1、2015年杭州市初中畢業升學文化考試科 學考生須知： 1本試卷滿分為180分，考試時間為120分鐘。 2答題前，在答題紙上寫姓名與準考證號，并在試卷首頁的指定位置寫上姓名與座位號。 3必須在答題紙的對應位置上答題，寫在其它地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。 4 考試結束后，試題卷與答題紙一并上交。試題卷一、選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）1、如圖所示的實驗操作或裝置正確的是【 】A傾倒液體 B氫氣還原氧化銅 C加熱液體D稀釋濃硫酸2、某研究小組成功制備了四氧化銥陽離子（IrO4+），已知其中氧元素顯2價，由此可判斷其中銥元素的化合價為【 】A+9 B+7 C+5

2、D+33、有關右圖所示生物的敘述正確的是【 】A圖中甲所示結構為植物的生殖系統 B按同化作用方式區分，該生物屬自養型 C該生物能通過呼吸作用合成有機物、貯存能量 D該生物體的細胞中均含葉綠體，能進行光合作用4、右圖是人體某一反射活動的模式圖，據圖分析錯誤的是【 】A完成該反射活動的神經結構叫做反射弧 B該反射活動的神經中樞位于脊髓中 C該反射活動屬于非條件反射 D該反射活動與人體縮手反射的反射弧相同5、如圖所示是蹦床運動員表演的情景。運動員從最低點到達最高點的過程中，運動員的動能與重力勢能變化情況分別是【 】A動能減小，重力勢能增大 B動能增大，重力勢能減小 C動能先增大后減小，重力勢能增大

3、D動能先減小后增大，重力勢能減小6、某同學設計的實驗裝置及實驗結果如圖所示。下列關于該實驗的分析最合理的是【 】A該實驗的目的是探究幼苗生長是否需要水 B該實驗結果應觀察并記錄幼苗根的總數量 C該實驗中起對照作用的變量是幼苗左右兩側土壤含水量不同D該實驗證明了根的生長具有向地性7、某同學利用普通光學顯微鏡觀察人的血涂片。在其它相關因素均相同的情況下，該同學用兩個不同物鏡觀察同一張血涂片，結果觀察到乙視野比甲視野明亮。下列相關敘述最合理的是【 】A若玻片往右移，甲中的物像往右移而乙中的物像往左移 B乙中所觀察到的細胞，在甲中均可觀察到 C觀察到甲中的紅細胞比乙中的紅細胞大 D若乙中的物像很模糊，

4、則直接轉換成甲，物像就會變清晰8、右圖為處于某一生理狀態時的心臟示意圖，箭頭表示血流方向。此時心臟所處的狀態是【 】A心房收縮、動脈瓣關閉 B心室收縮、房室瓣關閉C心房與心室都舒張、房室瓣打開 D心室舒張、動脈瓣關閉9、下列證據不能證明地殼變動的是【 】A石灰巖溶洞 B雅魯藏布大峽谷 C滄海桑田 D懸崖峭壁上斷裂的巖層10、建立宏觀與微觀之間的聯系是一種科學的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是【 】A白色的無水硫酸銅遇水變藍色，是因為CuSO4遇H2O轉化為CuSO4·5H2O B警用緝毒犬能根據氣味發現毒品，是因為分子在不斷運動C5mL酒精與5mL水混合后體積小于10mL

5、，是因為混合過程中分子變小了D不同種酸的化學性質有所不同，與酸電離生成的陰離子不同有關11、月球上沒有大氣。適合在月球上使用的“月球車”的動力裝置是【 】A汽油機 B電動機 C空氣噴氣發動機 D風力裝置12、對地球的自轉與公轉及有關現象的描述，下列敘述正確的是【 】A從北極上方看地球繞地軸自東向西旋轉 B地球上四季的形成是由于地C地球上晝夜交替現象是由于地球的公轉 D地球繞太陽自西向東公轉13、Na2CO3的水溶液呈堿性，下列說法錯誤的是【 】A碳酸鈉在水中會電離出OH- B往碳酸鈉溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低C碳酸鈉溶液中存在OH- D往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍色14、在甲乙

6、兩艘遮蔽門窗的船上，分別觀察到小球的運動情況如圖所示（小球原靜止在光滑水平桌面中央）。以下說法正確的是【 】A甲船向左做勻速運動，乙船靜止 B甲船向右做勻速運動，乙船靜止 C甲船可能靜止也可能做勻速直線運動 D乙船可能靜止也可能做勻速直線運動15、甲鐵棒能吸引小磁針，乙鐵棒能排斥小磁針，若甲、乙鐵棒相互靠近，則兩鐵棒【 】A一定互相吸引 B一定互相排斥 C可能無磁力的作用 D可能互相吸引，也可能排斥16、用三塊相同的鋁片（均已去除氧化膜）進行如下實驗。 實驗1：取第一塊鋁片，放入稀硫酸中，有明顯的現象； 實驗2：取第二塊鋁片，放入硫酸銅溶液中，鋁片表面有紅色物質析出； 實驗3：取第三塊鋁片，放

7、入濃硫酸中，沒有明顯的現象； 實驗4：將實驗3中的鋁片取出，洗凈后放入硫酸銅溶液中，沒有明顯的現象。 下列說法不正確的是【 】A在實驗1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產生 B由實驗2可以得出金屬鋁比銅活潑 C鋁片與濃硫酸不能發生化學反應 D濃硫酸與稀硫酸的化學性質有差別17、下列四幅圖是描述某一輕質彈簧在彈性限度內，受水平拉力F 作用下發生形變后靜止時的場景，其中與事實相符的是【 】18、如圖所示，一個木塊在光滑水平面上以v0的速度做勻速直線運動，沖上粗糙斜面后最終靜止在A點。以下關于木塊在斜面上受到摩擦力的說法正確的是【 】A木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變 B木塊在A點時受到的摩擦力大小等于木

8、塊的重力 C木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下 D木塊在斜面上受到的摩擦力方向會發生改變19、向甲物質中逐漸加入乙物質至過量。若x軸表示加入乙物質的質量，則下列選項與下圖不相符合的是【 】選項甲物質乙物質y軸表示的含義A二氧化錳過氧化氫溶液二氧化錳的質量Bt的水硝酸鉀t時硝酸鉀的溶解度C氯化銀稀硝酸氯化銀的質量D飽與石灰水生石灰溶液的質量20、生活中人們發現，如不小心被同樣溫度的液態水與水蒸氣燙傷，往往是被水蒸氣燙傷更嚴重。對這種現象的研究，下列說法錯誤的是【 】A水蒸氣液化時會放出更多熱量 B水蒸氣與液態水的化學性質不同 C水蒸氣液化時，水的內能減少 D水蒸氣與液態水燙傷都可能導致人

9、體非特異性免疫能力下降二、填空題（本大題共34分）21、（6分）多莉綿羊的培育過程如圖所示，請據圖回答下列問題：（1）培育多莉綿羊的技術稱為_。（2）圖中重組細胞在體外培養過程中通過_、生長與_過程發育成早期胚胎。（3）多莉綿羊的遺傳性狀與圖中_綿羊最相似。（4）丙綿羊所起的主要作用是_。（5）產生多莉綿羊的生殖類型屬于_。22、（6分）右圖是某生態系統食物網示意圖，據圖回答下列問題：（1）該食物網共有_條食物鏈，圖中直接食物來源只有兩種的消費者是_。（2）右圖未表示出的生態系統生物成分是_。 （3）太陽能通過_過程流入該生態系統，在草鼠蛇鷹食物鏈中能量流動的特點是_。（4）組成生物體的碳、氮

10、等基本化學元素在生物與 之間可以反復地出現與循環。 23、（4分）考古學上常聽過碳-14原子測定文物年代，碳-14原子與碳-12原子在原子結構上的不同之處是_，它們的原子質量之比是_。 24、（6分）有一包白色固體，可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質組成。為探究該白色固體的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。請回答下列問題：（1）白色沉淀與稀鹽酸反應的化學方程式_。 （2）白色沉淀的化學式_。 （3）原白色固體中含有的物質_。25、（6分）小明同學在倒置的漏斗里放了一個乒乓球，用手指托住乒乓球（如圖所示）。然后從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開，看到的現象是_，

11、原因是_；小王看到小明的實驗后說，朝漏斗尖嘴處向下持續用力吹氣也能達到類似的實驗效果，原因是_。 （25題圖） （26題圖）26、（6分）經測定，某志愿者的剎車反應時間（即圖中“反應過程”所用時間）是0.4s。在某次試驗中，該志愿者駕車以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發現情況到汽車停止，行駛距離33m，則經過 m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打 邊駕車，以72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，在發現情況到汽車停止，行駛距離39m，此時志愿者的剎車反應時間是_s。由此研究可知，駕駛員駕駛時打 ，駕駛員的剎車反應會_。（選填“變快”、“變慢”或“不變”）三、實驗探究

12、題（本大題共49分）27、（8分）小李同學利用如圖所示植物為實驗材料設計如下實驗步驟將植物A、B兩張葉片分別用含石灰水與清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到黑暗處48小時。將A、B兩張葉片置于酒精溶液中水浴加熱，至葉片褪成黃白色時，取出葉片并用清水洗凈后，滴上碘液，觀察顏色變化。請完善小李同學的實驗步驟并回答問題：（1）寫出實驗步驟_。（2）將A、B兩張葉片置于酒精燈溶液中加熱，這樣處理的目的_。（3）你預期的實驗結果是_。（4）除了試驗中起對照作用的變量外，請再舉兩個可能會影響實驗結果的其他變量_。28、（8分）銅跟濃硫酸的反應原理是：Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2+2H2O。某小

13、組同學用下圖所示裝置制取硫酸銅。請回答以下問題：（1）圖中B裝置用來收集SO2（已知SO2的密度大于CO2的密度），但未將導管畫全，請在答題紙上將B裝置中的導管補畫完整。（2）圖中C裝置的作用是防止氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中，裝置D的作用是_（3）充分反映后，燒瓶中的銅片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？該小組同學進一步研究：待燒瓶冷卻后，將燒瓶中的混合物稀釋、過濾，用濾液做了如下實驗。 實驗1：用pH試紙測試濾液pH，其pH約為1；實驗2：取少量濾液于試管中，向試管中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀現象。 你認為，_可說明硫酸有剩余。（選填“實驗1”或“實驗2”） （4）以銅片與濃硫酸為原料用上述方

14、法制取硫酸銅，存在的缺陷有_（答出兩點即可。）29、（8分）甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。 （1）為獲得較為準確的實驗數據，下列做法不正確的是（ ）A檢查裝置的氣密性B燃燒匙中的紅磷足量C點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞D紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾 （2）小明同學用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來做此實驗。小明操作正確，但是測得的數據小于用紅磷測得的數據，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成_。（3）市售“暖寶寶”中發熱劑主要成分是：鐵粉、炭粉、水與食鹽等，反應原理可簡化為鐵生銹。小明用配置的發熱劑按圖乙裝置實驗。他不是將足量的發熱劑堆在瓶底，而是將其涂

15、抹在廣口瓶內壁的四周，這樣做的目的是_。（4）在上述三個實驗操作都正確的情況下，與另兩個實驗的測量結果相比，第三個實驗的測量結果與空氣中的氧氣含量更接近。推測其主要原因，最合理的是_。 30、（9分）實驗室購買了一捆標注長度為100m的銅導線，某同學想通過實驗測定其實際長度。該同學首選測得導線橫截面積為1.0mm2，這類導線每1m的電阻為1.7×10-2，再利用圖甲所示電路測出整捆銅導線的電阻Rr，從而確定導線的實際長度。可供使用的器材有：電流表（00.6A），電壓表（03V），滑動變阻器R1（“5，1A”），滑動變阻器R2（“25，1A”），電源（電壓6V），開關、導線若干。回答下

16、列問題： （1）實驗滑動變阻器應選_（選填“R1”或“R2”），閉合開關S前應將滑片移動至_端（選填“a”或“b”）。（2）請在答題紙上圖甲中用筆畫線代替導線完成剩余部分的連接。（3）調節滑動變阻器，當電流表的讀數為0.50A時，電壓表示數如圖乙所示，讀數為_V。 （4）導線實際長度為_m。（保留一位小數）31、（6分）在利用光具座技術進行凸透鏡成像實驗中：（1）如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小最亮的光斑。由圖可知凸透鏡對光線具有_的作用，該凸透鏡的焦距是_cm。（2）在凸透鏡成像實驗測量物距與像距的過程中，_（選填“物距”或“像”距）的測量誤差較大，

17、原因是_。32、（10分）在實驗室小金分別用甲鹽的晶體配置了溶質質量分數為5%的A溶液與30%的B溶液，但忘了貼標簽，請你運用兩種不同的科學原理，分別設計兩個簡單實驗來判別這兩瓶溶液。請寫出簡要的實驗方案與明確的判別依據。有下列儀器、物品供選擇：量筒、天平、小燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網、漏斗、玻璃棒、濾紙、溫度計、新鮮羅卜、甲鹽的晶體。（實驗室的室溫為30，30甲鹽的溶解度為50g） 方案1：_；判別依據：_。 方案2：_；判別依據：_。四、解答題（本大題共37分）33、（7分）某同學根據如圖所示電路進行實驗：先用夾子夾住電動機轉抽使其不能轉動，閉合開關S，移動滑動變阻器滑片，記下電壓表讀數

18、與電流表讀數，后松開夾子，使電動機轉抽轉動，移動滑動變阻器滑片，記下電 壓表讀數與電流表讀數。數據記錄如下：U(V)I(A)W(J)Q(J)不轉動0.20.2W1Q1轉動3.01.2W2Q2利用上表數據計算與分析： （1）電動機不轉動時，通電10s，電動機所做的電功W1與所產生的熱量Q1。（2）電動機轉動時，通電10s，電動機所做的電功W2與所產生的熱量Q2。（3）試比較W1與Q1的大小關系以及W2與Q2的大小關系，并分析其原因。34、（6分）如圖所示，一根質量分布均勻的木棒，質量為m，長度為L，豎直懸掛在轉軸O處。在木棒最下端用一方向始終水平向右的拉力F緩慢將木棒拉動到豎直方向夾角為的位置（

19、轉軸處摩擦不計）。問：（1）在答題紙上畫出=60°時拉力F的力臂l，并計算力臂的大小。 （2）木棒的重力作用點在其長度二分之一處，隨拉開角度的增加，拉力F將如何變化？并推導拉力F與角度的關系式。35、（8分）有一個足夠大的水池，在其水平池底豎直放置一段圓木。圓木可近似看作一圓柱體，底面積0.8m2，高5m，密度0.7×103kg/m3。（g=10N/kg） （1）未向池內緩慢注水，圓木對池底的壓力與壓強分別為多大？ （2）向水池內注水，在水位到達1m時圓木受到水的浮力與圓木對池底的壓力分別為多大？ （3）當向水池內注水深度達到4m時，圓木受到的浮力又為多大？36、（6分）四

20、氯化硅（SiCl4）是一種重要的化工原料，遇水會發生如下反應： SiCl4+3H2O=H2SiO3+4HCl某地曾發生將含有四氯化硅的廢料倒入池塘造成污染的時間，事后環保人員在受污染的池塘中投放熟石灰Ca(OH)2作了有效處理。（1）已經H2SiO3不跟Ca(OH)2反應，為了確定投入熟石灰的質量，要先測定廢料倒入池塘后生成鹽酸的質量。選用下列哪組數據能確定池塘中生成HCl的質量_ A倒入廢料的總質量、廢料中SiCl4的質量分數B池塘水的pH C池塘水中HCl的質量分數 （2）經測定池塘水中共有0.365噸HCl，則需要加入多少噸熟石灰才能將其完全反應。（列式計算，相對原子質量：H：1 O：1

21、6 Cl：35.5 Ca：40）37、（10分）盛夏季節，沙漠地區的人們有時會將食物存放在“雙層陶罐”中，通過降溫來延長食物保鮮期。雙層陶罐是將一個較小的陶罐放在一個大的陶罐中間，并在兩個陶罐之間裝入沙子，然后在沙里加水，通過濕沙層水蒸發吸熱使食物降溫，其結構如圖所示。（1）瓜果蔬菜在陶罐中低溫儲存，保鮮效果較好。下列有關說法正確的有_。（可多選）A降低溫度，瓜果蔬菜中水分的蒸發減少B降低溫度，瓜果蔬菜的呼吸作用增強C低溫環境對微生物繁殖起抑制作用D降低溫度，瓜果蔬菜細胞內酶的活性不變（2）如果內陶罐改用鐵罐，從物質性質的角度分析，鐵罐的不利因素是_。（答出一點即可）（3）為了探究雙層陶罐降溫

22、效果的影響因素，研究人員用相同的雙層陶罐，分別在不同的風速、空氣相對濕度（RH）條件下做了一系列的實驗。在控制其他條件都相同的情況下，測得在不同因素影響下雙層陶罐的降溫效果指數（降溫效果指數越大，表明降溫效果越好），結果如圖所示：根據以上實驗結果，寫出不同因素對降溫效果的影響。 _；_。（4）有人用水代替雙層陶罐的濕沙層，實驗結果是用濕沙層降溫速度更快。試解釋其原因。_。2015年杭州市初中畢業文化升學考試（科學卷）參考答案一、選擇題選項12345678910答案BABDCCCBAC選項11121314151617181920答案BDADDCDDDB二、填空題21、答案：（1）克隆技術；（2）

23、分裂 分化； （3）甲；（4）為多莉的胚胎發育提供適宜環境； （5）無性生殖22、答案：（1）7 鷹； （2）分解者； （3）綠色植物的光合作用 單向的、逐級遞減的； （4）無機環境23、答案：中子數不同；7：624、答案：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （2）BaCO3 （3）CaCO3、BaCl2與KOH25、答案：乒乓球停留在原位置沒有下落； 吸氣減小了乒乓球上方的氣體壓強，球上下表面純在壓強差，乒乓球受到向上壓力差大于或者等于乒乓球重力，因此不下落； 吹氣增大了乒乓球上方的空氣流速減小了乒乓球上方的壓強乒乓球上下表面存在壓強差，乒乓球受到一個向上壓力差大于等于重

24、力，因此不下落。26、答案： 8；0.7；變慢三、實驗探究題27、答案： （1）將植物置于光照下照射4小時。 （2）防止葉片繼續進行光合作用，脫色使實驗結果更容易觀察 （3）A葉片加碘后不變藍，B葉片加碘后變藍。 （4）葉的大小 生長狀況 石灰水質量 塑料袋體積 環境溫度 光照強度 28、答案： （1）如右圖，把左邊的導管插入集氣瓶底。（2）吸收SO2；（3）實驗1 可說明硫酸有剩余；（4）缺陷：產生有環境污染的氣體原料利用率低 濃硫酸具有強腐蝕性反應需加熱不節能。29、答案： （1）C ；（2）CO；（3）增大發熱劑與氧氣的接觸面積；（4）廣口瓶內氧氣消耗更充分30、答案： （1）R2， a （2）如右圖（3）0.8V ；（4）94.1m31、答案：（1）會聚，11.00cm （2）像距，在通過向前與向后移動光屏觀察像像的位置中可能出現誤差32、答案：方案1：分別向兩杯溶液中加入等量且少量的甲鹽的晶體，