1、2013-2014學年七年級下學期月考語文試題卷一、積累與運用（23分）1根據拼音，在括號內寫出漢字。（3分） 經過半個學期的語文旅行，我們漸漸變得成熟了。驀然回首，我們發現，七年級下語文帶給我們太多太多的感悟和體驗。讀魯迅的從百草園到三味書屋，我們感受到整理在人跡hn（ ）至的百草園里捕鳥的樂趣；讀端木蕻良的土地的誓言，我們感受到整理在廣大的關東原野上chì（ ）痛的愛國情懷；讀都德的最后一課，我們感受到阿爾薩斯人失去國土時悲憤、沉痛的心情，使我們的心靈受到了極大的震hàn 。2、按要求默寫。（11分）獨坐幽篁里，     

2、;          。深林人不知，            。峨眉山月半輪秋， 。（峨眉山月歌）吳均山中雜詩一詩中，表明詩人家住于山峰環繞、竹木茂盛的山中的兩句是   ， 。李白春夜洛城聞笛一詩中，表達詩人對家鄉的依戀和思念之情的兩句是  ，  。 木蘭詩中描寫邊塞夜晚苦寒，烘托木蘭勇敢頑強的句子是：_，_；自古以來，有不少文人墨客吟頌黃河，贊美黃河。請寫出

3、關于黃河的古詩詞句子（意思完整的上下兩句）：_，_ 3、名著閱讀題。（4分）（1）他是一個被遺棄的孩子，“我”的外祖母將他養大，外祖父卻慫恿他每次趕集都要偷東西，他聰明能干，由于雅科夫舅舅的自私，在搬十字架時被壓死。他是高爾基童年中的   （   ）（2分）  A.小茨岡      B.阿廖沙      C.格里戈里（2）當那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的地方時，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那么有力的“掌”重重地

4、打擊那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了這段文字選自名著             ，整理是 ，他為我們展現大自然的小生靈們鮮為人知的生活和習性；4、綜合性學習。（5分）我國正在制訂中小學漢字書寫等級標準，要求學生不僅要會認漢字，還要寫得規范和美觀。某中學開展了一次關于漢字書寫的調查活動。（1）在調查活動中發現，人們書寫漢字的能力有退化的趨勢。請分析造成該趨勢的原因，至少說出兩點。（2分）（2）請你擬一條宣傳規范漢字書寫重要性的標語。（1分）（3）

5、請你給學校提兩條如何加強寫字教學的建議。（2分二、現代文閱讀（24） （一）46個名字（12分）他是個怪人。 他很少說話，經常遲到，脾氣還特別大。我沒見他跟誰一起走過路或者吃過飯。最讓我印象深刻的是，他每個學期的學費總要拖很久才能交。 他成績不好，又不大合群，因此，同學老師都不太喜歡他，尤其是班主任，隔三岔五就在課堂上點名讓他交學費。他不說話，把頭拉得很低很低，像要塞進課桌里一樣。 再后來，他與我同桌。可不到一周，我們就被調開了。 他喜歡把書堆得亂七八糟，有時還會闖進我的地界。我和他不熟，因此，就會板著臉數落他。有一次，我怒了，指著他的腦袋問他：“你怎么這么沒有家教呢？你爸爸是怎么教你的？”

6、因為這句話，他忽然跳起來踹了我一腳。年少血氣，我哪兒忍得住？我們大打了一架之后，徹底成冤家仇人了。  初二票選，班長是個女生，不但溫善勤奮，還彈得一手鋼琴，因此人緣超好。體育課自由活動的時候，她拿著一張綠色的信紙來找班里的每個人簽名。她說還有一年就畢業了，想把大家的字跡都留在一起，這樣比較有意義，而且，只要簽字，就免費請喝一瓶可樂。所有人都高興壞了，爭先恐后地跑過去簽。 最后，46個人拿著46瓶可樂回到教室，有說有笑，更把角落里的他襯顯得孤獨與落寞。再后來，他變成了另外一個人。起初我 以為是錯覺，后來一問，大家都這么認為。 他不但把整個班里的衛生都承包下來，還天天頂著大太陽去操場上提

7、水給同學喝。最離譜的是秋季運動會，他陪跑、送糖水不算，還把“加油”兩個字喊得比誰都熱血沸騰。 沒人知道他到底經歷了什么，為什么要這么干，但他的行為的確像一顆顆晶瑩的水珠，把周圍人的心靈全然濡濕。 很多人覺得感動，對他伸出援助之手。有人幫他補習，有人給他買早餐，甚至有人提議在新學期秘密募捐，幫他把學費的問題給解決掉。 期末考試過后，他雖然只是中等，但仍舊被選為年度進步最大的優秀學生，上臺發言。  那是我第一次見他流淚。他從兜里掏出一張綠色的信紙，小心翼翼地攤開：“我是個單親家庭的孩子，爸爸很早就去世了，媽媽一個人帶著我和弟弟，很辛苦。那天我來得很早，打算收拾書本然后退學，沒想到，竟收到

8、了這封信。真的很謝謝大家對我的幫助，之前我還一直擔心你們會看不起我沒有你們給我湊的學費，我可能已經是苦命的煤炭工”所有人都看清楚了。那張綠色的信紙上，有46種不同的筆跡和46個熟悉的名字。 沒人說話，也沒人轉頭去看班長。很久之后，教室里才響起潮水般的掌聲。 （選自少年文摘2012年第12期）5請你用簡潔的語言概括本文的主要內容。（3分）6了解上下文，分析文中畫線句子的表達效果。（3分） 7本文以“46個名字”為題有什么妙處？（3分） 8文章結尾“很久之后，教室里才響起潮水般的掌聲”，你認為這“潮水般的掌聲”是送給誰的？為什么？（3分） （二）安全的空中旅行（12分）現在，長

9、途旅行乘坐飛機是最節省時間的方式，但總有些人會認為飛機不安全。即使不得不乘坐飛機出行，整個飛行過程也是惶恐不安的。為什么人們會覺得乘坐飛機不安全呢？他們在擔心什么？很多人認為在陸地上行駛的交通工具，不管汽車還是火車，如果遇到機械故障，一般可以停下來檢修，等待故障解除或救援，而飛機就不同了。其實這種擔心有些杞人憂天，現代化的民航客機一般都有24臺渦輪風扇發動機，即使在飛行中一臺發動機停工，也可以使用另外的發動機，安全地降落在附近的機場。相反，如果你認為地面上的交通工具可以在行駛中隨便停車檢修，那真是大錯特錯了。近年來無論是在公路上還是在高鐵上，都出現過因停車而造成的重大事故。顛簸在飛行中比較常見

10、。遇到氣流顛簸，飛機就變成了一個載著幾百人的過山車，忽上忽下，乘客輕則心驚肉跳，重則人仰馬翻我們不得不承認，飛機顛簸起來可不像汽車在路面上顛簸那樣。大型客機飛行在大氣對流層的上部，接近平流層的底部（800011000米），對流層就是風雨雷電的所在之處。還好，現代客機一般都裝備氣象雷達，通過雷達回波圖可以準確判斷前方的雨云，再加上地面航空氣象部門的預報，基本上可以避開惡劣天氣。不過，陽光明媚時，你也別洋洋得意，高空中才真是“無風三尺浪”。即使在沒有云的高空，飛機也經常遇到“晴空顛簸”。這是大氣活動造成的，通常出現在6000米以上的高空，是與對流云團無關的亂流，氣象雷達也監測不到。遇到這種顛簸也不

11、可怕，飛行員有足夠的反應時間和處理預案，乘客只要乖乖地聽從空乘人員的要求，在座椅上系好安全帶，感受一下腎上腺素上升的刺激就好了。有些第一次坐飛機的乘客會問：為什么不給我降落傘？萬一我還可以跳傘！跳傘這事可不是一般人能完成的，跳傘這項運動可不像街頭籃球一樣，隨隨便便找個地方就可以開展。從幾千米高、40左右的空中跳傘，呼吸著稀薄的空氣、面對未知的著陸點，你還有勇氣和自信嗎？而且幾百人從46個艙門跳出飛機，你以為你是空降兵嗎？實際上，在絕大多數航空事故中，飛機仍然是可控的。在可控的情況下迫降，成功率非常高。與其盲目驚慌地跳出飛機，還不如把身家性命交給經驗豐富的飛行員，讓他從容地化險為夷。無數事例證明

12、：                   。據統計，民用飛機造成多人傷亡的事故率約為三百萬分之一。也就是說，要積累三百萬個航班，意味著你每天坐一次飛機，也要8200年才有可能遇到一次飛行事故。9通讀全文，說說為什么空中旅行是安全的。（3分）10本文說明內容是“安全的空中旅行”，第段卻花了大量筆墨寫陸地上的交通工具，請談談這樣寫的好處。（2分）11本文第段中加點的詞語“絕大多數”可以去掉嗎？為什么？（2分） 1

13、2給第段橫線處填上一句恰當的話，使句子符合文意。（2分）13上飛機時有乘客要求發放降落傘。如果你是空乘人員，該怎樣向乘客解釋？（3分）三.古詩文閱讀（23分） （一）（4分）田家宋·鄭獬田家汩汩流水渾，一樹高花明遠村。 云意不知殘照好，卻將微雨送黃昏。【注釋】渾：這里是滿的意思。殘照：夕陽。14前兩句描繪了一幅流水汩汩、高花滿樹的景象，其中“ ”字盡現田園清朗意境。（2分）15云本無知，詩人卻怨云“不知”。這看似無理的抱怨，蘊含著詩人怎樣的思想感情？（2分） （二）傷仲永（11分） 溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩

14、以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?16、解釋下列加點的詞：（6分）世隸耕（ ） 未嘗識書具（ ） 邑人奇之（ ）環謁于邑人（ ） 父利其然也（ ） 或以錢幣乞之（ ）17

15、、寫出下列“之”字用法不同的一項是：（ ）（1分）A、啼求之 B、借旁近與之 C、秀才觀之 D、有能稱前時之聞4. 用現代漢語翻譯下列文言短句。（2分）卒之為眾人，則其受于人者不至也。譯文：18、整理寫這篇文章僅僅是對方仲永的“泯然眾人”表示深深的惋惜嗎？如果不是，你認為整理寫作此文的真正目的是什么？（2分） （三）（8分） 明名醫戴原禮嘗至京，聞一醫家術甚高，治病輒效，親往觀之。其迎求溢戶，酬應不暇。偶一求藥者既去，走而告之曰：“臨煎加錫一塊。”原禮心異之，問其故。曰：“此古方爾。”殊不知古方乃餳字，餳即糯米所煎糖也。今之庸醫妄熟諳古方，大抵不辨錫餳類耳！注：迎：迎接他出診的人 餳：讀t&#

16、225;ng，同“糖”。 19解釋下列句中加點詞。（4分）（1）明名醫戴原禮嘗至京 （ ） （2）聞一醫家術甚高（ ）（3）走而告之曰 （ ） （4）偶一求藥者既去 （ ）20翻譯句子。（2分）原禮心異之，問其故。 21談談文中“醫家”是怎樣一個人？（2分）四、作文一個人在成長的歷程中，需要的有時很多，有時又很少。有的人需要無限的鼓勵、關懷、理解和空間，有的人則只需要一張書桌，一個上學的機會；有的人渴望成長不懼挫折，有的人則害怕成長所要付出的代價親愛的同學，你認為成長最需要什么？請結合自己的經歷、認識和感受，在下面題目的橫線上填入一個你自己認為合適的詞語（如寬容、空間、挫折、成功、快樂、付出代價等），然后完成作文。題目：成長，需要 要求：抒寫真情，書寫工整，字數不少于600字答案：18本文寫了全班46位同學在班長的帶動之下，幫助一位因經濟困難而準備輟學的單親家庭的同學，（2分）從而使他放棄輟學念頭，主動融入集體為同學服務，成為年度進步最大的優秀學生的事情。（2分） 19這句話運用了比喻的修辭手法，（1分）將“他的行為”比作“一顆顆晶瑩的水珠”去濡濕周圍人的心靈，生動形象地寫出了為他人奉獻的愛心具有潛移默化的影響作用（2分），表達整理對“他”的行為的贊美之情（1分）。20本文以“46個名字”為題，有三方面的作用：一是以“46個名字