1、2016年中小學教師資格考試小學綜合素質沖刺題101 .閱讀下列材料，回答問題。我原來在小學是個很愛提問的人， 可每次提問都被否定了。 記得有一次，一位語文老師在教古詩春曉時我覺得有異議，就問老師：“老師說詩人春天好睡覺，連天亮都不曉得，那他夜里怎么能聽見風雨聲呢？”這位老師不 以為然地說：“這有什么好奇怪的 ！早上起床到外面看一看不就知道了 ？”當時我還要再問，老師揮揮手讓我坐下，環視一下全班同學，多少帶有嘲笑的口吻說道：“大家說說看，是他對還是老師對？”同學們毫不猶豫地答道：“老師對！"當時我感到很尷尬，竟然對自己的判斷產生了懷疑。所以，到了中學 以后，我很少提問不像以前那樣“炸

2、刺” 了。問題：請從教師職業行為規范的角度，分析本例中教師的教學行為。【參考答案】語文老師的做法不合理，不符合教師職業行為規范的要求。進行課堂教學時，教師要注意活躍課堂氣氛，創造輕松的學習條件，鼓勵學生積極思考，引發學生的求知欲。材料中，語文老師對于我的疑問，并沒有認真回答，反而不尊重學生的人格尊嚴，違背了教師在教學過程中的行 為規范的相關要求。在處理師生關系時，要做到尊重學生人格、了解學生、公平民主對待每一位學生。材料中，語文老師對于課上學生的不同意見，用諷刺、挖苦的話語打擊學生的積極性，違背了師生之間平等的要求。所以，作為一名教師，在教學過程中要符合素質教育的要求，以學生為中心設置和設計課

3、程，關注在學習過程中情緒情感體驗，促進學生健康、全面的發展。2 . 閱讀下列材料，回答問題。某中學在進行高考免試學生的推薦時，共有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚等 7 位同學入圍。在7 人中，有 3 位同學是女生， 4 位同學是男生; 有 4 位同學年齡為 18 歲，而另 3 位同學年齡則為 17 歲。已知，甲、丙和戊年齡相同，而乙、庚的年齡則不相同 ; 乙、丁與己的性別相同，而甲與庚的性別則不相同。最后，只有一位17 歲的女生得到推薦資格。【參考答案】甲丙戊年齡相等，而乙、庚年齡不同，而有4 位同學年齡為 18，因此得出甲丙戊為 18 歲 ; 同理，乙丁己性別相同，甲和庚性別不同，而有4 位同學

4、為男生，因此得出乙丁己為男生。綜上所述，庚獲得高考免試資格。據教科院基礎教育研究院的調查： 80.9%的家長認為實施素質教育主要是發展學生的特長，且有41.8%的家長認為，實施素質教育就是搞課外活動，有三分之二的教師把素質教育理解為“合格加特長”。問題：你怎樣看待這種認識 ?【參考答案】這種認識說明人們開始重視素質教育，但這些認識有失偏頗，偏頗表現在對素質教育的片面理解上。素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為核心的新的教育思想和觀念、教育方法和與之相配合的教育手段以及教育行為。4. 閱讀下列材料，回答問題?！搬t院里的醫生和護士，包括我在內，總共是16 名，下面講到的人員情況，無論是否把我

5、計算在內，都不會有任何變化。在這些醫護人員中， (1)護士多于醫生;(2) 男醫生多于男護士 ;(3) 男護士多于女護士;(4) 至少有一位女醫生?！眴栴}：請問這位說話者是什么性別和職務?【參考答案】女護士。5. 閱讀下列材料，回答問題。小玲是進城務工人員子女，考慮到他們家經濟條件不是很好以及她馬上 要轉回老家讀書的實際情況，我覺得沒有必要給她訂購新書，于是找來以前用過的舊課本給她用。 發教材時， 有幾個同學看到她的書是舊書， 就問： “新書怎么上面寫那么多字?”“就是，這是舊書，她怎么發的是舊書呢?”她也以為是我弄錯了，我當時就把事情的原委說了，她嘟囔了幾句，用力地把教材扔進了課桌，我心里有

6、一絲不高興。她下課后氣沖沖地來到我辦公室，當著許多同事的面吼道：“我不需要你的憐憫 ! ”我非常尷尬，一氣之下，說了一些“不知好歹”一類的話，她當即哭了，一口咬定我歧視她，哭著離開了辦公室。問題：從教師職業素養角度分析這位老師的行為，并給出評價?！緟⒖即鸢浮坎牧现薪處煹某霭l點本來是關愛學生，想要幫助學生減輕家庭負擔，用意是好的，但卻用錯了方法。(1) 教師在幫助學生的過程中沒有考慮到學生的身心發展特點， 中學階段的學生自尊心強，不能承受同學們異樣的眼光。教師要有一定的教育科學知識素養，了解學生的身心發展特點，在對待和處理教育問題時體現出一定的教育智慧。(2) 材料中教師欠缺一定的自我調控能力。

7、 在學生與教師發生沖突時， 尤其是像材料中由于教師的不當行為引起師生沖突時，教師要能夠控制自己的情緒，根據實際情況，適應各種變化，進行自我調控和自我反思，運用教育機智來解決問題。6. 閱讀下列材料，回答問題。秋齋獨宿【唐】韋應物山月皎如燭，霜風時動竹。夜半鳥驚棲，窗間人獨宿。和韋蘇州秋齋獨宿【金】趙秉文冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。驚鳥時一嗚，寒枝不成宿?！咀ⅰ宽f蘇州：即韋應物，因其曾任蘇州刺史，故稱“韋蘇州”問題：(1) 兩首詩中詩人的心境有何異同?請做簡要分析。【參考答案】相同點：孤獨。不同點：韋應物的孤獨是淡淡的，更多是在自然景物的動靜中體現中恬淡自適的情懷。趙秉文眼中的景物是悲冷凄涼的，表現了自己內心孤獨引發的清冷