年端午節(jié)，大家把粽子投入江中，作為敬獻(xiàn)給詩(shī)人的祭品這就是粽子的由來。3、自由朗讀課文。考慮：課文從哪幾個(gè)方面來描寫粽子的?4、

3、指名朗讀課文，學(xué)生交流。5、男女生朗讀課文第二四小節(jié)。學(xué)習(xí)：糯米 開胃6、用直線、曲線、括號(hào)劃出描寫粽子形狀、顏色、滋味的句子。學(xué)生交流。粽子用翠綠的箬葉包裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子。煮熟以后，剝開墨綠色的箬葉，只見潔白的米團(tuán)里仿佛嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙，很是好看。學(xué)習(xí)生字，找出表示顏色的詞語(yǔ)，讀粽子又好看又好吃，真是惹人喜歡。三、 拓展思維，練習(xí)說話。1、朗讀課文。2、出示說一說，這些是什么時(shí)候吃的?3、選擇一種自己喜歡或者比較熟悉的食物，把這種食物介紹給同學(xué)聽。四、課外作業(yè)1、模擬課文按照一定的順序介紹一種特殊節(jié)日的食品，寫下來。2、搜集有關(guān)屈原的生平、粽子、端午節(jié)的傳說或風(fēng)俗等資料探究學(xué)習(xí)。3、填空( )的箬葉 ( )的糯米 ( )的詩(shī)篇( )的瑪瑙 ( )的棗子 ( )的品格4、指導(dǎo)造句：例句：粽子不僅以它特有