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文檔簡介

1、瑞雪第一課時26瑞雪第1課時一、教學目的：1學習6個生字及局部新詞，理解課文的內容。2理解課文第1自然段按時間順序寫的寫和方法。3初步體會北國風光的宏偉，培養學生熱愛祖國的思想感情。二、教學重點及難點：重點：學習課文第1自然段按時間順序寫的寫作方法。難點：理解局部新詞。三、教學準備：小黑板、幻燈片、找表示時間的詞。四、教學過程：一揭題1出示課題齊讀，注意瑞的翹舌音。通過課前預習，我們知道瑞的意思是。那么瑞雪呢？2過渡：課文是怎樣描寫下雪的？二初讀課文1聽錄音，課文主要寫了哪些內容？2那么寫雪景的是哪幾段？寫人物的又是哪幾段？請你帶著這個問題自由讀文，讀完后完成作業本第7題。請一生做在投影片上，

2、校對、改正看作業本連說課的主要內容。3檢查生字新詞讀音。三回憶本單元學習提示，說說默讀的要求是什么？出示投影片四學習第1段1把下面的句子整理成一段通順的話。出示活動投影片同桌討論怎么整理，是按什么順序整理出來的？指名整理答復2默讀第1段，用劃出表示時間先后的詞。霎時間表示時間很短，它是表示時間的詞，但它跟其他四個詞又有別。齊讀昨天中午、下午、黃昏、整整一夜，我們都能說出它們詳細指的是什么時候，并有先后順序，而霎時間只表示一會兒、一瞬間，你能說出它指的是什么時候吧？它沒有先后順序，因此不能劃上3引讀：昨天中午，天氣有什么變化？黃昏，天氣又發生了變化，開始，大雪下了。完成作業本第5題的13格出示小

3、黑板指名寫，校對改正。4結合小黑板上的表格看看書，說說這一段先寫什么，再寫什么？男、女生分讀刮風、下雪的句子，理清刮風和下雪的關系。5學習第1句。1自由讀，用劃出描寫風大的詞句。2理解凜冽，呼呼地刮了一個下午說明風不停地刮，刮的時間。3指導朗讀：語速稍慢，凜冽讀重音。4小結學習第1句的方法：讀、劃rarr;理解rarr;朗讀6自學2、3、4句分組7檢查、反響。1看板面理解大片大片、紛紛揚揚、白蒙蒙、覆蓋什么把什么罩住了。2朗讀指導在極短的時間內，山上白了，樹上白了，屋子頂上白了，田野上也白了，一切都被白蒙蒙的大雪覆蓋住了，這真是一場大雪啊！讀這場雪不公大，而且下得時間也很長，從哪看出？應該怎樣讀？8齊讀第1段，小結這段話先寫昨天中午刮風，刮了一個下午，再寫黃昏下雪，下了整整一夜，是按時間順序寫的。9看板書說話請你按時間順序說說從刮風到下雪的過程。五、課堂總結六、生字書寫指導扳書：七、教后感：本文的重點是學習按時間順序寫的寫作方法。我通過整理句子、理解時間順序，找出理解、辨析時間的詞，填表格上

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