1、做可愛小主人 關于引導學生使用壓歲錢的主題班會策劃活動背景：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。壓歲錢是中華民族重禮儀重情誼的典型載體。春節，在喜慶的氛圍里，小輩們給長輩們行磕頭禮，表示對長輩的敬重與祝福，長輩們則發給小輩們或多或少的壓歲錢。隨著社會經濟的日益提高，如今孩子的壓歲錢也日益增多，但許多家長對孩子的壓歲錢任由孩子自由支配，造成很多問題。比如有些同學拿壓歲錢去上網、打游戲，因此染上了網癮；有些同學亂吃零食吃出了問題，對自己的健康不利；有些同學購買危險的玩具造成安全隱患；有些同學買名牌服飾，造成了很大的浪費。針對這種現象，我們根據本班的實際情況，通過開展“做可愛小主人”的主題班會教育活動，

2、通過引導學生正確認識壓歲錢，制定合理的壓歲錢使用方案，樹立正確的消費觀，養成積極健康的生活習慣，關注生活，關心他人，盡早形成社會小主人翁觀念。活動地點：教室參與對象：三年級X班全體學生活動形式：觀看視頻，小組競賽，課堂討論與課后實踐相結合活動目的：1、讓同學們初步了解壓歲錢的含義； 2、使學生知道怎樣合理的去使用自己的壓歲錢，培養良 好的消費習慣和理財習慣； 3、通過營造健康、積極向上的班級活動氛圍，使學生學會體諒父母長輩、關愛他人、盡早形成社會小主人翁觀念。活動準備：教師準備：1.多媒體課件，有關壓歲錢的圖片和視頻之類的； 2.給班級學生進行分組，約5人一個小組，并選出組長； 3.“小學生如

3、何使用壓歲錢調查表”和 “壓歲錢理財方案表”每人各一張；（表見附錄） 4.獎品和道具（紅包、小黑板）的準備。學生準備：.活動前通過書籍網絡或者父母那了解壓歲錢的資料和民俗。教室準備：1.黑板布置，板書活動主題，講臺和墻壁可以用氣球、花朵、紅包等等裝飾； 2.移動課桌，安排學生分組坐。具體過程邊聽邊看，引出活動主題。一邊播放歌曲 新年好，一邊用多媒體課件展示關于新年壓歲錢的圖片。引出主題壓歲錢； 新春佳節，長輩們給壓歲錢是我國的一種傳統，那么壓歲錢到底是什么？ 然后小組為單位進行搶答競賽，選擇三個組的代表發言談談對壓歲錢的認識，比比哪一組說的最好最全面；搶答競賽： 主題：壓歲錢到底是什么？ 規則

4、：1.每組選出一名代表。2.主持人喊完“開始”才可舉手回答，不然算犯規；最先舉手的組將獲得回答的機會 3.時間限制為每組2分鐘， 4.在限定的時間內，如果代表發言完畢還有剩余時間，組員可以做適當補充。.人員安排：主持人教師 一名計時人員現場指定 兩名記錄人員現場指定 借助多媒體課件對學生的發言進行總結及補充，接著評出最好的一組，頒發獎出示紅包教師：壓歲錢又叫“紅包”，是中國的一種傳統風俗。壓歲錢飽含著長輩對晚輩的祝愿，對每年的壓歲錢，大家都是怎樣花的？你覺得花的合理嗎？大家積極發言討論，我們是怎樣花自己的壓歲錢的，把大家討論的結果簡潔的板書在小黑板上展示；發放調查表教師：通過討論，我們知道了壓

5、歲錢使用方式有很多種，大家根據自己的真實情況填好調查表，填好后思考下自己的壓歲錢花的合理嗎？指定4-5 名學生對自己壓歲錢使用是否合理進行回答；教師：剛剛同學們的發言告訴我們，有些同學的壓歲錢花的比較合理，有些同學的花的就沒那么合理了，下面我們來看看視頻，看看視頻里是怎么看待這個問題的。播放視頻視頻名稱壓歲錢大調查 怎么花更合理教師：你覺得那種方式比較合理？為什么？教師：下面我們來分組討論，時間為5分鐘，討論完了我們就來比一比，評一評，看看哪組做的最好，做的最好的組將獲得老師提前準備好的獎品。發放表格壓歲錢理財方案表教師：通過前面一系列活動，我們了解了壓歲錢，知道了壓歲錢的用途，知道怎樣合理的

6、使用我們的壓歲錢，這份壓歲錢理財方案表是留給大家的作業，每個人都對自己的壓歲錢做一個理財方案，填寫在這個表中。附錄：小學生如何使用壓歲錢調查表爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。壓歲錢是中華民族重禮儀重情誼的典型載體。春節，在喜慶的氛圍里，小輩們給長輩們行磕頭禮，表示對長輩的敬重與祝福，長輩們則發給小輩們或多或少的壓歲錢，表示對小輩們的關心和愛護。你們將如何使用和分配你們的壓歲錢呢？請您就以下選項中在你合適的地方打“” 姓名 年齡 . 儲蓄，自己開個銀行賬戶存起來，要從小培養理財觀念. 出門旅游遠足、爬山、漂流、潛水、蹦極、滑雪. 買煙花爆竹，在春節好好的玩玩. 捐給災區和乞丐還有希望工程，給抗震救災出一份力. 給爸爸媽媽買禮物，盡盡孝心. 訂購報刊、學習資料，交學費補習費等費用，買點學習用品， 為下學期做準備. 購買游戲裝備或是Q幣點卡之類虛擬物品. 逛街購買自己心愛的服飾，數碼產品以及其他. 交由父母處理或保管.去實現自已未實現的一些愿望 其他，請補充（ ）我的壓歲錢理財計劃表姓名年齡1.自己今年收到多少壓歲錢100元以下100-500元500-1000元1000元以上2.自己打算怎樣使用這筆壓歲錢？使用方式1