1、七年級思品（上）青春的萌動導學案主備人 張艷萍 指導老師 共 2課時 總第21、22課時班級 姓名 組名 【學習目標】 情感、態度、價值觀： 明確希望與異性同學接觸式正常的，是心理健康的表現，這種交往具有積極的作用，應坦然面對。 能力：正確處理同異性之間的交往，學會用恰當的方式同異性同學交往。 知識：正確認識異性同學之間的情感、交往與友誼，樹立正確的與異性之間的交往觀念。【重難點】 能正確認識異性同學之間的交往；異性同學正常交往的積極作用。【知識梳理】1、 如何看待青春期少男少女與異性的正常交往？進入青春期，中學生的性意識、性心理開始萌發，對異性有一種親近或愛慕的情感，希望多與異性接觸。這是健

2、康而正常的情感流露，不必內疚，也不必不安。同時與異性交往也是一個人心理健康的表現。2、 男女同學之間正常交往有哪些好處？(積極作用) 有利于智力上取長補短有利于情感上互相交流有利于活動中互相激勵有利于促進身心健康有利于個性上優勢互補有利于建立真摯的友誼【自主學習】閱讀課本7276面內容，完成下列習題。1、 我會填空： 希望與異性同學接觸是 的，與異性 是一個人 的表現，這種交往具有 。既然男女同學之間的交往是 、 ，我們就沒有必要 ，更不必 ，而是要 ，并 。2、男女同學之間正常交往有哪些好處? 。【合作探究】各小組合作討論，完成課本7276面4個下的習題。1、能正確認識異性同學之間的交往 2

3、、理解與異性同學正常交往的作用自我評價 小組評價 【訓練與反饋】1、小惠的父母離婚后，她一直跟媽媽生活，最近媽媽病了，生活變得一團糟。班長李震知道后發動了幾個男生幫小惠干家里的力氣活兒，學習委員王雪和幾個女生幫助照顧小惠的媽媽。在同學們的幫助下，小惠渡過了難關，慢慢從抑郁中走出來，變得樂觀開朗起來。從中我們可以看到男女同學之間的正常交往 ( ) 有利于增強班級凝聚力 有利于同學們之間互幫互助，共渡難關能夠增進和培養同學之間的友誼 有利于培養愛心和社會交往能力 A B c D2、。隨著青春期的到來，關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發對異性的好感或愛慕之情 ( ) 是早戀的表現 是早熟的表

4、現 是正常的心理變化是人走向成熟過程中自然產生的情感 是需要理智對待的感情 A。 B c。 D。3女孩兒收到男孩兒的一封信，眼前立即浮現出男孩兒的笑容、眼神，還有男孩兒運動時矯健的身姿這一切的一切都會令她陶醉。對女孩兒這種心理活動看法正確的是 ( ) A這是一種“早戀”現象 B。這是一種不正常的男女關系 c是對男孩兒不負責任的表現 D是正常、自然而又美麗的事4男女生之間通過正常交往，建立純真的異性友誼，可以 ( ) 豐富我們的生活有利于心理健康促進自我完善提高學習和生活的效率 A。 B c D5男女同學在一起學習交流可以取長補短，提高學習效率，是因為男女同學 ( ) 學習方法不同，可以互相借鑒

5、 思維方式不同，可以相互交流動手能力存在差異，可以取長補短 性別不同，女生比男生學習好 A B c D6“如果只與同性同學交往而不與異性同學交往，那無異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情。”這句話給我們的啟示是 ( ) A。男女同學應廣泛交往 B男女同學應無原則地交往 c。男女同學的交往是必不可少的 D男女同學交往就一定會獲得真摯的友情7小強是個樂于助人的同學，他看到同班同學小花有困難，就主動去幫助她，結果其他男生造謠生事，小強很困惑。對此，你認為下面正確的認識是 ( ) 小強的做法是正確的 造謠生事的同學做法是錯誤的 不論男生女生有困難我們都應該積極地去幫助 小強與異性同學交往是正常的，而造謠生事的同學沒有認識到異性同學之間友誼的珍貴 A B c。 D8閱讀下列材料，回答問題。 材料一 在紅山中學2012年運動會上，班級男子200米決賽中，賽場旁有女生鼓勁的班級比沒有女生加油的班級更賣力一些，更奮進一些。 材料二 心理學研究表明：青少年步入青春期后，隨著生理的急劇變化，心理也發生微妙而復雜的變化。一方面，在男女同學之間會產生相互吸引的好感，常常不由自主地將注意力轉移到異性身上，渴望在情感上能與異性交流，并希望從中發現自我，理解別人。另一方面，希望得到異性的肯定，以增強自己的信心。 (1)我們所在的班級都是男生女生混合組成的，請結合我們所學的知識，說明這樣編排的原