1、.四年級班級管理方案春寒料峭，在新課程改革的繼續進展中，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任管理方案如下：一、學習方面做好班主任工作，是件不容易的事，自己覺得功夫下了不少，也花費了大量的時間去輔導他們，但效果并不明顯，自己有點灰心，但看到有幾個、成績不很好的同學，在我的輔導下，上一次考得還可以，又給我一點鼓勵。不管怎樣我將一如既往，繼續幫助他們，關心每一個學困生，把他們的成績搞上去！ 本學期以來，我擔任四年級班主任，面對困難生多、不做作業的人多，且上課思想不集中、作業拖拉、馬馬虎虎，你不催他，他可以一星期不交的情況。針對這種情況，自己沒有放棄這些學生

2、不管，而是想方設法幫助他們上進，關心、呵護每一個同學。一方面我利用校信通有目的地進展個別學生的家訪，先與他們的家長獲得聯絡，能得到家長的支持，溝通老師與家長的思想，讓他們也時刻敦促自己的子女認真學習，使學生從思想上認識到自己的學習使命；另一方面利用晨會、班會經常講解些日常行為標準，處處地方教育學生要用行為標準來對照自己、約束自己。只有端正了學習態度，學習目的性明確了，學習興趣也上去了，學習勁頭也來了，學習成績也能有所進步。二、常規教育方面 我決定從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會的時間學習?小學生守那么?和?小學生日常行為標準?，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使

3、學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班委會，專門負責監視檢查學生的日常行為，并在周末時間進展總結，通過監視員的匯報，評出“學習之星“紀律之星“衛生之星“進步之星。對表現不夠好的學生，及時進展點撥、指導，加強教育。 2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用學校組織的“尋找春天的足跡、六一兒童節文藝表演、平安伴我行、學習眼保健操等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其平安主義觀念，加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人、有集體。比方：可

4、以利用校園各項活動的評比、展示等活動，對學生進展思想教育。另外，對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直的活動進展監視，并在課堂上隨時提醒與幫助。 三、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。 2、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展眼保健操、長跑、踢毽子等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂