



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、引導(dǎo)語漫漫人生,唯有急流勇進(jìn),不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達(dá)光明此岸.大學(xué)期間,正是我奮力拼搏的大好時期。因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源。漫漫人生,唯有急流勇進(jìn),不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達(dá)光明此岸。大學(xué)期間,正是我奮力拼搏的大好時期。我要在追求遠(yuǎn)大理想、堅定信念和實現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實現(xiàn)自己的理想。因而對自己有個切合實際的職業(yè)規(guī)劃顯得特別重要。我是一名物理師范專業(yè)的學(xué)生,專業(yè)的設(shè)定是讓我日后能成為一名人民教師,而我本人也對教師這個行業(yè)充滿了期待。1自我認(rèn)知我是一個積極樂觀、做事比較專注的人,熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活。我的興趣愛好比較廣泛
2、,特別喜歡畫畫、寫毛筆字,也喜歡聽聽音樂、看一些散文類的書籍,運動方面則喜歡打羽毛球。2職業(yè)認(rèn)知當(dāng)走進(jìn)大學(xué)的大門,自己就覺得多了一份壓力,多了一份思想,那就是我的就業(yè)問題。職業(yè)是一個極其崇高而又神圣的詞,他帶給我們榮耀和滿足,令我們的一生有所成就,讓我們在夕陽映襯白發(fā)的時候有值得驕傲的回憶。3職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會向物理師范方面發(fā)展。圍繞這個方面,本人對未來作初步規(guī)劃如下:1、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。具體規(guī)劃見后。2、利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展
3、的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容:1學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級,且拿到英語口語等級證書,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。2個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強溝通,虛心求教。3生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加健身運動,如散步、跳健美操、打羽毛球等。自我盤點1、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點(1)勤奮向上,做事專心投入。只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,不管有多少麻煩都要去做,并且我會堅持到底,但我卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。(2)務(wù)實、實事求是,有目標(biāo)有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。有信心、耐心和恒心。
4、3與人交往時較為敏感,比較謙遜、有同情心,對朋友忠實友好,有奉獻(xiàn)精神,充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助,和周圍的人都相處得比較融洽。4做事有很強的原則性,學(xué)習(xí)生活比較有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。學(xué)習(xí),從全方面展開,善于抓住時機表現(xiàn)自己,提升自己。2、自我劣勢缺點盤點缺乏一定的冒險精神,有時候因為沒能勇敢嘗試而錯失了一些機遇。積極性不夠高,有時候放在眼前的時機不能及時爭取,從而錯過鍛煉自己、提升自己的時機。職業(yè)認(rèn)知1、外部環(huán)境分析家庭環(huán)境分析父母雖然都是農(nóng)民,但是他們不辭辛苦的供應(yīng)我上大學(xué),我要好好的感恩和回報他們。另外
5、,他們也認(rèn)識一些老師,能幫我了解一些就業(yè)信息。學(xué)校環(huán)境分析肇慶學(xué)院雖然是一所本科院校,但這里也不乏優(yōu)秀的同學(xué)和老師,他人的一些好的品質(zhì)只要是我沒有的都是我學(xué)習(xí)的好榜樣,需要不斷的給自己注入新鮮的血液,完善自己的人生觀,價值觀,世界觀。社會環(huán)境分析:現(xiàn)代社會,經(jīng)濟發(fā)展的愈加迅速,競爭人才的愈加激烈,又有多少人迷茫地審視著自己未來的人生。現(xiàn)實中,伴隨著各大直較年年擴招”后大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的劇增,每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作也亦遇到了前所未有的巨大的挑戰(zhàn)。解決現(xiàn)在大學(xué)業(yè)生就業(yè)問題,現(xiàn)在也成了社會輿論的高度熱點和高校及相關(guān)部門工作的焦點。但是現(xiàn)在隨著金融風(fēng)暴的減緩與平息,根據(jù)各種媒體的報道可以看出,將來的就
6、業(yè)時機會更多,這對我們來說是一個好的訊息在比較多的就業(yè)時機下,我們要贏得競爭優(yōu)勢,就必須做好充分的準(zhǔn)備工作,時機青睞有準(zhǔn)備的頭腦,我們就必須從現(xiàn)在做起,提高自己的綜合素質(zhì)。目標(biāo)地域分析從地域上來說,我還是比較適應(yīng)南方的,因為我的成長環(huán)境是南方,我適應(yīng)那里的氣候環(huán)境和人文特征;而北方呢,則距離我成長求學(xué)的環(huán)境較陌生。2、目標(biāo)職業(yè)分析目標(biāo)職業(yè)名稱中學(xué)物理學(xué)教師崗位說明從事中學(xué)物理教學(xué)任職資格要拿到教師資格證,考教師資格證要考普通話物理2級以上,教師技能培訓(xùn),教育學(xué),心理學(xué)。工作條件1、物理本科以上學(xué)歷;2、性格外向開朗、親和力強;3、有一定的耐心就業(yè)和發(fā)展前景目前物理教師還未到達(dá)飽和狀態(tài),還是有一
7、定的發(fā)展前景。SWOT分析我的優(yōu)勢(strength)及其使用學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,做事仔細(xì)認(rèn)真、積極、踏實,友善待人,樂于助人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面。我的弱勢(weakness)及其彌補缺乏一定的冒險精神,有時候因為沒能勇敢嘗試而錯失了一些機遇。積極性不夠高,有時候放在眼前的時機不能及時爭取,從而錯過鍛煉自己、提升自己的時機。職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計1、 確定職業(yè)目標(biāo)和路徑 近期職業(yè)目標(biāo)一年左右,轉(zhuǎn)為正式教師。 中期職業(yè)目標(biāo)兩年內(nèi),考初級教師;五年內(nèi),考中級教師。 長期職業(yè)目標(biāo)高級教師 職業(yè)發(fā)展路徑:初級教師中級教師高級教師2、 制定行動計劃 短期計劃學(xué)好專業(yè)技能知識 中期計劃擴充人脈 長期
8、計劃和同事培養(yǎng)好感情3、 動態(tài)反饋調(diào)整評估、調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動計劃:希望一切進(jìn)行順利,如有不妥,適當(dāng)調(diào)整。4、 備選職業(yè)規(guī)劃方案由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響,一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動把握人生,適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界,擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。我的備選職業(yè)規(guī)劃方案:去發(fā)展前景較好的城市的中學(xué)任教。結(jié)束語計劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說不做到頭來都只會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,包括我自己。因此,在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校洗漱臺管理制度
- 學(xué)校網(wǎng)格化管理制度
- 學(xué)校陶藝社管理制度
- 學(xué)雷鋒員工管理制度
- 安技處安全管理制度
- 安置點保潔管理制度
- 實訓(xùn)室使用管理制度
- 實驗室活動管理制度
- 客服部內(nèi)部管理制度
- 室內(nèi)高爾夫管理制度
- CNAS-GL052:2022 電磁兼容檢測領(lǐng)域設(shè)備期間核查指南
- 校外培訓(xùn)機構(gòu)安全防范制度
- KCA數(shù)據(jù)庫試題庫
- 妊娠預(yù)防血栓指南
- 駕校教練安全培訓(xùn)課件
- 《韓興娥成語兒歌》課件
- 小紅書搜索推廣營銷師認(rèn)證考試題庫(附答案)
- 小兒術(shù)后鎮(zhèn)痛
- 2025常用的電信工程承包合同范例
- 體育學(xué)校運動員服裝管理規(guī)定
- 健康體檢中心的服務(wù)方案
評論
0/150
提交評論